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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 172016 年下半年小班班级工作计划一、指导思想(一)树立两个观念：执行任务-没有借口保教工作-细节决定成败(二)强化八种意识：责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、服务意识、效益意识、示范意识根据园指导思想，以幼儿园指导纲要为指南，在园领导的规划和指导下，从班级实际出发，在”以人为本”的观念影响下，认真扎实地做好每项工作，让孩子健康、全面的发展。二、班级情况分析(一)幼儿基本情况本班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。没有生活自理能力、语言交往能力及其他能力的经验，在常规、自理能力、适应性、语言发展等方
2、面有一定差距。而相对于全班幼儿而言，新的环境、新的老师、新的同伴都是孩子们面临着的新的认识、新的挑战。(二)幼儿年龄特点身体发展方面小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17掌握各种粗动作和一些精细动作。如：会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等。2、心理发展方面小班幼儿的情绪相对而言不是很稳定，很容易冲动，而且激动起来就难以控制；能感受他人的愉快与伤心，同时也有了一定的羞耻心和荣誉感；会主动地接近老师或同伴，会主动地与你打招呼或者进行简单地聊天；有很强的好奇
3、心、喜欢模仿；但小班幼儿的自我控制能力不是很强，越小的儿童越是难以控制自己的行为。正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为，特别是玩玩具及分配物品时，此外，小班幼儿年龄小，自我控制差，辨别是非的能力差，容易学习模仿影视节目中的暴力镜头。(三)教师情况分析杨晓平：教学经验丰富，多次参加教学比武中获一、二等奖，在班级管理，幼儿管理、教学管理等各方面有自己的工作方法，能积极主动组织班上成员尽力做好工作。谭佳慧：刚毕业的年轻老师，开朗活泼，对幼儿和蔼可亲，深受幼儿的喜欢。杨春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的经验，对工作认真、负责、有很强的主人翁意识。由于是全新组合的班集体，在各方
4、面都要相互学习、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17相互理解、相互沟通，如：学习老老师保育保健方面的经验、学习同伴好的教育教学方法及认真的态度，相信通过班级成员的共同努力，班级工作会做得更好。三、班级工作总目标全面落实”健康又活泼、聪颖会思考、自信善表现、文明能合作”培养目标。2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让 95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。3、争创优秀班集体。4、安全第一，争取无安全事故发生。5、加强与家长的沟通和交流，使家长对我班工作的满意率达到 90%以上，无家长投诉。措施：严格按照园里的作息时间，按照双常规标准认真组织幼儿的一日活动。
5、2、在一日生活的各个环节把安全放在首位，让每个孩子都在我们的视线范围内活动。教会幼儿一些如何保护好自己的一些方法。3、积极组织幼儿参加各级的各项竞赛，争取好的成绩。4、团结协作，努力把班级工作有条不紊的开展好。5、坚持让幼儿和老师主动打招呼，每周评选文明礼貌之星。责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17四、班级常规工作在担任大五班主教一职时，我深刻的认识到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性，因此，从小班开始就应重视班级常规的训练，从小事、从细节入手，并协调班级成员，统一教学方法，在小班时就要为班级常规奠定一
6、个良好的基础。(一)本期重点是进行礼貌教育，初步学习简单的礼貌用语，如”早、好、再见、对不起、没关系” 。措施：首先教师以身作则起到榜样作用，教幼儿学习与别人打招呼，学说简单的礼貌用语并进行一些礼仪的培养，将养成教育纳入一日生活，将有计划地实施教育活动与生活中随机教育相结合，逐渐使”礼貌”渗入幼儿心中，并扎根发芽。(二)在学习常规方面：让幼儿形成良好的坐姿、注意力集中、认真倾听。措施：通过专门的教育活动教幼儿正确的坐姿，并贯穿到其他活动当中，及时纠正和提醒；2、教师通过开展丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力，开展能集中注意力的小游戏让幼儿参与；3、在平时生活中教育孩子不随意插话，认真将同伴精品文档
7、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17的话听完。4、在日常生活中，以积极的方式鼓励幼儿，通过各种激励手段及言语对幼儿进行肯定，以强化良好习惯的养成。(三)生活常规方面学会收捡玩具及物品。2、知道餐前洗手,鼓励幼儿自己洗手。3、餐饮自助。4、会自己脱、提裤子上厕所，在老师的帮助下脱衣裤、鞋子睡觉5、掉地上的东西不能放嘴里，能使用手帕擦嘴和手。6、保持仪表整洁。7、不乱涂乱画，保持公共卫生环境的清结。8、礼仪：体验与同伴相处的乐趣。措施：帮助幼儿建立规则意识，培养幼儿安全意识。2、参观大班幼儿，让本班幼儿感受哥哥姐姐有序的做事。3、教师帮助幼儿洗手。学会自己吃
