三年级地方教学计划(上)

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1、三穗县高寨小学2014至2015学年度第一学期三年级地 方 教 学 工 作 计 划任课教师:杨馥百 时间：2014.9.5学情分析:三年级的学生经过前两年的学习，开始时学习习惯，行为习惯都没有很好地形成，对周围的新事物比较感兴趣，好动好玩的天性还很明显。所以前面的教学中主要培养学生良好的习惯为主，包括上课、活动等要求要明确，并且根据学生的特点不断加强巩固。后面的学习中慢慢培养学生的兴趣，激发学生的创造性，开展一些有意义的活动，比如踢毽子比赛等，让学生在快乐中学习，在学习中成长。教材分析:三年级共有15课，各主题的课文安排如下：校园环境：垃圾箱在哪里、让教室更整洁、怎样洗手更干净校园文化：认识新

2、同学、管好我们的物品、我们一样吗、男孩和女孩校园活动：我们做游戏、玩小棒、跳房子、踢毽子、挑花线和谐校园：下课了、怎么办、走路的安全编写特点：教学内容的具体化。教学内容的具体化有利于摆脱空洞说教模式的束缚，使教学内容和教学活动更贴近儿童的生活实际，创造儿童参与活动过程、思维过程的条件。在实践过程的层面上实施方法指导，满足儿童实际发展的需求。教学措施:1、由于三年级学生识字量少，本册教材采用图文结合，以图为主组织编写，不要求学生认读，更不是字、词、句的教学，所以只要求学生参与并完成图文所承载的活动，2、每课的教学目标在一个具体的活动中完成，设计并组织好活动，想方设法让每个学生都参与活动。3、因教

3、材具有一定弹性，根据实际情况进行顺序、组合、难易上的弹性处理，随时根据学生的发展需求做适当调整。4、努力构建“学校家庭社会”一体化的教育，充分利用各种课程资源，探索地方课程与其他课程，与班队活动、户外活动、体育比赛、文艺演出等学校开展的综合性活动有机整合，拓展地方课程的时空领域，提高教学效果。时间 周次 教学内容 教 学 目 标 教学重、难点 课时安排1、认识新同学鼓励二年级学生进行相互交往的活动，尽快促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法学生能大胆介绍自己，学会与别人交流 22、我们做游戏学会玩“石头 剪子 布”和“踢脚绊伴”两个游戏。学习按规则进行游戏，逐渐建

4、立规则意识，从游戏中学习交往。学生学会玩“石头 剪子 布”和“踢脚绊伴”两个游戏，能建立规则意识。13、玩小棒玩小棒是一个有较强的竞争性的活动，同时又是一个需要仔细观察判断，静心才能进行的活动。学生掌握玩小棒的规则，能对游戏结果正确判断24、跳房子锻炼与发展孩子们的腿、脚部的肌肉以及跳跃与身体平衡的能力，学会跳房子。知道跳房子的游戏规则，能遵守游戏规则 15、挑花线学会挑花线的游戏，能够掌握花线的基本变化通过游戏活动，培养学生的合作能力。通过各种变化，发展学生的创造性思维。掌握花线的基本变化，能挑出一些基本花样。26、踢毽子学会踢毽子，并能在平时经常进行这个活动通过游戏活动，锻炼孩子的腿、脚部

5、肌肉以及身体的协调能力。制作牵线毽子，培养保持运动的好习惯。学会踢毽子的基本方法，能掌握一种踢法 17、我们一样吗？知道每个人的长相，高矮，大小，声音各不相同。看一看，比一比，听一听，我们有什么不同。能根据人的一些基本特点判断同学间的异同点28、男孩和女孩知道男孩和女孩的不同，形成性别意识。初步学习用自己的标记记录调查内容，并能用语言表达。知道男孩和女孩的不同，形成性别意识。 16710、怎样洗手更干净学习洗手的方法，初步学会洗手。教育学生经常洗手，养成讲究卫生的习惯。学会正确地洗手，养成讲究卫生的习惯 310、垃圾箱在哪里？通过学习让学生了解垃圾箱的作用，从而能用好垃圾箱，养成良好卫生习惯。

