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1、1九年级语文上册期中知识清单一、 重点生字。沁 qn 园分 fn 外妖娆 ro 成吉思汗 hn 数 sh 风流人物田圃 p 禁锢 g 留滞 zh 喑 yn 哑 斗笠 l 襁褓 qing bo朦胧 mng lng 覆 f 盖 冻僵 jing (q) 栖息 (xun) 喧响 沉(j) 寂赦 sh 旁骛 w 佝偻 gu lu 承蜩 tio 亵渎 xi d 骈 pin 进 强聒 gu 不舍陨 yn 落 诅咒 zhu 灵柩 ji 睿 ru 智 怜悯 mn 恪 k 尽职守 庸碌 yngl 廓 ku 然无累 灰烬 jn 谀 y 词 枘凿 ru zo 羲 x 扶掖 y 涕泗 s 横流 忐忑 tn t 繁衍 y
2、n 刹 ch 那间 一抔 pu 黄土 幼(zh) 稚 (b) 勃然大怒 (sh) 曙光 (zh) 伫立 (ni) 纽带 趱 zn 行 虞 y 候 尴尬 gn g 这厮 s 朴 p 刀 恁 nn 地 省 xng 得 崎岖 qq 兀的 w d 怄 u 剜 wn 唣 zo 忒tu 面面厮觑 q 聒 g u 噪 阮 run 嗔 chn 庖 po 官 鸡肋 li 夏侯 dn 食 q yng 簏l 谮 zn 叱 ch 退 麾 hu 军 绰 cho 刀 主簿 b 醺 xn 腆 tin 着 啐 cu 紧攥 zun wn 桑梓 z 商酌 zhu 锭 dng 子 瘟 wn 腻 n 烦 平仄 z 揣 chui 摩
3、应场 yng 蘅 hng 暧 i 诌 zhu 颦 pn 纨 wn 画缯 zng 鳏 gun 阳夏 ji 辍 chu 耕 怅 chng 恨zh 戍度 du 已失期 以数 shu 谏故 陈胜王 wn 罾 zng 忿恚 hu 尉 笞 ch 宁nng 有种乎 蕲 q zh cu 柘 zh 谯 qio 社稷 j 雎 j 怫 f 然 跣 xin 以头抢qing 地 韩傀 gu 休 jn 缟 go 素 谕 y 乐 yu 毅 徐庶 sh 诣 y 因屏 bng 人 猖蹶 ju 沔 min 吴会 kui 殆 di 存恤 x 胄 zhu 箪 dn 斜晖脉 m 脉 白pn qing 擎 qng 舴 z 艋 mng 霹
4、 p 雳 l二、重点词语。惟余莽莽惟：只。须晴日 须：等到。 略输文采输：差、失。俱往矣俱：都。 敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。 弥留之际：病重快要死了的时候。媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 登峰造极：比喻达到顶峰。恪尽职守：严格遵守，尽职尽责 要取六月十五日生辰 取：这里有“赶”的意思。这干系须是俺的 干系：责任。 且睡了，却理会 却：且。白日里兀自出来劫 兀自：尚且，还。 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖
5、弄口舌。也合依我劝一劝： 合：应该。 早是我不卖与你吃 早是：“幸亏”的意思。卖一桶与你不争。 不争：这里是不要紧的意思。 连累我们也吃你说了几声 吃：被。那计较都是吴用主张 计较：计策 适庖官进鸡汤 适：适逢，正赶上。修以鸡肋之意对 对：回答。 竟取匙与众分食讫 讫：完毕。 修知其事，径来告操 径：直接。 操令人于丕府门伺察之 伺：守候。操因疑修谮害曹丕 谮：诬陷，中伤。 魏延诈败而走 诈：假装。 操方麾军回战马超 麾：指挥 范进道：“岳父见教的是。 ” 见教：指教。我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。 把与：拿给。2老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。 央及：恳请，请
6、托。范进道是哄他。 道是：以为是。 这自然，何消吩咐。 何消：不必，不用。你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用? 相与：结交。起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。不以词害意：这是说作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。 地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。挖心搜胆：比喻想尽一切办法三、重点句子。1、用原文填空。(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。(3) “望”字统领的句子是：望长
7、城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。2、解释下列句子。(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像( 一条条)银蛇在舞动，高原( 上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。3、写出下列句子的出处并解释句意。（1） 、饱食终日，无所用心，难矣哉!出处：论语阳货 解释：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点
8、事，这种人是很难造就的呀!（2） 、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!出处：论语卫灵公 解释：和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!（3） 、主一无适便是敬。出处：论语学而 解释：主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。（4） 、用志不分，乃凝于神。出处：庄子达生解释：做事不分心，精神就能集中。（5） 、素其位而行，不愿乎其外。出处：礼记中庸解释：现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。（6） 、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。出处：论语雍也解释：知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。（7） 、其为人也，发愤忘食，乐以
