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1、小学信息技术课教案课题 第一课 认识“小画家” 课时 1教学目标、 学会启动“画图”软件，了解“画图”窗口的基本组成，认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具，会编辑颜色。、 学会打开、保存画图文件。、 学会用“撤消”命令。重点 学会启动“画图”软件，了解“画图”窗口的工具。难点 了解“画图”窗口的工具。教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：出示“画图”软件的一个小图画，引起学生学习兴趣。板书：5 整段文字的搬家二、探索新知：（一） 、初识“小画家”单击任务栏上的“开始”/“程序”/附件/“画图” ，启动。幻灯片出示操作要求教师示范操作板书：开始”/“程序”
2、/附件/“画图” ，启动练习：“画图”窗口里的工具箱有哪些工具？（二） 、丢失颜色的森林的小屋出示操作要求、 师生共同操作。、 学生讨论交流后，指学生说一说操作步骤并到前台演示。启动画图， 明确学习内容提高动手操作能力认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图（三） 、天空变蓝了1、自由操作。了解出现的菜单2、学生讲述操作步骤，并到前台演示。（四） 、巧用“撤消”命令（五）调出多彩世界用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。学生看书上的操作步骤，自由练习。（六）小结，我们学习了画图软件的启动三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交流讨论四、课
3、堂总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定工具 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第一课 认识“小画家”一、启动“画图”软件二、认识工具箱和调色板，会使用 三、会打开、保存画图文件小学信息技术课教案课题 第二课 好用的铅笔 课时 1教学目标、 学会使用铅笔、橡皮和刷子工具、 学会用铅笔和刷子工具创作图画、 学会保存文件重点 学会使用铅笔、橡皮和刷子工具学会用铅笔和刷子工具创作图画难点 学会用铅笔和刷子工具创作图画教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：出示“画图”软件中铅笔工具写
4、出的一个彩色的姓名，引起学生学习兴趣。板书：2 好用的铅笔二、探索新知：（一） 、酷酷的签名单击任务栏上的“开始”/“程序”/附件/“画图” ，启动。幻灯片出示操作要求：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出你自己的名字。教师示范操作学生操作（二） 、快速清除图像出示操作要求：使用“清除图像”命令清除刚才写的字。、 师生共同操作。、 学生讨论交流后，指学生说一说操作步骤并到前台演示。（注意改变橡皮的大小）启动画图软件， 明确学习内容注意改变铅笔的粗细提高动手操作能力认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图（三） 、飞舞的彩绸选择合适的样式的刷子工具，画出好看的彩绸1、自由
5、操作，看书上操作步骤。 （了解选择的刷子工具的用途）2、学生讲述操作步骤，并到前台演示交流操作步骤。（四） 、我家的电脑1、用“铅笔” “刷子”工具画图2、保存你用“画图”软件绘制的作品，学生看书上的操作步骤，自由练习。（五）小结，我们学习了用画图软件中的工具绘制作品。三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交流讨论四、课堂总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定文字 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第二课 好用的铅笔一、用铅笔写出名字（可以选择颜色）二、用刷子工具画出好看的彩绸 三、
6、会打开、保存画图文件小学信息技术课教案课题 第三课 心和彩虹一起飞 课时 1教学目标、 学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。、 学会使用学过的工具进行图画创作重点 学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。学会使用学过的工具进行图画创作难点 学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：出示“画图”软件的一个彩虹图画，引起学生学习兴趣。板书：3 心和彩虹一起飞 二、探索新知：（一） 、美丽的彩虹幻灯片出示操作要求：在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。教师示范操作学生动手操作（选择其他颜色，用喷枪工具画出美丽的彩虹）（二） 、心和彩虹一起
7、飞出示操作要求：画太阳和云朵1、学生动手操作2 给学生讨论交流的时间，指学生说一说操作步骤并到前台演示。3 展示学生的作品（三） 、七色彩云学生自主启动画图， 明确学习内容提高动手操作能力培养学生认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图做一做：七色彩云是怎么绘制的呢？别着急，这里有秘诀要教给你。出示操作步骤1、学生看操作步骤自由操作。了解用到的工具的用途2、学生讲述操作步骤，并到前台演示。3、交流操作的过程。4、修饰自己的作品板书：放大镜工具取色工具 （六）小结，我们学习了画图软件的哪些工具，有什么用途？三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交
8、流讨论四、课堂总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定工具 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第三课 心和彩虹一起飞一、使用“喷枪”工具画彩虹二、明确放大镜和颜色橡皮工具的用途小学信息技术课教案课题 第四课 奇妙的线 课时 1教学目标、 学会使用直线、曲线工具、 能利用直线和曲线工具完成一幅简单的画重点 能利用直线和曲线工具完成一幅简单的画难点 能利用直线和曲线工具完成一幅简单的画教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：出示“画图”软件的一个彩虹图画，引起学生学习兴趣。板书：第四