6、了解垃圾箱的作用，能制作简单的垃圾纸盒，养成良好卫生习惯。111、让教室更整洁初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。223458教 学 进 度 安 排国庆节9月1日至9月7日9月8日至9月14日9月15日至9月21日9月22日至9月28日9月29日至10月12日10月13日至10月19日时间 周次 教学内容 教 学 目 标 教学重、难点 课时安排教 学 进 度 安 排12、管好我们的物品学会按一定的顺序整理书包，能自己动手整理书包，提高学生解决整理、存放学习用具中碰到的问题的能力能整理自己的物品，学会收拾书包 1

7、13、怎么办尝试解决学习生活中碰到的问题。通过讨论、交流，进一步提高自己适应新的学校生活的能力。学会解决学习生活中碰到的问题，提高自己适应新的学校生活的能力。214、下课了知道下课该做些什么安全的游戏。通过交流、讨论，养成课间不追闹的习惯。知道课间文明游戏，养成良好的课间活动习惯115、走路的安全知道靠右走的规则，走路要注意道路安全，过马路要走人行横道线、过街天桥和地下通道。不要在马路上玩等。知道基本的交通规则，能遵守交通规则，注意道路安全。216 地震来了莫慌张通过本课教学，帮助学生掌握自救、自护的技能。掌握预防地震伤害的方法自救、自护的技能 117 学会接受失去进行心理自我调适，使自己健康

8、成长。向学生介绍灾后防疫的常识，学会接受丧失，进行科学自然观教育。接受丧失、进行心理自我调适 218、做好灾后防疫确保生命安全向学生介绍灾后防疫的常识，进行科学自然观教育。了解灾后防疫的常识。了解灾后防疫的常识。119安全使用家电通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。掌握一些常用家电的正确操作方法养成正确使用家电的良好生活习惯。 220触电的预防与急救学会一些基本的发生触电事故的应急措施。能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则121火灾可预防能发现生活中的一些火灾隐患，知道基本的预防活灾的措施和方法。积极参加消防活动，增强消防意识。 211121391010月27日至11月

9、2日11月3日至11月9日11月10日至11月16日11月17日至11月23日10月20日至10月26日时间 周次 教学内容 教 学 目 标 教学重、难点 课时安排教 学 进 度 安 排22火灾发生时知道发生火灾时的一些基本应变措施。会火灾中自救与逃生的一些基本技能。察看学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。123学会沟通让学生知道人与人之间要和睦相处。要学会主动和别人打招呼。学会主动和别人打招呼 224 废旧电池回收知道生活中常用的电池属于哪一类，能够指出电池各部分的名字，了解废旧电池的危害。通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的习惯。125 保护珍稀濒危植物知道哪些是属

10、于珍稀濒危植物。要知道保护濒危植物的重要性。要知道保护濒危植物的重要性 226 珍爱野生动物知道哪些是属于珍贵的野生动物。我们如何保护这些野生动物。知道保护野生动物的重要性。 127 探寻国家自然保护区促使学生养成保护自然环境资源的习惯。 养成保护自然环境资源的惯。 228 远离健康杀手培养综合概括能力和观察能力，培养学生行为习惯。知道家庭中有哪些健康“杀手”了解那些是好的行为习惯，那些是不好的行为习惯129 到公共场所要注意安全知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与次相关的自救自护方法初步具有活动场所安全自护能力。 230 雷雨到来的时候明白雷电是怎样形成的！有人不小心被雷击中我们该怎样办！遇到雷电如何保护自己！ 131 地震来了怎么办让学生了解简单的地震知识。掌握简单的躲避地震的方法。掌握简单的躲避地震的方法。增强自我保护意识。132 上课前，我该做什么通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。培养学生创新思维 112月22日至12月28日19171814151612月8日至12月14日12月15日至12月21日12月22日至12月28日11月24日至11月30日12月1日至12月7日复习考试