《【人教版】七年级语文下册：第8课《艰难的国运与雄健的国民》ppt课件（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】七年级语文下册：第8课《艰难的国运与雄健的国民》ppt课件（2）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这篇小品文写作的年代，五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略。中华民族真如 “ 大病初愈的病人 ” ，千疮百孔，步履维艰。 钊 雄健 逼 狭 险 峻 崎岖 阻 抑 旅 途 丛山 叠 岭 回环曲折 亦复如是 (强健有力 狭窄 （山势）高而险 形容山路不平 阻止抑制 连绵的群山，重叠的山峰 五四运动的领袖之一，中国共产党的创始人之一，学者、诗人、伟大的马克思主义者，对党的建设，工人、学生运动，统一战线均作出过重大贡献。 1927年，被军阀张
2、作霖杀害与北京。他的诗文被鲁迅先生誉为 “ 革命史上的丰碑 ” 。 1、人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界 2、以长江大河比喻民族生命的进程。 3、以旅途征人以冒险为美趣比喻 “ 人类在历史上的生活 ” 4、中华民族现在所逢的史路 5、以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。 人类历史的道路 民族生命的进程 人类历史的生活 中华民族的史路 中华民族的民族精神 (人类 )历史道路 民族生命进程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神 艰难国运 雄健精神 壮美趣味 雄健国民 历史道路不全是平坦的，全靠雄健的精神才能冲过去。 民族生命进程 (像长江大河一样 )，回环曲折，极
3、其险峻。 中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路。有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味。 历史生活愈是走到崎岖的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路。有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味。 中华民族应该拿出这雄健的精神，走过这崎岖险阻的道路。在艰难的国运中建造国家，是人生最有趣味的事。 结合文章的具体内容，说说第四段中 “ 在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致 ” 中，“ 壮绝的景致 ” 指的是什么？你能举个例吗？结尾部分 “ 崎岖险阻的道路 ” 又指的是什么？ 你如何理解作者所说的 “ 趣味 ” ？你有过这种“ 有趣味 ” 的经历吗？为什么说
4、“ 壮美的趣味，没有雄健的精神是不能感觉到的 ” ？ “奇趣横生”，“一种冒险的奇趣”，“一种壮美的趣味” “亦是人生最有趣味的事” 经历艰难险阻以后的趣味，是一种奋斗后的快乐、幸福 获得这种快乐、幸福，必须要有勇往直前的精神 本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀。 本 体 喻 体 长江大河 民族生命进程 扬子江黄河 中华民族历史进程 “ 浩浩荡荡 ” 中华民族历史势不可挡，一往无前 “ 平原无际，一泻万里 ” 中华民族历史的顺利发展 “ 曲折回环 ”“ 崎岖险阻 ” 中华民族历史所逢的艰难国运 长江黄河穿沙漠、过山峡 中华民族前进中的艰难斗争
5、 “ 浊流滚滚，一泻万里 ” 中华民族的光明前途 表现了作者内心的豪情壮志 你认为文中 “ 雄健的精神 ” 是指什么精神？ 在艰难的国运中，发扬雄健的精神，是时代的需要。那么我们今天的这个时代，是否还需要继续发扬这种雄健的精神呢？ “ 扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。 ” “ 雄健的精神 ” 民族的精神。 冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路， 在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情 。 “ 要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最 的事 ” 这个看法对不对？为什么？ 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。 李大钊 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 格言共勉 与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷
