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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 60高三语文期末仿真测试卷 AB 卷高三年级期末仿真测试卷语文（A 卷）第 I 卷阅读题一、 （云南师大附中 2018 届月考）现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面文字，完成 1-3 题。我国既拥有博大精深的传统文化，又拥有多姿多彩的现代文化。当前，中华文化需要进一步融入世界多元文化的大家庭，世界各国也越来越希望深入了解中华文化。可以说，推动中华文化海外传播、提升中华文化的世界影响力，已成为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。文化的含义很广泛，中华文化到底包括哪些内容
2、、应该如何科学分类，不同的人有不同的看法。从海外传播的视角，我们可以将中华文化分为“硬文化”和“软文化” 。 “硬文化”主要是指反映各方面生活的有形文化，包括旅游文化、服饰文化、习俗文化、汉字文化等。 “软文化”主要是指反映精神风貌的无形文化，包括心态文化、思维文化、艺术文化等。 “硬文化”的海外传播，主要是通过其固定性、形态性来吸引其他国家民众认识、了解、欣赏中华文化。比如，很多国外民众对中国功夫很感兴趣，加强中国功夫文化的海外传播，能够增强国外民众对中华文化的向往。 “软精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 60文化”的海外传播，主要是希望增进其他
3、国家民众对我们民族精神、伦理道德、核心价值观、思维方式等的了解、理解和尊重。当前， “硬文化”的海外传播渠道比较多，可以依靠政府或民间的国际文化交流活动进行，如举办各种文化展览和文化博览会、开展文化互访演出活动等。也可以通过沟通协调，在其他国家国民教育中设置中文课程。此外，还可以通过各个国家的汉学家、中文翻译人员将中华文化推荐给其本国民众。那么， “软文化”的传播渠道应该如何拓展呢？实践证明， “软文化”与“硬文化”应紧密结合，在进行“硬文化”传播时善于传播我们的民族精神、伦理道德、核心价值观、思维方式等。例如，在开展汉语教学时，可以适当融入反映中华传统文化精髓、当代中国人核心价值观和伦理道德
4、的内容。把“软文化”传播寓于“硬文化”传播之中，不仅可以拓展“软文化”传播的渠道，而且能收到事半功倍的效果。无论是“硬文化”还是“软文化”的海外传播，要想真正取得实效，需要考虑四个方面的因素：一是其他国家对中华文化的需求。这包括其他国家发展的需求、其他国家民众精神生活的需求等。如果有强烈的需求，他们就会积极主动地了解和学习中华文化，有选择地加以吸收借鉴。二是文化本身对其他国家民众的吸引力、感染力。意大利的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 60但丁、英国的莎士比亚、法国的巴尔扎克等人的文学作品，意大利的达芬奇、荷兰的梵高、西班牙的毕加索等人的绘画作品
5、，德国的贝多芬、俄国的柴可夫斯基等人的音乐作品，这些优秀作品之所以能脍炙人口、传遍世界各国，靠的就是超越民族、超越国界的艺术魅力。三是文化传播者的良好形象。常言道：“自尊者人尊，自重者人重，自敬者人敬。 ”要想让中华文化更好融入世界多元文化大家庭，提升中华文化的吸引力，必须深入思考文化传播者的形象问题。外派外访的国家工作人员、汉语教师以及自费出访的中国公民包括旅游者，都是中华文化的形象大使，都是中华文化的窗口与镜子，其言谈举止直接关系到中华文化的吸引力。四是文化传播者的良好心态。文化很难强加于人。推动中华文化海外传播，传播者要有良好的心态，必须尊重文化多样性，认识到各种文化各有千秋，没有高低优
6、劣之分。在中华文化海外传播过程中，决不能贬损其他文化。要通过中华文化的海外传播，让世界各国民众体会到中国尊重世界各民族文化，愿意与不同文化进行交流互鉴，从而树立和维护中国的良好形象。（摘编自加大中华文化海外传播力度 ）1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)（）A.中华文化博大精深、多姿多彩，一般来说，可以划分为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 60“硬文化”和“软文化”两类。B.为了传播“硬文化” ，应适当融入民族精神、伦理道德等“软文化” ，以“软”促“硬” 。c.除了文化本身，文化传播者的形象和心态也会直接关系到中华文化的吸引
7、力和感染力。D.良好心态是指文化传播者既要尊重他国文化，也要认识到我国文化的进步性与优越性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)（）A.文章以中华文化需要进一步融入世界,世界各国希望深入了解中华文化为立论的前提。B.本文首段总述，提出观点，后文分别从文化分类、传播渠道、需考虑的因素展开论述。c.文章对文化进行了分类并分别作了阐释，为后文论述中华文化的传播渠道理清了思路。D.文章第四段提出中华文化在海外传播过程中需要考虑的四个因素，并分别提供了例证。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)（）A.只有加大中华文化海外传播力度，提升其世界影响力，才能实现中华民族的复兴之
