高中生物题库(5)

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1、试卷第 1 页，总 78 页高中生物题库（5 ）考试时间：45 分钟姓名：_班级：_第 II 卷（非选择题）二、综合题1水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答：(1)在图 A 所示杂交过程中，F 1植株将会产生基因型为 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ，该方法与杂交育种相比优点是 。(2)若将图 A 中 F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图 B

2、所示，由此判断丙的基因型是 。【答案】(1) DR、Dr、dR、dr 秋水仙素 能明显缩短育种年限 (2)Ddrr41【解析】试题分析：（1）两纯合水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交产生的 F1基因型是DdRr，F 1产生 DR、Dr、dR、dr 四种配子，即四种花粉。通过花粉离体培养得到的单倍体植株需要用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，其中的矮感抗病（ddRR）植株占1/4.单倍体育种与杂交育种从获取纯合品种时间相比，优点是能明显缩短育种年限。（2）柱形图显示高杆与矮秆是 3：1，属于杂合子自交类型；抗病与不抗病是 1：1，属于杂合子侧交类型，F1 基因型是 DdRr，所以丙植株基因

3、型是 Ddrr。考点：孟德尔自由组合定律。点评：1、单倍体育种的两个关键步骤是一、花药离体培养得到单倍体植株，二、秋水仙素诱导染色体数目加倍，明确这两个必不可少的步骤，本类题目就可以顺利解答。2、自由组合定律是以分离定律为基础的，熟悉分离定律的常见组合，就可以迅速做出相应的正确判断。2果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。直翼雌雄果蝇间交配，子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。请分析回答：试卷第 2 页，总 78 页(l)卷翼雌雄果蝇间交配，在 16时幼虫发育，子代有直翼果蝇，在 25时幼虫发育子代全部为卷翼，则说明。 （2）右图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：该果蝇的体细胞内有_个染

4、色体组，有_对等位基因，其中_位于 X 染色体上。若某果蝇的基因型为 BbCcXDXd，理论上可产生_种基因型的配子。【答案】(1)表现型是遗传物质（基因型）与环境因素共同作用的结果 (2) 2 4 Dd 8【解析】试题分析：（1）生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型相同，环境条件不同，表现型也会有差异。 （2）染色体组是指由非同源染色体组成的一组染色体，图示果蝇体细胞中有 2 个染色体组，有 Aa、Bb、Cc、Dd 四对等位基因，其中 Dd 位于X 染色体上。由于 Bb、Cc、X DXd三对等位基因位于三对同源染色体上，遵循基因自由组合定律，所以理论上产生 8 中配子。考点：孟德

5、尔自由组合定律。点评：本题为识图作答类试题，正确认识雌雄果蝇染色体组成图解是关键。3下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答：（1）图中各细胞可在动物的 （结构）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为 。 （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为 ，其最终产生子细胞的基因组成为 。（3）丙细胞分裂所产生的子细胞有 个染色体组，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有 种可能性，分别是 。 （4）若该动物还患有线粒体 DNA 缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率为 。【答案】 （1）睾丸 XY（性染色体） （2）有

6、丝分裂 AaBbCC（3）一 四 ABC、AbC、aBC、abC（答不全不得分） （4）0【解析】试题分析：乙细胞处于有丝分裂中期，甲细胞处于减数第一分裂前期，丙细胞处于减数第二次分裂后期。（1）既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的是生殖器官，雄性动物的生殖器官是睾丸，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画了一对性染色体XY。（2）甲细胞通过有丝分裂的方式形成乙细胞，其最终产生子细胞的基因组与亲代细胞的基因型一样，即为 AaBbCC。（3）丙细胞含有 2 个染色体组，其分裂所产生的子细胞只有一个染色体组，若在分裂试卷第 3 页，总 78 页过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子

7、细胞的基因组成有 4 种可能性，分别是 ABC、AbC、aBC、abC。 （4）若该动物还患有线粒体 DNA 缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，根据母系遗传的特点，后代的线粒体均来自母亲，所以后代中患病的几率为 0。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂、基因自由组合和母系遗传。点评：本题结合细胞分裂图，综合考查有丝分裂、减数分裂、基因自由组合和母系遗传的相关知识，意在考查考生的识记能力，识图能力和理解应用能力，属于中等难度题。4如下图为白化病遗传系谱图，请据图完成下列问题( 与此相关的基因为 A、a)：(1)该病致病遗传因子为_ 遗传因子， 1 的遗传因子组成是 _。(2) 6 和 7

