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1、我是数学与计算机科学学院 2008 级数学与应用数学本（ 1）班的学生 XXXX，在 XXXX 年 X 月到 XX 月，按照学校的安排，我与来自几个不同学院的同学们开始了为期两个月的实习实践，在这期间，我得到了本校和 XXXX 的领导和老师的亲切关怀和指导，得到了队友的帮助和提点，学生的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。本着一颗积极向上的心，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下：开始听说是在高中部实习，心里还是很紧张，对 于 高 中 教 育 情 况 不了 解 ， 让我感到很迷茫，我们在高中教学中老师教了什么科目呢？我们能做些什么呢？高中
2、学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在高中实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直挂在我心头，直到我们来到实习学校那天，实习学校给我们开会作了一些情况介绍，并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师见面。我意识到自己的实习生涯真正开始了，于是我重新调整心态，开始投入我的角色。 这次为期两个月的教学实习共分为两个阶段，前两周是在实习学校听课，先是跟随指导老师的观摩学习，听指导老师的课并做好听课记录，记下指导老师上课的特色，并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲 课 ， 大 家互 相 学 习 ， 互 提 意 见 。 一 直 到 实 习 结 束 我 都 没 放 弃
3、过 观 摩 学 习 。 俗 话 说 ： 台上 一 分 钟 ， 台 下 十 年 功 。 老 师 在 台 上 讲 课 很 从 容 ， 可 是 却 是 在 台 下 准 备 了很久的结果，这是我在最后的讲课中深有体会的。 每个指导老师都有各自的教学特点，只有虚心认真体会才能发现。在 实 习 学 校，我被分到了数学组彭盛平处指导，他是一个具有长达将近 30 年教学经历的老教师，他要求我按照课程标准，讲课时时体现学生为主体，教师为引导者的教育思想，注意营造一个良好的课堂气氛，从开始的导入到每个知识点的传授，都不能偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生的注意力，积极引导学生自己想 ， 争 取 让 学 生
4、在 开 放 欢 乐 的 氛围 中 学 ， 要 让 学 生 自 己 学 ， 注 意 适 时 引 导 。 结 束两周的听课后，我开始了自己的新课，为了这次的讲课，我用了近一周的时间认真准备，并且时时去找彭老师修改。在上讲台之前，指导老师给我提出了很多宝贵的 建 议 。 开 始 上 课 的 时 候 ， 第 一 次 面 对 那 么 多 的 学 生 ， 开 始 是 有 点 紧 张 ， 但 后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如没有照顾好全班学生等。好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。台前三分钟 ， 台 下 十 年 功 。 首 先 ， 要 吃 透 教材
5、， 参 考 相 关 习 题 书 ， 看 哪 些 知 识 点 是 学 生 必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的 45 分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。 学会做课堂上的艺术家，首先要树立教师威信，只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能将教学工作做好；其
6、次，用最新颖的方式导入，采用多种讲授方法，发挥学生的主体地位，让学生自己开动脑筋学，数学学科的学习比较枯燥，所以就必须调动学生学习的积极性，让学生自己领悟其中的逻辑思维，体会数学学习的乐趣；再次，“练”，量 变 才会 引 起 值 得 变 ， 因 此 ， 对 于 数 学 的 学 习 ， 有 针 对 想 的“练 ”会 让 学 生 加 强 巩 固 基 础 知识 ； 最 后 ， 要 注 意 学 生 的 学 习 反 应 ，察 颜 觉 色 ， 从 学 生 脸 上 的 表 情 可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容，对于重难点问题要及时问学生是否听明白，对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的
7、方向去思考 。 后 续 工 作 不 可 无 ， 讲 完 一 节 课 之 后 ， 要 虚 心 请 教 指 导 老 师 的意 见 ， 也 可 以 问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。 在教育教学实习中我认真听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说，这 次 教 育实习是成功的，同时也受到毕节市第六中学师生较高评价，这次教育实习给我的收获很大。我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光
8、荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对 教 师 这 一 神 圣 的 职 业 有了 更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实 的 基 础 。 同 时 ， 我 们 仍 从 在 一 些 问 题 和 不 足 ， 如 课 前 准 备不 足 ， 教 材 内 容 的 熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。同时，我作为此次的带队的队长，意识到了一个团队的团结之精神。在实习期间，大家你帮我我帮你的，共同解决了无数的困难。最后圆满结束了两个月的实习任务。 一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可 以看 他 是 否 用 心 去 做 事 ， 你 想 得 到 更 多 ， 就 得 积 极 主 动。实 习 时 间 不 长 ， 却 给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标，我也将在不断的实践中成长。
