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1、2012 年中考化学实验题 3-A1.(龙东) 根据如图实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b 。（2）在实验室中用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，所发生的化学反应方程式为 ；基本反应类型为 ；此反应中二氧化锰起 作用。（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 （填写装置的字母代号，下同） ；应选用的收集装置是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在 ，观察火焰是否熄灭。2(龙东) 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：（1）计算配制 100g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液所需：氯化钠 g，水 g。（
2、2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。3.(绥化) 某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）【猜想】肖明：无色液体是水； 王岩：无色液体是 Ba(OH)2 溶液； 李丽认为无色液体可能是 溶液【实验探究】:（1）如果你是小组成员之一，你认为肖明猜想的理由是 （2）
3、王岩的猜想是否正确？理由是 （3）填写李丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确 实验步骤 实验现象及结论4.(南通)某科研小组利用工业废酸(10H 2S04)来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用。流程如下图所示：(1)写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式： ，ZnCu 的化学方程式为 。(2)物质 X 可用作氮肥，化学式为 ；该化肥不能与 混合使用。(3)请推出物质 Y 的化学式： 。5.(南通)海洋是个巨大的资源宝库，利用海水可制取许多化工产品。(1)用海水制食盐，常通过 得到粗盐，粗盐中含有少量的 CaCl2、Na 2S04等杂质。 除 去 上述杂质，先加过量BaCl
4、2溶液除去 ，再 加 溶液除去CaCl2和过量的 BaCl2，生成的沉淀经 除去。(2)从海水中提取溴常用吹出法，即用氯气(C1 2)将海水里溴化钠(NaBr)中的溴置换出来，再用空气或水蒸气吹出溴(Br 2)。流程示意图如下：写出氯气置换出溴单质的化学方程式： ；该反应在 pH=3 的酸性条件下进行，可用 测定反应液的酸碱度。吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔(吸收塔中发生的反应：Br2+S02+2H20=H2S04+2HBr)。根据流程图分析，通入 S02的目的是 。6.(南通)某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。实验准备：(1)用 98的浓硫酸配制 l0的硫
5、酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器 有 ；在稀释时，一定要 ，并不断搅拌。(2)准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜。要求两种金属片表面积相同的原因是 【方案 1】:将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明 。【方案 2】:(1)连接仪器组装成如右图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气? 。(2)依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式： 要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还
6、可测定 。【方案 3】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱： 。7.(泰州) 请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：写出标号仪器的名称：b ；e 。上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填序号） 。选择上图中的 （填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为 ；收集二氧化碳气体，可选择上图中的 （填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需将气体通过盛有 的 i 装置。在实验室除去粗盐中的不溶性杂质时，除上图有关仪器外，必须添加的仪器不包括下列中的 （填序号） 。 A. 玻璃棒 B. 蒸发皿 C.水槽 D.分液
7、漏斗 8.(无锡)通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：(1)图中标有 a 的仪器名称是 。(2)实验室用制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，可选择收集装 置是 (填字母，下同)。(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合 是 。9.(无锡)MnO 2是一种重要的 无机功能材料，粗 Mn02(含有较多的 Mn0 和 MnC03)的提纯 是工业生产的重
8、要环节。下图是某研究性学习小组在实 验室中模拟工业上粗 Mn02转化为a b c d e f g h i 纯 Mn02的工艺流程。请回答下列问题：(1)操作 A 的名称是 。 (2)NaCl0 3中氯元素的化合价为 价。(3)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和 。(4)写出加稀 H2SO4时产生 C02 的化学方程式 (5)该流程中可以循环利用的物质是 H2SO4和 10.(襄阳）松花皮蛋是我们喜爱的食品，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰 （主要成分是 K2CO3，实验中不考虑其它杂质）等，同学们对料泥进行了如下实验探究：21 世纪教育网实验步骤 实验现象 实验结论
9、1、将原料按一定比例混合放入烧杯中，加适量的水搅拌、充分反应_，有白色沉淀生成2、将上述烧杯中的物质过滤、洗涤 得到白色滤渣 A 和无色滤液 B3、取少量滤渣 A 于试管中加水充分溶解，取上层清液滴加_上层清液由无色变成红色滤渣 A 中一定有_ 小杰同学结合上述实验，推断出滤液 B 中的溶质是_11.(孝感) 某化学兴趣小组的学生，发现金属 R 不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解 R 与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下 猜想：猜想一：AlCuR，猜想二： ，猜想三： R AlCu，【查阅资料】
10、 R 是一种银白色的金属，在 R 的盐溶液中只有+2 价 R 的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想 1、猜想 2、猜想 3 设计实验方案并展开实验探究。猜想 主要操作 主要现象 实验结论猜想 121 世纪教育网打磨 R 丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R 丝表面覆盖了一层红色的物质猜想 1 (填“成立”或“不成立”)猜想 2 打磨粗细相同的 R 丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R 丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较
11、快铜丝表面没有气泡产生猜想 2 成立。R 与稀硫酸反应的化学方程式为 猜想 3 无明显现象 猜想 3 成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？3 位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色 ；进而确认猜想 3 不成立，猜想 3 成立。【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与 反应或金属与 反应可以比较金属活动性强弱。12.(黄冈)实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题。(1)A 装置中发生反应的化学方程式是_。(2)根据 A 装置的适用条件改进后得到 B 装置，其中仪器 c 的名称是(3)从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是_。(4)E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是_(选填“a”或“b”)
