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1、四年级上册 一到九周班队教案第 二 周 第 1 课一、主题：竞选班干部二、活动目标：竞选出能为班级服务的好干部三、活动准备：1、学生演讲稿 2、黑板布置四、活动设计:1、班干部调整2、无记名投票选出中队委员3、讲解成长足迹4、讲解五项循环竞赛五、活动反思：1、本次竞选原本打算就调整一下班干部，没想到孩子们却对于老的班干部有诸多不满，只好重选，可见他们还是有很多自己的看法，对于班级的事情还是在乎的。2、成长足迹将孩子们一学期的表现进行记录和统计，能培养孩子自我管理能力。第 三 周 第 2 课一、主题：颂祖国 树理想二、活动目标：通过活动，增进学生对祖国的了解，培养学生的爱国主义情感，从而激励学生
2、勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代、人类的命运结合起来，做跨世纪的建设者和接班人。三、活动准备：1 搜集祖国美丽风光的图片。 2 搜集有关名人立志成才的故事。 3 排练小品、朗诵等。四、活动设计:主持人（甲）：我们都有一个家，名字叫中国。 主持人（乙）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。 主持人（甲）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。 主持人（乙）：改革开放使人民奔上了小康。 主持人（甲）：西部开发让西部经济飞跃发展 主持人（乙）：经济的腾飞，科技的发展，让我们的祖国成为世界璀璨的明星。 主持人（甲）：悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。 主持人（乙）：弘扬民族情，为国争光
3、是我们神圣的使命。 甲乙齐：祖国的未来在召唤，主题队活动现在开始。 主持人（甲）：我们的祖国幅源辽阔，景色秀美，让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！ 请 5 个分别同学出示黄山、上海的繁荣、黄河的澎湃、云南的俊美、长城的美丽风景并进行介绍。 主持人（乙）：同学们，我们祖国是多么美丽啊！ 主持人（甲）：我们的祖国不仅拥有美丽的山河，还有灿烂的文化，同学们，你们知道中国有哪些古代文明吗？ 学生自由回答说中国的古代文明。 主持人（乙）：从同学们的发言可以看出中国古代人民在历法、天文、医学、数学等方面都取得了伟大的成就。 主持人（甲）：我们的祖国不仅拥有灿烂的古代闻名，从新中国诞生到现在的 50 多年中
4、，在党的英明决策指引下，经过 55 年的风雨征程，55 年的披荆斩棘，我们祖国又发生了翻天覆地的变化，人民安居乐业，科技、工业、国防、交通迅猛发展，下面请欣赏朗育诗征程。 主持人（乙）：悠久的历史，辉煌的文明，伟大的成就毕竞是昨日的事情，面对二十一世纪的知识经济、信息、新能源利用的时代，时代赋予了我们重任。 主持人（甲）：可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。 主持人（乙）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩翰的海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立远大的理想，
5、他们为着理想，为畏困难，永于拼博，最终取得了成功。下面我们请同学讲名人立志成材的故事。 主持人（甲）：“志当存高远 ”是古代名人诸葛亮的一句名言，从古至今，许多伟大的人物都从小树立远大的理想，最后成就了伟大的事业，中华民族是个有理想，有抱负的民族，“志存高远” 已成为我们博大精神宝库中的重要内容。 主持人（乙）：队员们，你的理想是什么，能给大家谈谈吗？ 4 个学生谈理想。 主持人（甲）：刚才几位队员把自己的美好愿望向我们作了讲述，正如哲学家所说：“伟大的动力来自伟大的目标。” 美好的未来只属于不断进取的人，请听诗朗诵我的祖国。 主持人（乙）：这个例子给了我们很好的启示，只有不断地去拼博，才能成
