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1、2009学年小学生社会实践计划 一、活动指导思想 认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形 势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实 施纲要，切实强化、加强和改进中小学德育工作的责任意识，加 强对德育工作的领导和管理；切实强化“与时俱进”的理念，坚持 “分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增强 德育工作的针对性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观 念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家 庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力， 开创学校德育工作的良好局面。 二、活动地点： 洛龙区白马寺镇敬老院 三、活动时间：
2、 9月24日 四.参加人员： 三实小学生 五.活动形式： 1、以班级为单位，由班主任、任课老师带领开展活动。2、以小组为单位开展活动。 六、活动目标：培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩 大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内、外，校内、外，知 识有机结合，增强社会责任感，为将来走上工作岗位打下良好的基 础。 七、活动内容：由于现在许多孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、 “小公主”，形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯， 为了让孩子懂得感恩、了解社会、感受社会，我校组织了这次社区 服务活动，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从 帮助孤寡老人中，体会助人的快乐，劳动的快乐，把课堂知识和社 会实践联系起来。 实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要 手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中我们应 该加强类似劳动实践。新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养 必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌 握基本技能，而且应加强少年儿童品德教育，提高少年儿童整体素 质。通过多种多样的社会实践活动，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生学习热情，感恩精神，培养学生树立高尚的道德 观，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。
