《【人教版】九年级化学上册：第7单元-课题1《燃烧和灭火》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】九年级化学上册：第7单元-课题1《燃烧和灭火》ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火 学习目标 解易燃物和易爆物的安全知识。 重点难点 学习内容一 燃烧的条件 学习指导 阅读课本第 128成下列填空。 与 发生的一种 ， 的剧烈的 反应。 个对比实验： 根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验一： ；实验二： ；实验三： 。燃烧的三个条件缺一不可。 可燃物 氧气 发光 放热 氧化 可燃物 空气或氧气 温度达到可燃物的着火点 老师演示实验 7学们认真观察现象，并把现象填写在下列表格中： 图 7中的现象： 。 图 7中的现象： 。 。 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧。 热水中的白磷在通入氧气后燃烧 名师归纳 燃烧需要三个
2、条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 反馈练习 ） 柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） B C 类就掌握了钻木取火的方法。钻木头之所以能取火是由于：摩擦生热，使温度达到木头的着火点，从而使木头燃烧起来。 ） B 学习内容二 灭火的原理和方法 阅读课本第 129成下列填空。 烧需要同时满足三个条件，所以我们只要破坏其中的 ，就能达到灭火的目的。 ， 、 ； 。 30页的演示实验，观察现象并分析原因： 现象 蜡烛熄灭 蜡烛继续燃烧 蜡烛熄灭 分析 隔绝了空气或氧气 满足燃烧的条件 碳酸钠与盐酸反应生成了 不支持燃烧 化学方程式表示）： 。 灭火器 适用范围 泡沫灭火器
3、 扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火 干粉灭火器 扑灭油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 扑灭图书、贵重设备、精密仪器等物的失火 一个条件 移走可燃物 隔绝空气或氧气 降温至着火点以下 22O+师归纳 灭火时降温，使温度降到物质着火点以下，不能说降低着火点，因为着火点是物质固有的属性，一般不会随外界条件的改变而改变。另外，不管灭火还是燃烧都要对照燃烧的三个条件去考虑。 反馈练习 ） 即盖上锅盖 即用水浇灭 即打开所有门窗 即打开排风扇电源开关 采取的措施是（ ） 采取的紧急措施是（ ） 解液化石油气，防止其燃烧 细检查泄漏源 闭气源阀门 请维修人员前来维修 A D C 使用的灭火器为（ ） 合
4、理的是（ ） 用掌握的知识进行有效的处理，同时拨打电话求救 要急于打开门窗 用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离 顺风方向奔跑，脱离火灾区 C D 学习内容三 易燃物和易爆物的安全知识 阅读课本第 132成下列填空。 在 急剧地燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体的 迅速膨胀而引起爆炸。 写实验现象和结论。 的接触面积越大，燃烧就越 。在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有 字样。在这些地方要注意经常 。 可燃物 有限的空间内 大量的热 体积 氧气 剧烈 严禁烟火 通风 讨论交流 鼓入大量空气时却爆炸？ 粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有 “ 严禁烟火 ” 字样或图标的原因是什么？ 【 温馨点拨 】 气是使塑料瓶中的面粉充满金属罐， 这时罐内就是空气和面粉的混合物，遇到蜡烛燃烧产生的火 焰就剧烈燃烧，放出大量热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 们接 触到明火，就有发生爆炸的危险。 33页图 7 名师归纳 氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。共同点：都放热。燃烧的类型：在不封闭的空间内平静燃烧；在有限空间内急速燃烧发生爆炸。爆炸不一定是化学变化。 反馈练习 精；味精；液化石油气；食糖；汽油；柴油。其中属于易燃易爆物的是（ ） A. B. C. D. 会发生爆炸的是（ ） ） C D C ） 禁穿化纤类服装 禁烟火 ） D A
