linux操作系统课程教学大纲

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1、1 Linux 操作系统课程教学大纲课程编号 1620919 学分 3 总学时 60 理论 42 实验 /上机 18英文课程名 Linux Operating System开课院(系) 软件学院 开课系 软件技术 修订时间 2005 年 6 月 5 日课 程 简 介课程简介:Linux 操作系统是一个功能强大而且十分灵活的操作系统,安全行、稳定性好,很少受到病毒和黑客的攻击。本课程系统介绍 Linux 操作系统的基本操作、讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用,用较多的课时学习系统的图形界面及图形界面下的应用程序的功能及使用方法,特别是对于 Linux 强大的网络服务功能安排了综合实验来加强

2、应用和动手能力。本课程可以配合操作系统原理课,使学生能理论结合实践。课 程 大 纲一、课程的性质与任务:本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课,理论学时 42,实验学时 18。其任务是讲授 Linux 操作系统的使用,包括文本界面的常用 Shell 命令、图形界面的多种实用程序以及 Linux 提供的多种 Internet 服务功能,比较全面地了解 Linux 操作系统提供的功能和服务。二、课程的目的与基本要求:学生学完该课程后应该掌握 Linux 操作系统的常用命令的使用、图形界面的多种实用程序的使用、多种 Internet 服务功能的配置,通过实验加强学生的动手能力。三、面向专业

3、:软件工程、计算机类。四、先修课程:C/C+语言程序设计、计算机组成结构、数据结构、操作系统、计算机网络。GDOU-B-11-2132五、本课程与其它课程的联系:本课程以计算机组成结构、操作系统、计算机网络等为先修课程,在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识,在学习本课程的过程中能将操作系统、计算机网络等课程的知识融入到本课程之中。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业:第一部分:Linux 操作系统 1(12 学时)第一章:Linux 操作系统的引言(4 学时)第一节:Linux OS(1 学时)Linux 历史(C) ;Linux 体系结构(B) ;Linux OS 的性质(B) ;L

4、inux 中提供的 Shell(A) ;登录与注销(A) 。第二节:Linux 文件系统(1 学时)文件命名惯例(B) ;Linux 中的文件类型(A) ;Linux 中的用户类型(A) 。第三节:Linux 中目录命令(1 学时)当前目录(B) ;创建目录(B) ;删除目录(B) ;列出目录内容(A) 。第四节:Linux 中文件命令(1 学时)拷贝文件(A) ;删除文件(B) ;移动和重命名文件(B) ;文件内容的显示(A) ;Linux 的帮助手册(B) 。第二章:管理文档(4 学时)第一节:标准文件及重定向(1 学时)标准输入文件(A) ;标准输出文件(A) ;标准错误文件(B) ;输

5、入重定向(B) ;输出重定向(A) ;错误重定向(C) 。第二节:过滤器及管道(1 学时)grep 过滤器(A) ;wc 过滤器(B) ;cut 过滤器(C) ;tr 过滤器(C) ;Tee命令(B) 。第五节:查找文件及文件访问权(1 学时)find 命令(B) ;赋予文件访问权(A) 。第七节:vi 编辑器(1 学时)vi 编辑器(A)第三章:使用 Shell 脚本的任务自动化(4 学时)第一节:Shell 脚本(1 学时)Shell 脚本的建立(A) ;Shell 脚本的执行(A) ;echo 命令(A) ;插入注释(C) 。3第二节:变量(1 学时)创建变量(A) ;引用变量(A) ;

6、读入值给变量(A) ;本地和全局 Shell 变量环境变量(B) ;env 命令(C) 。第三节:命令替换及条件执行(1 学时)Expr 命令(B) ;算术展开(C) ;Test 和(A) ;if 结构(A) ;算术测试(B) ;串测试(C) ;文件测试(C) ;exit 命令(A) ;caseesac 构造(B) 。第四节:迭代(1 学时)While 构造(A) ;until 构造(A) ;for 构造(A) ;break 和 continue 命令(B) 。第二部分:Linux 操作系统 2(30 学时)第一章:安装 Linux(3 学时)第一节:安装 LinuxLinux 支持的硬件(B

7、) ;安装 Linux(A) 。第二节:Linux 的引导程序LILO(B) ;GRUB(A) 。第二章:配置及启动 X Windows (1 学时)XFree86 的配置文件(B) ;启动 X Windows(A) 。第三章:Linux 的桌面系统(2 学时)第一节:登陆并进入系统GUI 登录过程(A) ;控制台登录过程(B) 。第二节:GNOME 桌面环境GNOME 桌面及面板(A) ;定制桌面(A) ;切换桌面(A) ;定制系统(B) ;使用软盘和光盘(A) 。第三节:KDE 桌面环境KDE 桌面及面板(A) ;定制 KDE 多个桌面(B) ;文件管理器(A) ;KDE 应用程序(C)