9、忘忧，不知老之将至云尔。出处：论语述而 解释：他(孔子) 做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐3中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。4、说出下列句子的意思。（1） 、情知道被差出来。心里都知道被派遣出来(是苦差使) 。（2） 、你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。（3） 、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。（4） 、你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣! 你这客人好不规矩，体面人也这样找麻烦。（5） 、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。杨修为人依仗
10、(自己的)才能而对自己的行为不加约束，屡次触犯曹操的忌讳。（6） 、(操) 佯惊问：“ 何人杀吾近侍 ?” (曹操)假装吃惊地问：“什么人杀死我的侍卫?”（7） 、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 丞相没有在梦里，你们才在梦中呀！（8） 、但操有问，植即依条答之。 只要曹操有问话，曹植就依照条例回答他。四、文学常识。1、 沁园春 雪作者是毛泽东， “沁园春”是词牌名， “雪” 是词的题目。2、 雨说的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有错误 、 水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。3、 星星变奏曲的作者是江河。 蝈蝈与蛐蛐的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。夜的作者是叶赛宁，俄罗斯诗
11、人。4、梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为饮冰室合集 。5、 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是雨果，法国作家。6、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有哲学通信 、 形而上学论等。卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有忏悔录 、 论人类不平等的起源和基础 、 社会契约论 、 爱弥儿 、 新爱洛伊丝 。狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂百科全书 。7、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自傅雷家书 。8、致女儿的信选自关于爱的思考 ，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别) 的教育实践家和教育理论家。代
12、表作有给教师的一百条建议 、 把整个心灵献给孩子等。9、 （1） 、 水浒又称水浒传 ，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵，是元末明初(朝代 )人。（2） 、 “智取生辰纲” 写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。（3） 、写出下面人物的绰号。吴用：智多星 杨志：青面兽 白胜：白日鼠10、 三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争，作者是罗贯中，元末明初(朝代) 小说家。11、 儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面
13、貌。作者吴敬梓，清代(朝代) 小说家。12、 （1） 、我国古典四大名著是：三国演义 、 水浒 、 西游记 、 红楼梦 。（2） 、曹雪芹，名 ，字雪芹，号梦阮，清代小说家。 红楼梦是我国古代小说的顶4峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。13、 （1） 、 陈涉世家选自史记 ，作者司马迁，西汉(朝代) 著名的史学家、文学家。（2） 、 史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚 。 ”14、 唐雎不辱使命选自战国策 ，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。15、 隆中对选自三国志 ，作者陈
14、寿，是晋朝的史学家。16、 （1） 、 出师表的作者是诸葛亮，三国时蜀国的政治家、军事家。（2） 、历史上有“三国鼎立”的局面， “三国”是指魏国、蜀国、吴国。17、 （1） 、 望江南作者温庭筠，是唐朝花间词派的重要作家之一。（2） 、 渔家傲秋思作者是北宋朝的范仲淹。（3） 、 江城子密州出猎 作者是北宋朝的苏轼。（4） 、 武陵春作者李清照，是南宋朝的婉约词派的代表人物。（5） 、 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 作者是南宋( 朝代 )著名的爱国主义词人辛弃疾。“赋”是写作的意思。五、文言文重点词语解释。1、(1) 大王加惠，以大易小 加惠：给予恩惠。易：交换。(2) 岂直五百哉 直：只，仅仅。 (
