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1、 北京市海淀区九年级语文期末测评试卷考试说明：本卷共 8页，满分 120分。答题时间为 150分钟。第 I卷 积累运用(24 分)一、本题包括 14 小题，全部为单选题，每小题 2分。(共 8分)1词语中加点字注音完全正确的是( ) A阴晦(hu) 德馨(xn) 宠辱偕忘(xi) 肆无忌惮(dn)B着眼(zhu) 逾约(y) 觥筹交错(n) 扣人心弦(xin)C拮据(j) 清洌(li) 拈轻怕重(nin) 受益匪浅(fi)D吝啬(s) 冻馁(ni) 忍俊不禁(jn) 潜滋暗长(qin)2下列词语中没有错别字的是( ) A狼籍 滑稽 无精打采 不屑置辩B阔绰 恣睢 无边无垠 郑重其是C亵渎 琐屑
2、 闲情逸志 悲喜交集D祈求 魁梧 漠不关心 斤斤计较3下列句子中加点词语运用有误的是( )A青藏铁路的建成通车实现了中国几代人梦寐以求的愿望。B我们从他身上看到了锲而不舍的治学精神。C不管出现什么情况，他都无动于衷，表现出了良好的心理素质。D夜晚，万籁俱寂，我喜欢独坐窗边，仰望苍穹，神游灿烂的星河。4文学常识的内容搭配有误的是( ) A 关雎诗经我国最早的诗歌总集B 钱塘湖春行白居易唐朝C 记承天寺夜游苏轼宋朝D 变色龙契诃夫法国二、本题包括 59 题。(共 16分)5背诵、默写(6 分)(1)塞下秋来风景异，。(范仲淹渔家傲)(1 分)(2)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)
3、 (1 分)(3)酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新生事物必将取代旧事物的诗句是： ，。(1 分)(4)陋室铭中写室外环境清幽雅致的句子是：，。 (1 分)(5)岳阳楼记中表达作者远大政治抱负的语句是：，。(1分)(6)小石潭记中写小石潭的景物使人感到凄凉忧伤的语句是，。(1分)6请从下列作品中任选一个你喜欢的人物，结合相关的故事情节，简单点评这个人物形象。(2分)供选作品：水浒传 西游记 格列佛游记 钢铁是怎样炼成的喜欢的人物：_点评：_7文中画横线的语句有两处语病，请挑选出来并加以改正。(2 分)多哈亚运会已经落下帷幕，中国代表团的金牌数量达到 165枚。至此，中国代表团在历届亚运会
4、上取得的金牌总数已超过 l000枚，中国体育在亚洲的霸主地位无人可以抵挡。本届亚运会中国代表团虽然派出大量年轻选手参赛，但是金牌数量仍然轻松超越上届亚运会金牌总数。事实证明，中国代表团已经成为多哈亚运会的练兵场。第_句，改正：_第_句，改正：_8丹麦是世界上人均 GDP(国民生产总值)最高的国家之一，丹麦的奇迹是在保持人均 GDP的增长的同时，由上世纪 50年代 95的能源依靠进口的情况，变成了现今的能源净出口国。下面的表格反映了 2003年我国与丹麦在 GDP增长率、人均 GDP、万美元能耗等三个方面的对比情况。请认真读表后回答问题。(3 分)国家 GDP增长率 人均GDP(万美元) 万美元
5、能耗(吨标准煤)中国 9.1 0.109 12.060丹麦 0.9 3.930 1.335(1)从表格中可以读出的信息是：_(2 分)(2)丹麦在处理发展与能耗的关系上给予我们的启示是：_(1 分)9假如北京某文化传播公司要在网上开展一项以“我心目中的北京”为主题的调查活动， 调查广大网民对北京的认识情况，你作为公司的一名员工，需要完成下面的两项任务：(1)为这次调查活动再补拟两个调查专题。(1 分)我心目中的北京文化名人_(2)参考示例，写一段话，向广大网民宣传北京的魅力。这段话要求能够围绕“北京特色” ，先描写出两处具有代表性的北京自然风光或人文景观，然后能够从三个不同角度概述北京的特征。
6、(2 分)示例：土家人的歌声撒满了蜿蜒的石板路，苗女的鼓声回荡着大自然的鬼斧神工。在这里暇逸安闲是生活本身，敦厚清秀是周边风景，洒脱豪放是精神气脉。(节选自 2006年度 “中国十大魅力城市”湖南湘西的颁奖词)第卷 理解感悟(36 分)三、文言文阅读。(共 10分)阅读醉翁亭记选段，完成第 l014 题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾
7、客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。10加点字的意思相同的一项是( )(2 分)A至于负者歌于途 老马识途 B觥筹交错 一筹莫展C杂然而前陈者 推陈出新 D弈者胜 喜不自胜11解释加点字的含义。(2 分)太守归而宾客从也 归：太守谓谁 谓：12把下面句子译成现代汉语。(1 分)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 13选文第一段作者依次写了_、太守宴、_和太守醉。(2 分)14选文第二段作者是如何层层推进地写出“太守之乐”的?原文中哪两句话写出了“太
8、守之乐”的表现?(3 分)四、现代文阅读。(共 26分)(一)阅读带缺口的馒头 ，完成第 l519 题。(10 分)带缺口的馒头血色黄昏，硝烟滚滚。日军五十六师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火，中日双方几十万部队摆开了决战的架势。怒江不保，昆明危在旦夕，整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到 50公里的泥泞公路上，开过来五辆重型卡车，第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的“大胡子” 。两小时前， “大胡子”少校接到上级的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时，坚守在惠通桥南高地的耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力