6、为生活的强者。 主持人（甲）：成功只青睐辛勤耕耘的人，几滴汗水，几分收获。俗语说：“业精于荒于嬉” 。同学们，我们学习生活中的困难该如何克服，请各小组论一下。 各组讨论后回答。 主持人（乙）：下面请同学们来发表自己的看法。刚才几位同学谈得很好，我想大家都明白了学习，生活中遇到困难，只有勇于挑战，不畏艰辛，才能取得成功。 主持人（甲）：现在我们正处于学习文化知识的关键阶段，学习是我们的主要任务，只有现在努力学习，长大后才能为社会多作贡献。 主持人（乙）：我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创 21 世纪大业的主力军，我们应在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中更加全面发展，迎接未来的挑战，为了一个现代化的
7、中国，为了更加灿烂的明天！让我们齐唱少年、少年，祖国的春天。 主持人（甲）：请辅导员老师讲话。 辅导员：同学们，作为 21 世纪的新一代，祖国建设的重任在召唤我们，推动人类进步的责任在等待我们，任重道远，我们要树立远大的理想，勤奋学习，努力增长自己的才干，成为祖国需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的栋梁之才，以无愧于时代的期望。谢谢大家！ 中队活动到此结束。 队会仪式（略）五、活动反思：通过本次活动，孩子们对祖国有了更深的了解，增长了更多爱国情感。第 四周 第 3 课一、主题：争岗位责任章二、活动目标：认识了解岗位责任章的目标和达标要求，启发学生在班级，在家里寻找一个为同学、为集体服务的小岗
8、位，争取获得岗位责任章。 三、活动准备：岗位责任章图案，猫头鹰实物模型或挂图。排红小品小帮手 四、活动设计:一、展章导入 师：（出示猫头鹰模型图）这是什么动物？ 生：猫头鹰。 师：猫头鹰有什么本领？ 生：猫头鹰会抓田鼠。 师：猫头鹰是益鸟，它是捕捉田鼠的能手。它的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。它有一张坚硬的嘴和一对锐利的爪子，还有一对大而有力的翅膀，这是它捕捉田鼠的工具白天，猫头鹰常常在树枝上闭目养神，可是到了夜晚，它就象一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，坚守在自己的岗位上，警惕地看着田野，抓破坏庄稼的田鼠猫头鹰是我们人尖的好朋友，岗位责任章就是用猫头鹰作为图案。 师：（出示岗位责任章
9、）这就是小岗位，请小朋友仔细看，岗位责任章猫头鹰长得怎样？ 生：大眼睛，竖直的耳朵，一双小手，一对爪子好似一双勤快的小脚。 小结：竖耳朵听动静，大眼睛找目标，勤快小脚里外走，勤巧双手悄悄干，热心服务好事做。 师：谁能说出岗位责任章的形状象什么？ 生：弯弯的月亮。 师：岗位责任章里还有两颗闪光的星星，猫头鹰不管刮风下雨，每当我们进入梦乡时，它却坚守自己的岗位止，与月亮、星星作伴，不放过任何一个“敌人”，认真负责。从不偷懒。小朋友，你们愿意不愿意同岗位责任章交朋友？ 生：愿意！ 师：要和岗位责任章交朋友，必须象猫头鹰那样，有一个为同学服务、为班级做好事的小岗位。今天，我们一起来找找我们的小岗位。（
10、板书课题） 二、启发达标 师：要获得小岗位 章，我们要做到哪几条要求？请把争章手册翻到第 1 页。 生：（齐读目标和要求） 师：小岗位是小朋友自己选定的，或由小队分配的固定为同学、为班级服务的工作。怎样才能找到适合自己的小岗位呢？现在让我们一起来找一找在教室中为大家服务的小岗位。先看小品： 师：只要我们肯动脑，在家里一定能找到自己的小岗位呢！请小朋友回答下列问题： （创设情景，回答“我怎么办？”） （1）老师一手拿本子，一手拿黑板。 你看见了，应该怎么办？（“老师，我帮您拿） （2）上课时，突然下起了雷阵雨。一阵大风吹来，玻璃窗来回晃动，你该怎么办？（我马上将窗关好） （3） 放学了，教室里的
