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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 16教师实习期转正个人总结教师：金孟浇时光如梭，在鲁础营民族小学一年的试用期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结。总结过去，展望未来，努力，更好地为明天而工作。思想方面 ，品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立
2、一个良好的榜样。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范” ，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。一年来我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。教学方面 ，当了快一年的教师了，虽然教学方法还不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 16是很成熟，但我已在教学中学到了很多
3、。在这一年里，我担任了五个班级的音乐教学工作，认真上好每一节课。我经常思考小学音乐的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教学方法和经验，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益匪浅。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研
4、教材、教参，学习好新课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 16多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。有时为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学
5、中我会尽量让物理知识与生活实际相联系，鼓励学生用所学知识解决实际问题。课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天下午放学后，凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。一年来，我在学校上了两次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做
6、到手勤，脚勤。我认真做好学校交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。多到别的班级学习，多向别的老师学习。我只知道自己埋头苦干，很多时候还没有找到很好的方法，今后我将整改自己存在的不足。生活方面 ，在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 16量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好
7、朋友。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。 ”不断勉励自己。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进，自此再次感谢各位领导的帮助和支持。2012 年 9 月 23 日个人总结王玲明 淄博市技师学院2011 年 10 月尊敬的学院领导：您好精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 16
8、本人王玲明，淄博市技师学院机械工程系 2006 级高中技师班毕业生，是学院第一届技师毕业生。在校期间，通过老师们的辛勤指导和自己辛勤努力，在代表学院参加的市、省、全国技工院校各次技能大赛比武中取得了优异成绩，现留校实习。现将有关情况总结如下：一、个人学习方面在学院的四年学习生活中，我深刻理解了学习的重要性，并注重理论联系实际，通过四年的不懈努力，在政治思想、专业学习、实践能力等方面，取得了优异成绩。由于成绩突出，连续四年获得学院特等奖学金，曾担任班长、学习委员等职务，每学期都被评为学院的三好学生、优秀班干部称号。作为学院第一届技师班班长，带头和全班同学进行夹具设计，完成了三套夹具的设计制造，并
9、在学院实训车间中应用，广泛被工人师傅好评。毕业设计“切纸机推纸滑块钻模夹具” ，因其提高加工精度和生产效率在学院实习厂内推广使用。实习期间多次被车间领导表扬和认可。并利用课余时间参加青岛科技大学专科的自学考试，并于 2009 年 12 月取得青岛科技大学机械制造与自动化专业专科证书。二、获得荣誉方面1、20062010 年连续四年获得学院特等奖学金及三好学生荣誉称号 2、2010 年 4 月获得淄博市第一届青年职业精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 16技能大赛第一名3、2010 年 5 月被评为“淄博市优秀大学生”荣誉称号4、2010 年 5 月第
10、三届全国技工院校技能大赛淄博市复赛中获装配钳工高级组第一名、获一等奖5、2010 年 10 月第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛获装配钳工高级组第一名、获个人一等奖6、2010 年 11 月第三届全国技工院校技能大赛荣获“优秀奖” 7、2011 年 2 月获“山东省技术能手”荣誉称号8、2011 年 3 月评为淄博市技师学院 2010 年度优秀选手荣誉称号三、留校工作情况：自 2010 年 11 月至 2011 年 5 月，分别担任 09 高中装修、08 装修一、二班、10 技师班机床维修教学工作，圆满完成数控系、机械系所有机械设备维修工作，确保实习教学设备的正常运转。2011 年 2 月
11、开始担任淄博市第二届职业院校技能大赛钳工专业指导教师，组织训练工作，3 月带领 3 名选手参赛，所带选手包揽市前三名，为我院争得了荣誉。2011 年 4 月参与担任第二届全国有色金属行业职业院校学生技能大赛指导教师，5 月所带 2 名选手分别荣获全国第四名、第五名及团体第二名的好成绩再次为学院争得荣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 16誉。2011 年 5 月担任 2011 级春季新生班班主任及实习教学工作。2011 年 8 月至今担任 2011 级装修 5 班班主任及实习教学工作，并担任 11 级装修 5、6 班的机械制图课程的理论教学。期间还参
12、与机械装调装置的试制工作。经过一年来的工作与学习，我自感收获颇多，但还有很多不足有待去提高，虚心向老教师请教，学习、吸收他们的优秀教学经验，不断提高自己的各方面水平。在今后的工作和学习中，我将更严格要求的自己，努力工作，开拓进取，为学院的发展作出更大的贡献。王玲明 2011 年 10 月新教师试用期转正工作总结时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了， 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：一、
13、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻领会新课标精神，认真反思精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 16自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 探究创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到了
14、较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难
15、点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 16应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激
