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1、邂逅槟榔袋刚刚开学，物理老师布置了一个作业：“这个周末，大家都用家里常见的物品，来做一个小制作，做得最好的同学，我来推荐他参加科技节。 ”周末，整整两天的时间，我翻箱倒柜地寻找可以给我带来灵感的物品。最后，正当我沮丧的坐在沙发上时，爸爸随意丢弃的槟榔袋进入了我的视线，同时我心里嘀咕：“它能做什么呢？”经过我的观察，槟榔袋有一个活性密封的开口，在明亮的灯光下，包装袋里居然出现了一块阴影。没错！它不透光。我立马就联想到植物的呼吸作用，因为老师说过做呼吸作用的实验一定要排除光合作用的干扰。槟榔袋虽然可能不是小制作的好材料，但是它可能是呼吸作用的好材料。为了验证我的猜想，我设计了一个这样实验。材料用具
2、：新鲜的豆苗、槟榔袋、二氧化碳吸收剂实验步骤：1、准备两个槟榔袋，编号贴标，分为 A 袋和 B 袋。2、分别在 A、B 袋内放长势相同的 8 根新鲜的豆苗。3、在 B 袋内加入少量二氧化碳吸收剂。4、将两槟榔袋内装入充足的空气并密封。5、观察、记录。重复实验三次。实验结果：三次结果都是：一天后，A 袋的气体明显多于 B 袋。实验结论：槟榔袋可以作为植物呼吸作用的实验材料。经过我与老师的交流分析，二氧化碳吸收剂是一种干燥剂，虽然大部分吸收的是二氧化碳，但是还是会吸收一些水蒸气，对新鲜的豆苗也有影响，所以整个实验不能作为一个验证性的实验。不过，它作为一个定向性实验还是绰绰有余，呼吸作用呼出了大量的二氧化碳。用生活中常见的物品来做实验更加深了团队同学对光合作用、呼吸作用和对照实验等知识点。在“邂逅槟榔袋”之后，我深深地感悟了观察生活、勤于思考的重要性和可行性，以后将这两点完完全全溶于我的生活，做一个爱发现、爱思考的中学生。附件：1、实验材料2、分组3、放入新鲜的豆苗4、二氧化碳吸收剂 5、加入二氧化碳吸收剂6、观察7、实验结果