9、了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到命令是必须再坚守 24小时。卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去， “大胡子”少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队长官，他明白迟到 1小时的后果是什么。 可是，不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了，随后的四辆卡车也被迫停了下来，前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时，饥民们像打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。“大胡子”少校手提轻机枪冲
10、到被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听到哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时， “大胡子”少校的双眼直直地盯着车尾，然后痛苦的闭上了双眼。 【甲】在车尾，一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷，一双脏兮兮的小手抓住一个馒头，嘴里还咬着另一个馒头，在嘴边啃着的馒头遮住了半张瘦脸，双眼惊恐而哀怜地望着“大胡子”少校。 “大胡子”少校浑身颤栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命11的我军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民们跪了下去，拳砸在头上：“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们空着肚子在与鬼子拼刺
11、刀，你们”公路上一片寂静，所有的人如石雕一般愣在那里。12【乙】小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，将手里的馒头递到“大胡子”少校13手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍是送到前边去的，这个馍我咬了一个缺口，你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子好吗?”“大胡子”少校一下抱起小女孩，一个劲儿地点头，他将脸贴着小女孩的脸：“你叫14什么名字?”【丙】小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。 ”15“大胡子”少校颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍,16一定让你吃饱，好吗?”【丁】小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民此
12、时都将抓在手里的馒17头默默地送回了车上，然后用尽最后一点力气抱起一块块填坑的石头。车队终于怒吼着沿怒江向前冲去18一周后， “大胡子”少校和耿振华师长来到陷车的地方， “大胡子”少校手里提着一小19袋馒头，他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“尤小翠全家七口人，她是20最后一个死去的，她在三天前饿死了！”“大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。21凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人将会为你报仇!小日本，我们22中国人不会死绝!”34年后，一位将军临死前拿出一个带有缺口且发黑的干馒头，说：“把这馒头的故23事讲给弟兄们听。 ” (作者
13、曹德权)15仔细阅读文章第至 段，将情节补充完整。(2 分)22(1)少校临危受命，押送补给车到惠通桥南高地。(2)_ (3)小女孩和众饥民还粮补路，车队继续前行。(4)_16请结合文章【甲】 【乙】 【丙】 【丁】四处对小女孩描写的内容，分析这些描写的作用。(2分)17文章第段、第 段出现了震撼人心的两次“跪” ，请说说“大胡子”少校两次“跪”21时的心情有何不同。(2 分)_18下列说法不正确的是哪一项?( )(2 分)A文章开头惊心动魄的环境描写，交待了故事发生的时间，渲染了战争的残酷，如此开篇，扣人心弦。B文章第段中“疯狂” “弹跳” “冲”等词语生动地表现了路况之差，车速之猛，侧面表现了军情之紧急。C对于饥民来说，文章第段中的比喻，形象地描绘出他们在了解内情后，无比震惊意外而又默默无语、无所适从的情状。D文章通过对“大胡子”少校这个主人公的成功刻画，颂扬了在民族灾难深重时期，中国军民所体现出来的高度的民族团结精神。19文章结尾将军临死时说：“把这馒头的故事讲给弟兄们听。 ”请结合将军话中深意，谈谈你的认识。(2 分)(二)阅读历史上的汗血宝马 ，完成第 2022 题。(8 分)历史上的汗血宝马我国古代，曾将汗血宝马称为天马、大宛马(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。据史记记载，大宛马“其先天马子也” ，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，
