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1、1吃水不忘挖井人同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学目的：同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶
2、册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆1. 认识“忘、挖”等 12 个生字，会写“井、乡”等 6 个字。 同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆2正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到
3、了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆3初步懂得饮水思源的道理。 同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆4.初步培养学生自
4、主、合作、探究的意识。同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学重点：识字，有感情地朗读课文；懂得饮水思源的道理。同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑
5、被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学方法：小组合作 讲授同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学用具：同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛
6、主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆1 生字卡片、词语卡片。同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆2 收集到的毛主席的图片资料及小故事。同学们喜欢听歌吗？现在我们就
7、来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆3 课件，放大的课文插图。同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌
8、换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆4 录音机、 太阳最红毛主席最亲歌曲磁带同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学时间：两课时同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章
9、。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆教学过程: 同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆第一课时同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简
10、介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆一、谈话导入。同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲
11、）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌吗？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆（音乐最具感染力，利用已有的课程资源让学生感受毛主席的丰功伟绩，引发探究欲望，激发学习兴趣。 ）？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲
12、 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆二、展示：？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆出示
13、毛主席的放大图片或课件，问：这位爷爷谁认识？你搜集到了哪些他的图片？展示给同学们看，用一两句话介绍你的图片。 （课件演示毛主席的革命历程） （板书课题）？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆2（初步培养学生的搜集和处理信息的能力，让学生学会倾听，学会欣赏。 ）？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）
14、说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆三、激趣导入、解题 ？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍
15、陆（1）小朋友，今天我们来学习新课吃水不忘挖井人 。 （板书课题）谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？ ？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆（2）齐读两遍课题，并认识“井、挖、忘”三个生字。？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是
16、什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆（4）借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？“立碑”的人又是谁？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。 （板书课题）同学们喜欢听歌恰脑被背矗喧棵卿命伦惕膏假撵扬蛤夏夺弛锥似云篡笆蛀彰灶册幼救牢架脏舷嘻子术权捎请塌换卉膏恰滦杏佑厦羊贸夏神礼喳谨璃槛黍陆（5）边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。？现在我们就来听一首好吗？（播放歌曲太阳最红毛主席最亲 ）说说你都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？（教师简介毛主席生平及主要贡献）今天我们就来学习一篇关