8、。第四章:Shell 命令集及编程环境(2 学时)第一节:基本操作命令(A)第二节:Shell 命令及访问磁盘分区Shell 命令(B) ;访问磁盘分区(A) 。4第五章:文字、图形与多媒体应用(4 学时)第一节:Web 浏览器(1 学时)配置网卡(A) ;Mozolla 浏览器(A) ;Konqueror 浏览器(B) 。第二节:文字处理器(1 学时)Writer(A) ;Calc(B) ;Impress(B) ;Draw(B) 。第三节:图形处理器(1 学时)图象浏览工具(B) ;GIMP(A) 。第四节:多媒体应用(1 学时)播放 CD(A) ;XMMS 播放器(B) 。第六章:Linu

9、x 系统管理(6 学时)第一节:用户帐户管理(1 学时)用户管理(A) ;组群管理(B) 。第二节:文件系统管理(2 学时)常见的文件系统(A) ;文件的压缩、归档与解压(A) ;文件系统的安装(A) 。第三节:软件管理(2 学时)rpm 软件包的解压与安装(A) ;tar 软件包的解压与安装(B) 。第四节:系统安全管理(1 学时)口令安全(A) ;一些常用的安全措施(B) 。第七章:Linux 的 Internet 服务功能(8 学时)第一节:Apache 服务(2 学时)Linux 的网络功能;安装 Apache 服务器(A) ;配置 Apache 服务器(A) ;访问 Apache 服

10、务器(A) 。第二节:DNS 服务(2 学时)域名服务器系统(B) ;配置 DNS 服务器(A) ;配置 DNS 客户机(A) 。第三节:FTP 服务(2 学时)第四节:邮件服务(2 学时)超级服务的概念(A) ;超级服务的配置(A) ;Mail 服务概念(B) ;安装Sendmail 服务器(A) ;配置 Sendmail(A) ;配置 POP3(A) 。第八章:Linux 的数据库服务(2 学时)安装 MySQL 服务器(A) ;访问 MySQL 数据库(B) 。第九章:Linux 的编程环境(2 学时)5Linux 的 C 语言编程(A) 。七、实验名称与类别:序号 实验名称 学时 实验

11、类别1 Linux 的桌面系统 2 操作型2 Linux 的文字、图形与多媒体应用 2 操作型3 Linux 的系统管理 4 验证型4 Linux 的 Internet 服务功能 8 综合型5 Linux 的 MySQL 数据库应用 2 验证型注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型八、实验目的、内容与要求实验 1实验目的:掌握 Linux 操作系统的 GNOME 桌面、KDE 桌面的环境特性。实验内容:登陆系统、注销系统、定制桌面、切换桌面、定制面板、文件管理器、定制系统、使用软盘和光盘、常用的 KDE 应用程序的功能。实验要求:熟练操作实验内容,每人写出实验报告。

12、实验 2实验目的:掌握 Linux 操作系统的文字、图形与多媒体应用程序的使用方法。实验内容:文字处理器、图形处理器、Web 浏览器、多媒体应用程序的功能及使用。实验要求:熟练操作实验内容,每人写出实验报告。实验 3实验目的:掌握 Linux 操作系统的系统管理及应用技术。实验内容:帐户管理、文件管理、软件管理、系统安全管理。实验要求:掌握 Linux 系统的管理技能,作为系统管理员能够对系统帐户、系统文件、系统的安全性进行管理;能够正确安装软件和卸载软件,实验完成后每人写出实验报告。实验 4实验目的:掌握 Linux 的 Internet 服务功能。实验内容:基于 Linux 的 Apach

13、e 服务器的配置、DNS 服务器的配置、FTP 服务器的配置、Mail 服务器的配置。6实验要求:掌握 Linux 的功能强大的 Internet 服务功能,掌握 Linux 用于Internet 的多种服务器的配置技能及配置文件,实验完成后每人写出综合实验报告。实验 5实验目的:了解 Linux 的 MySQL 数据库服务技术的应用。实验内容:安装和配置 MySQL 数据库、访问 MySQL 数据库。实验要求:能正确安装和配置 MySQL 数据库服务功能,创建数据库并掌握访问数据库的各种命令,实验完成后每人写出实验报告。九、教材与参考书:本课程选用教材:1、NIIT 公司.LINUX 7.1.NIIT 公司 .20032、宋利军.RedHat Linux 9.0 使用教程.科学出版社.2003本课程推荐参考书:罗文村,汤庸.Linux 实践及应用.清华大学出版社.2006十、本课程理论课及实验课的考核方式:理论课考核方式:上机考、闭卷。实验课考试方式:按实验课堂的实践能力和实验报告的情况给出实验考核成绩。执笔:审核:批准人:时间:

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