8、饭，轻拿轻放，尽量吃完盛好的食物。4、教育幼儿勤洗手、洗澡、穿干净的衣服。注意保持面部卫生，常剪指甲，督促幼儿不留长指甲。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 175、对人有礼貌，不准抓人和推、挤等不文明的行为。6、午睡时教育幼儿鞋子摆放整齐。7、能在成人的帮助下学习简单的文明礼仪、说话礼貌。能清楚的表达自己的需要。8、绘画，不能在墙上、桌上画画，要画在纸上。9、教育幼儿不乱扔纸屑和垃圾。10、学会与人交往的快乐。责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期五、教育教学工作(一)领域教学健康领域目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习
9、惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全健康常识，学会保护自己；4、喜欢参加体育运动，动作灵活、协调。措施：在户外游戏活动时间，教师根据幼儿的实际情况有针对性的设计体育活动2、与其它各领域教育相互渗透；3、要与家庭教育同步，家长在家引导孩子开展相关的体育活动。责任人：杨晓平完成时间：全学期精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 17语言领域目标：能安静倾听别人的讲述；2、能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解；3、喜欢看书，知道看书的基本方法；4、能听懂和会说普通话。措施：为幼儿创设一个自由、宽松的语言环境，利用餐前活动时，为幼儿提供
10、机会展现自己的语言能力；2、引导幼儿安静的听同伴和老师讲述；3、指导幼儿看书，帮助幼儿了解看书的正确方法；4、为幼儿提供普通话的语言环境。责任人：杨晓平完成时间：全学期社会领域目标：了解集体生活的基本规则，知道一日生活中的主要环节的要求；2、了解幼儿园、家庭、社区周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方；3、了解为自己服务和帮助的人，尊重他们的劳动；4、了解、感受节日的气氛，体验节日的快乐。措施：以正面积极地评价为主；2、多带幼儿与同年级或高年级同伴交往；3、在活动区角多投放材料，供幼儿游戏、操作；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 174、注意环境教育
11、的影响。责任人：谭佳慧完成时间：全学期科学领域目标感受大自然的奇妙表现出欣赏环境、爱护动植物的情感；2、学习使用日常生活中常用科技产品的简单方法；3、感受周围常见的自然现象。措施：帮助幼儿了解自然环境及其和人们的关系；2、引导幼儿探究身边事物的特点和变化规律。责任人：杨晓平完成时间：全学期艺术领域目标能体验参与艺术活动的快乐；2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。措施：早入园、晚离园时，多播放一些音乐让孩子倾听、感受；2、音乐活动、游戏、美术、美工、舞蹈每周至少安排一次。责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期(二)高德阅读教学目标：喜欢阅读活动，并能保持良好的阅读姿势进行阅读；2、有良好的收拾
12、习惯；3、鼓励幼儿大胆表述；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 174、累积一定识字量。措施：创造良好的阅读氛围，激发幼儿对阅读活动的兴趣；2、个别辅导。孩子的接受能力有强有弱，对文字的兴趣也有大有小，在进度上所有的孩子基本一致，这使平时的个别辅导显得由为重要，这样可以了解每位孩子的阅读识字情况，更能帮助能力弱的孩子不在学习中掉队，基本保持全班齐头并进。将阅读活动与各科教学有机结合在教育活动中可随机渗透文字，使孩子真正的理解了字词的意思；3、摆脱孤立识字的方式，以图文结合为主。让孩子在优美的诗歌和故事教学中感受语言文字的魅力，在整体的语言环境中去掌握
13、字；4、在教室布置几个字卡槽，方便幼儿利用自由活动时间自由的学习；5、注重幼儿收拾习惯和良好坐姿的培养，并贯穿到其他教育活动中，教师随机进行提醒和监督；6、教师统一教学方法，相互学习、请教，共同进步。责任人：杨晓平谭佳慧杨春燕完成时间：全学期(二)特色教学侗艺目标：让幼儿初步了解本名族的文化艺术、风精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 17土人情，激发他们爱家乡的情感。2、能背诵 1-2 首侗族儿歌。措施：每周充分利用园本课程，开展一次园侗艺教学，并充分利用家长资源，在家丰富幼儿的侗艺知识。责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期礼仪目标：初步培养小班幼
14、儿良好的生活礼仪习惯。措施：每周开展一次礼仪教育教学活动，除此之外，提倡家园同步，对幼儿实行礼仪教育。责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期奥尔夫音乐目标：培养幼儿对优秀的音乐艺术作品的感受能力、欣赏能力，感受奥尔夫音乐教学带来的无限乐趣。措施：每周利用一课时对全体幼儿开展奥尔夫音乐教学活动，及时为幼儿提供相应的教玩具。责任人：谭佳慧完成时间：全学期六、保育工作(一)生活护理方面目标 1：安定幼儿情绪，让每个孩子逐步适应幼儿园的生精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 17活，让 95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。措施：(1)做好家访工作，了解孩子的性格特点，从而有效的实施具体措施；(2)创设温馨、美观、能吸引孩子注意的班级环境，准备充足的教玩具；(3)合理安排好幼儿一周活动，通过新颖、有趣地游戏分散幼儿的注意力；(4)多与家长沟通、交流，和家长一起共同帮助孩子稳定情绪，也使孩子们能较快的适应幼儿园生活。目标 2：出勤率无不达标的现象，每月发病率不超过5%。措施：在园保健医生的指导下，做好各方面工作，避免传染病的发生；2、及时做好交接班工作，幼儿带来的药及时进行