11、电灯和电扇还开着，你该怎么办？（我马上关掉电灯和电扇。） （4） 小明在厕所里用自来水喷民学，你该怎么办？（我劝阴他不要浪费水。） 师：听了以上同学的回答，请大家找一找在班级里有哪些小岗位？ 生：扫地、擦黑板、拾纸屑、整理课桌椅、管理玩具、关门窗、关电灯和电扇 师：小朋友，只要我们象猫头鹰那样做个有心人，用小眼睛寻找目标，一定能找到为班级服务的上岗位。 三、 激励争章 师：通过学习，我们知道了在我们身边有许多为他人服务的小岗位。请找一找班级中，有没有适合你的岗位，并写好申请书，下节课，我们来交流一下每个人找到的小岗位好吗？ 师：最后，我要提醒小朋友，找到了小岗位，要学会服务的本领，还要坚持服务
12、一学期，象猫头鹰那样，认真负责，不偷懒。这样，岗位责任章一定会与你交朋友，你们有信心吗？ 生：有！ 五、活动反思： 通过本次活动，让孩子们了解了如果挣到了岗位责任章，一定要学会服务的本领，还要坚持服务一学期，认真负责，不偷懒。还有的孩子在课后写了岗位申请单，大多是申请当植物管理员。第 五 周 第 4 课一、主题：弘扬、培育民族精神二、活动目标：1了解中国国情，弘扬培育民族精神2发扬创新精神，启动科技节三、活动准备：录像四、活动设计:1、了解科技节活动方案：活动口号： 低碳让生活更美好，科技让瑞外更精彩！追求节能时尚，走进低碳生活！加强青少年科技教育，加快培养创新人才！科技节活动时间：前期准备：
13、第 4 周活动赛事：第 5、6、7 周评优推优：第 8 周a“科幻绘画 ”比赛 由综合组负责内容要求：以“低碳生活”为主题画一幅科学幻想画，技法不限、画纸为 4 开。学校统一提供画纸，画具由学生自带。参加对象：一至八年级每班 2 人比赛时间：第六周周一下午第二节课后（2.5 小时）比赛地点：一至五年级 二楼劳技室 六至八年级 三楼美术室b电脑绘画比赛由信息组负责内容要求： 4-6 年级“绿色校园 低碳生活”电脑科幻绘画7-8 年级 “绿色校园 低碳生活”电脑小报制作（学校电脑提供文字、图片资料）比赛对象：4 至 8 年级全员参与 比赛时间：第五至六周信息课内 比赛地点：信息技术教室c“科技小发
14、明 ”比赛 由科学组负责，政教处协助内容要求：小发明作者要认真填写相应的表格，与作品一起上交推荐名额：4-9 年级每班推荐 3-5 件 上交时间：第七周周一上交地点：二楼劳技室d“科技小制作”比赛由科学组负责，政教处协助内容要求：材料新颖,具科学性推荐名额：每班 5-10 件 上交时间：第七周周一上交地点：二楼劳技室e“科技小论文 ”比赛 由科学组负责，政教处协助内容要求：各班科学老师指导修改后，统一交电子稿，题目为三号黑体，正文为小四号宋体。4-9 年级每班推荐 2 篇以上。上交时间：第七周周一上交方式：电子稿发至学校 192 德育处“第六届科技节”相应文件夹2、大课间活动，周一、周四，注意
15、安全3、布置体育节活动活动时间安排：2010 年 10 月 11 日10 月 22 日（第七、八周）小学组：60m、100m、200m、400m、800m、跳高、跳远、垒球四五六年级：跳绳接龙比赛；田径运动会4、安全问题强调：洗浴时的安全、接送时的安全、上下楼梯的安全5、弘扬、培育民族精神，观看录象。五、活动反思：1、了解体育节与科技节方案，让学生更早做好准备2、再次强调安全，再次敲起警钟。第 六 周 第 课国庆节放假第七周 运动会总动员一、活动主题：运动会总动员二、活动目标：1.运动会动员，感受运动带来的快乐2.安排好运动会事宜三、活动准备运动会岗位设置四、活动过程一、练口号四（2）班 ，棒
16、棒棒，挥洒汗水迎挑战，秋风吹，战鼓擂，运动场上勇夺魁一、 人员分工 1. 宣布运动员名单不参加运动会的孩子集体成为拉拉队：（1） 在派出以六人为一组的啦啦队在赛场上为运动员加油！（2） 在同学跑完以后，回休息区的时候，班级里的同学集体鼓掌等等3.后勤安全工作选出 8 名后勤工作人员做好安全工作，比如安排学生在终点扶运动员，并随身携带水过去特别是跑 400 与 800 的学生一定要有专门学生负责，要注意给他们水等，4.班级通讯员选出文笔较好的孩子参加通讯员工作，积极投稿，鼓舞士气。三、后续训练1.对运动员加强训练，提高他们的安全意识，竞争意识特别班级报 400，800 米的学生，进行安全教育跑 60，100，200，400 的学生，