9、课 奇妙的线二、探索新知：（一） 、我的现代画幻灯片出示操作要求：在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。教师示范操作学生动手操作（选择其他颜色，用喷枪工具画出美丽的彩虹）（二） 、快乐的鲸鱼出示操作要求：学习用曲线工具画一条大鲸鱼。1、学生动手操作2 给学生讨论交流的时间，指学生说一说操作步骤并到前台演示。3 展示学生的作品（三） 、学生自主启动画图软件， 明确学习内容提高动手操作能力培养学生认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图做一做：七色彩云是怎么绘制的呢？别着急，这里有秘诀要教给你。出示操作步骤1、学生看操作步骤自由操作。了解用到的工具的用途2、学生讲述操
10、作步骤，并到前台演示。3、交流操作的过程。4、修饰自己的作品板书：放大镜工具取色工具 （六）小结，我们学习了画图软件的哪些工具，有什么用途？三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交流讨论四、课堂总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定工具 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第四课 奇妙的线一、使用直线、曲线工具二、完成一幅简单的画小学信息技术课教案课题 第五课 矩形的生日聚会 课时 1教学目标、 学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用。、 会利用几何图形进行画图创作。重点 会利用几
11、何图形进行画图创作。难点 会利用几何图形进行画图创作。教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：矩形要过生日了，它们要在家里开生日 PARTY，我们去看看吧。板书：第五课 矩形的生日聚会二、探索新知：（一） 、矩形过生日幻灯片出示操作要求：在“画图”软件中用矩形工具画出各种样式的矩形。教师示范操作（三个步骤）学生动手操作（选择选择前景色和背景色，比较三种矩形有什么不同。）练一练：（1）保持前景色和背景色，选择矩形的三种样式，按住鼠标右键拖移。练一练：（2）设置好线的粗细，画出一个正方形学生看书动手操作（二） 、圆形一家先来了学生自主启动画图软件， 明确学习内容提高动
12、手操作能力培养学生认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图做一做：用椭贺工具画出不同样式的椭圆和圆。(三) 生日 Party 客人多做一做：使用多边形工具画出不同样式的多边形。出示操作步骤1、学生看操作步骤自由操作。了解用到的工具的用途2、学生讲述操作步骤，并到前台演示。3、交流操作的过程。 （有三种样式、在最后一个顶点处双击鼠标。 ）4、修饰自己的作品练一练：画出五边形和三角形。自主研究圆角矩形工具。（四）生日蛋糕香又甜仿照课本上的图添充上一个蛋糕（五）小结，我们学习了画图软件的哪些工具，有什么用途？三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交流
13、讨论四、课堂总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定工具 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第五课 矩形的生日聚会一、矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具二、几何图形画图创作课后记：课本中出示的范画，让学生跃跃欲试，可是学生真正动手操作有了差距，需要课外实践的时间。小学信息技术课教案课题 第六课 小画家本领大 课时 1教学目标综合运用各种工具进行图画创作重点 综合运用各种工具进行图画创作难点 综合运用各种工具进行图画创作教具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：太阳红，草儿绿，小白兔玩
14、得真高兴。板书：第六课 小画家本领大二、探索新知：（一） 、可爱的小白兔出示图画和选择题：仔细观察这幅画，然后选一选练一练：选出合适的工具，画出这幅“可爱的小白兔”学生看书动手操作(教师巡视指导学生自由操作)学生展示自己的作品汇报操作过程学生自主启动画图软件， 明确学习内容提高动手操作能力给学生足够的时间自由创作。教学活动过程 活动设计意图（二） 、圆圆的世界练一练：仔细观察这幅图画，然后选择合适的工具;画出这幅“圆圆的世界” 。（教材中的图画需要学生自己创作的时间很长。 ）（三）小结，我们用了哪些画图软件中的工具？三、巩固练习。做一做老师发的习题纸上的操作题到前台演示，与学生交流讨论四、课堂
15、总结。这节课你有什么收获？五、布置作业：写一写这节课的学习心得。有“选定工具 ”的意识认真操作提出发现的问题，并解决给予学生自由发挥的空间动手操作巩固所学知识板书设计第六课 小画家本领大矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具课后记：平时在课本中多见的角、圆形、多边形在电脑中可以轻易的画出来，只要掌握好各种工具的用途，但是要精细的画画需要静下心长时间的操作，小学信息技术课教案课题 第七课 美丽的海底世界 课时 1教学目标1、学会“改变”画纸的颜色。2、学会对图画进行选定、移动、复制和粘贴操作。3、学会设置透明样式。重点 学会“改变”画纸的颜色。选定、移动、复制和粘贴操作难点 学会“改变”画纸的颜色。教
16、具学具 电子计算机教学系统。教学活动过程 活动设计意图一、导入新课：蓝蓝的大海小小的鱼。你知道怎样将背景改成蓝色吗？板书：第七课 美丽的海底世界二、探索新知：（一） 、海底世界做一做: 用另一种方法设置图片背景色。教师示范操作(在调色板里将背景色设置成蓝色，再选择“图像”菜单中的“清除图像”命令。练一练：（1）用改变背景色的方法将画纸设置成绿色。练一练：（2）用学过的工具在蓝色的海洋里画出海草和一条小鱼。（二） 、一条小鱼游呀游瞧，一条小鱼从这边游到了那边学生自主启动画图软件， 明确学习内容提高学生动手操作能力培养学生认真看认真听，在看在倾听的过程中学习知识教学活动过程 活动设计意图做一做：看书上的操作步骤学生动手操作(三) 大鱼小鱼游过来做一做：快速复制多条小鱼，并调整它们的大小和位置。出示操作步骤1、学生看操作步骤自由操作。了解用到的工具的用途