8、梦。B.“硬文化”的传播渠道很多，但“软文化”只有借助“硬文化”才能实现有效传播。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 60c.世界各国越来越希望深入了解中华文化，可见中华文化符合他们在某些方面的需求。D.如果缺少对文中提到的四个因素的考量，就难以让中华文化的海外传播取得实际效果。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题，14 分)阅读下面的文字，完成 4-6 题。仇恨安勇袁五谷和袁丰登做了一辈子的仇敌。在我看来，这两个人都有置对方于死地的决心和勇气。比如说吧，一条路，如果袁五谷刚走过了，袁丰登就说啥也不肯再走，宁可绕远走另一条路。实在没有另一条路呢，袁
9、丰登在这条路上走一步，就冲着想象中的袁五谷的背影吐一口唾沫，再走一步，又吐一口唾沫。吐完了就骂一句：袁五谷你真不是个人。当然了，袁五谷也是如此。我十岁那年，袁五谷从乡政府调到了县政府。转年，袁丰登从乡中学调到了县教委。没多久，上级就开始调查袁丰登的问题，查来查去，发现袁丰登这个同志是清白的，没啥问题。袁丰登也弄明白了，是袁五谷给上级写了封信揭发他的问题，意思就是想把他再弄回农村去。不久后，上级又开始调查袁五谷，查来查去，这个同志也是清白的。不用问，是袁丰登回报了一封举报信。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 60某一天早晨，在县医院旁边的一座石拱桥上
10、，袁五谷和袁丰登狭路相逢了。两个仇人一东一西，像两轮不共戴天的太阳似的，升到拱桥中间的弧顶处时，就同时停住了。袁五谷不说话，拿眼晴使劲瞪着袁丰登。袁丰登也不说话，拿眼晴使劲瞪着袁五谷。他们俩的影子投到桥下的河水里，一个伸着脖子，另一个也伸着脖子，看起来像两只斗架的公鸡。袁五谷不肯让路，袁丰登也不肯让路，都是钉子似的，在桥上钉着。后来，两个人，四只眼，都瞪得要冒血了，四条腿也不停地打哆嗦。这才同时把头转过去，冲后面“呸”地吐一声，下桥，找另一条路去了。隔着河他们又同时回过头来，冲着对方“呸”了一声。袁五谷和袁丰登虽然仇深似海，但他们俩对我都非常好，他们一个是我的亲二叔，另一个是我的亲三叔。而且在
11、我心里，他们也都是挺不错的人。我一直想搞清楚，在他们这对亲兄弟之间到底埋藏着什么仇恨?当然了，我更希望他们能解开心里的疙瘩，丢开仇恨。一家人和和美美地相处，不是更好吗?我曾经不止一次地问过父亲、母亲、爷爷、奶奶，二叔和三叔是为什么成为仇人的？但每次问，他们都摇摇头说不知道，知道的就是他们俩有仇。没办法我只好去问两位当事人，在这个问题上，二叔袁五谷和三叔袁丰登的回答是相同的，他们都告诉我六个字：袁丰登(袁五谷)不是人。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 60我如果接着问为什么就不是人了呢，他们就都瞪着眼睛大发雷霆，摆出一副恨不得吞了对方的架势，闭口不提
12、。在二叔和三叔之间到底发生了什么事，成了我心头最大的一个疑团。后来我又问过好多人,他们都只知道二叔和三叔有仇，有大仇，但没有一个人能说清楚仇恨的根源。我二叔袁五谷在七十岁那年得了重病，临死指名要见我最后一面。我握着他的手泪流满面，想不起来该对他说点什么，最后竟然又问了他和三叔的仇恨。已经奄奄一息的二叔听到三叔两个字，立刻瞪圆了眼晴，从喉咙里挤出几个字：他不是人。这也是二叔临死说的最后一句话，算是他的遗言吧！二叔死后，三叔大笑了三天，逢人就说那个不是人的家伙袁五谷死了，第四天早晨睁开眼睛，三叔还准备接着笑时，突然扑通一声倒在了地上。我们大家赶到时，三叔已经不行了，如果三叔也死了，那么我心头的疑团
13、就永远也解不开了，所以一见面我就毫不犹豫地问三叔。当时，三叔的脸上还有一缕没来得及绽放的笑容，那笑容像花骨朵一样在肉皮里含着。这次三叔没有告诉我袁五谷不是人。他好像仔细想了想，然后重重地摇了摇头，告诉我四个字。四个字刚说完，一歪头就走了。我三叔袁丰登的墓地在县城的一座小山上，左边是棵老松树，右边是另一个墓地，是我二叔袁五谷的墓地。安葬了精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 60三叔后，我在两个叔叔的墓碑前哭了一整天，边哭边想着三叔说的最后四个字，我无论如何也没想到，三叔说的竟然是：记不清了。这四个字是三叔在世上说的最后一句话，也算是他的遗言吧！(有删改
14、)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)（）A.“五谷丰登”象征着物阜民丰、安居乐业，寄寓了人们最美好的心愿，但小说中却五谷反目、丰登成仇，这样的设置充满了讽刺。B.小说开篇就指出了袁五谷和袁丰登是“仇敌” ，既设置悬念，吸引了读者的兴趣，又自然引出了后文中两人互相敌对的荒唐故事。c.作者计划着让二叔和三叔解开心里的疙瘩，让一家人和和美美地相处，可见他早就料到他们二人之间应该并不存在什么深仇大恨。D.二叔和三叔为了一桩“记不清”的仇恨而老死不相往来，情绪的膨胀会让人失去理智的判断，仇恨中的生存状态令人悲叹。5.文中画线段落生动再现了三叔在二叔死后的反应，运用精品文
15、档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 60了哪些手法?请简要分析。(5 分)6.“不是人”这几个字在文中出现多次，这样写有什么作用？请简要分析。(6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字,完成 7-9 题。材料一：全国高考报名人数在 2008 年达到历史最高峰 1050 万人之后急剧下降，直至 2014 年起开始止跌趋稳。根据教育部数据，2015 年全国高考报名人数为 942 万人，较 2014 年增加3 万人。全国高考人数的下降，一个重要原因是学龄学生人口的下降。根据国家有关部门的人口统计数据，自上世纪 80 年代以来，全国人口出生率不断下降，新出生人口逐年