8、若再生第二胎，患病的几率为_。(3) 10 与 11 结婚，他们后代出现白化病的几率是_。【答案】 （1）隐性Aa（2）1/3（3）1/6【解析】试题分析： 1 和 2 都不患白化病，但他们却生了一个患此病的女儿，说明白化病是常染色体隐性遗传病。 1 和 2 的基因型都是 Aa， 10 和 6 的基因型及概率均为1/3AA、2/3Aa， 7 的基因型是 aa，所以 6 和 7 生患病孩子的概率为（2/3）（1/2）=1/3； 11 的基因型是 Aa，所以 10 与 11 结婚，他们后代出现白化病的概率是（2/3） （1/4 ）=1/6 。考点：本题考查基因的分离定律。点评：对于此类试题，考生应

9、学会遗传病遗传方式的判定。5向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，试回答下列问题：(1)F2 表现型有_ 种，比例为 _。(2)若获得 F2 种子 544 粒，按理论计算，双显性纯种有_粒、双隐性纯种有_粒、粒大油多的有_粒。(3) 怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种？并写出简要程序。 （3 分）【答案】(1)4 种9 粒大油少 3 粒大油多3 粒小油少1 粒小油多(2)34 34102(3)自交法。简要程序：第一步：让 BBSS 与 bbss 杂交产生 F1：BbSs；第二步

10、：让 F1 自交产生 F2；第三步：选出 F2 中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生性状分离为止，即获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。【解析】试题分析：由题意可知，亲本的基因型为：BBSSbbss，后代的表现型及比例为：9 粒大油少（B_S_ ） 3 粒大油多（B_ss ）3 粒小油少（bbS_）1 粒小油多（bbss） 。由此可见，其中双显性纯种（BBSS）的概率为 116，双隐性纯种（bbss）的概率为1 16, 粒大油多的概率为 316 ，若 F2 种子 544 粒，按理论计算，双显性纯种有 34粒、双隐性纯种有 34 粒、粒大油多的有 102 粒。培育出粒

11、大油多，又能稳定遗传的新品种的程序如下：第一步：让 BBSS 与 bbss 杂交产生 F1： BbSs；第二步：让 F1 自交产生 F2；第三步：选出 F2 中粒大油多的个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生性状分离为止，即获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。考点：本题考查基因自由组合定律的应用。试卷第 4 页，总 78 页点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于容易题。6如下图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上，色盲基因(b)在 X 染色体上，请分析回答：(1)1 的基因型是_，2 的基因型是_。(2)2 能产生_种卵细胞，含 ab 的卵细胞的比例是_。(

12、3)从理论上分析：1 与2 婚配再生女孩，可能有_种基因型和_种表现型。(4)若3 与4 婚配，他们生一个白化病孩子的概率是_。(5)若3 与4 婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是_。【答案】 （8 分）(1)AaXBY，AaX BXb(2)4，1/4 (3)6，2(4) 1/3(5) 1/8【解析】试题分析：白化病是常染色体上隐性遗传病，色盲是 X 染色体上隐性遗传病。(1)根据2 色盲男孩，推出1 的基因型 XBY，2 的基因型是 XBXb；3 是白化病女孩，推出1 的基因型是 Aa，2 的基因型是 Aa；因此1 的基因型是 AaXBY，2 的基因型是 A

13、aXBXb。(2)2 能产生 4 种卵细胞，分别是 AXB：AX b：aX B：aX b=1:1:1:1，含 ab 的卵细胞的比例是 1/4。(3)1 与2 婚配再生女孩，采用逐对分析法：AaAaAA 、Aa、aa，3 种基因型，表现型 2 种。XBYXBXbX BXB、X BXb，女孩 2 种基因型，表现型 1 种。女孩的基因型=32=6，表现型=21=2。(4)若3 与4 婚配，生一个白化病孩子的概率：3 的基因型为 aa，4 的基因型是 1/3AA 、2/3Aa，2/3Aaaaaa=2/31/2=1/3。(5)若3 与4 婚配，生了一个同时患两种病的男孩，说明3 的基因型 aaXBXb，

14、4的基因型 AaXBY。采用逐对分析法：aaAa1Aa：1aa，正常的概率为 1/2；XBYXBXb1X BXB:1XBXb:1XBY：1X bY，正常男孩的概率为 1/4；正常男孩的几率=1/21/4=1/8考点：基因的分离定律和自由组合定律的应用。点评：本题相对综合，提升了学生分析图形和计算的能力，是理解隐性遗传病的理想题目。7 （每空 1 分，共 7 分）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果（图一） ；图二为具有两种遗传病的家族系谱图。试卷第 5 页，总 78 页（1 ）图一中，根据实验 可以判断出 是隐性性状。若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用 A、a 表示，若由两对等位基因控制用 A、a 和 B、b 表示，以此类推，则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是 ，若单株收获其自交后代中 F2 红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中