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1、云阳县故陵中学关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的实施方案按照市教委下发的“十项规定”和云教督20116 号文件、云教基201165 号文件、云教体卫艺201127 号文件精神，为切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育，全面提高教育质量，结合学校实际工作，特制定以下实施方案：一、统一思想，加强领导，不断增强做好“减负”工作的积极性和主动性。全校教师要统一思想，深刻认识学生课业负担过重的严重危害性，以对学生、对社会高度负责的态度，积极转变教育理念，改进教育方法，严格执行上级关于规范中小学办学行为的各项规定，采取有效措施，坚决把中小学生过重的课业负担减下来，全面推进素质教育。要通
2、过班子会，教师会等形式，组织学习有关文件精神，不断增强“减负”工作的积极性和主动性。学校成立“减负”工作领导小组，名单如下：组 长：张福林副组长：陈小林成 员：胡 磊 屈安明 杨兴平 杨 必 王地名 杨传武 丁铭辉领导小组下设办公室，办公地点设在教务处。胡磊兼任办公室主任。各科室要明确重点，各司其职。教务处要加强对课程开设、课时总量、控制在校时间、保证体育锻炼时间等工作的指导、监督，切实推进规范中小学办学行为；同时要加强对学校的德育教育、社团建设等工作的指导和评价；工会要加强对违反“减负”工作投诉的查办与责任追究，确保“减负”措施落到实处，要开展“减负”工作专项督查；教研室要加强对教师落实教学
3、常规等情况的业务指导和检查，精心开展“轻负担高质量”教学试点，积极培育挖掘“轻负担高质量”教学的典型个人。其他科室要积极配合做好相关工作。二、严格执行课程计划1、体育：七至九年级开设体育 4 节，每天由体育组组织 25 分钟大课间体育活动，每周二班会课后由班主任、体育组组织学生进行 30 分钟体育锻炼活动。2、写字：七至九年级每周 1 节写字课，由语文教师组织。3、艺术：七至九年级艺术课开设 3 节，其中，七年级每周 2 节音乐、1 节美术；八年级每周 1 节音乐、2 节美术；九年级音乐、美术各 1.5 节。4、综合实践：综合实践每周 3 节，其中 1 节为信息技术、其余 2 节由综合实践组根
4、据班级教师结构和学科特点，安排教师对学生进行指导。三、控 制 学 生 在 校 学 习 时 间1、 时 间 安 排 ： 学 生 上 午 上 课 时 间 8:00， 下 午 上 课 时 间 14:00， 学 生 中 午13： 10-13：50 学 生 午 休 ， 下 午 16： 40-17： 30 学 生 体 育 锻 炼 或 社 团 活 动 。 寄 宿 生 晚 上 20： 40后 回 寝 室 休 息 ， 睡 觉 时 间 为 22： 30。2、 基 本 要 求 ： 严 禁 教 师 “拖 堂 ”或 采 取 其 他 方 式 挤 占 学 生 课 间 休 息 时 间 。 各年级 晚 自 习 上 2 节 。
5、严 禁 强 迫 走 读 学 生 上 晚 自 习 ， 走 读 学 生 上 晚 自 习 必 须 经 家 长 同 意确 保 路 途 安 全 。 晚 自 习 严 禁 教 师 讲 课 。四 、 提 高 课 堂 效 率 ， 严 禁 违 规 补 课1、 课 堂 效 率 ： 由 教 导 处 组 织 各 学 科 教 研 组 、 备 课 组 加 强 教 学 研 究 ， 提 高 课 堂教学 效 率 ， 切 实 转 变 教 师 教 学 方 式 和 学 生 学 习 方 式 。 倡 导 启 发 式 、 讨 论 式 教 学 ， 鼓 励学 生 自 主 学 习 、 合 作 学 习 、 探 究 学 习 ， 确 保 学 生 在 课
6、 堂 内 达 成 学 习 目 标 。2、 违 规 补 课 ： 严 禁 各 年 级 占 用 节 假 日 和 休 息 时 间 组 织 或 者 变 相 组 织 学 生 集 体补 课 。 严 禁 在 职 教 职 工 参 与 有 偿 补 习 活 动 。五 、 合 理 布 置 与 指 导 学 生 作 业1、 无 作 业 学 科 ： 严 禁 非 中 考 学 科 布 置 课 外 作 业 。2、 作 业 总 量 ： 七 至 九 年 级 每 天 课 外 作 业 总 量 控 制 在 1.5 小 时 以 内 。3、 各 备 课 组 在 集 体 备 课 的 同 时 ， 应 完 善 作 业 设 计 、 优 化 作 业 内
7、 容 ， 创 新 作 业形 式 ， 合 理 布 置 作 业 ； 提 倡 布 置 口 头 性 、 差 异 性 作 业 ， 注 重 作 业 的 实 践 性 、 探 究性 。 教 师 不 得 布 置 大 量 机 械 重 复 的 作 业 ， 不 得 布 置 午 间 作 业 ， 不 得 以 任 何 理 由 惩罚 学 生 做 作 业 。六 、 控 制 学 生 考 试 次 数 和 难 度1、 考 试 次 数 ： 七 至 九 年 级 每 学 期 组 织 期 中 、 期 末 两 次 考 试 。 期 中 考 试 由 年 级组 织 命 题 和 实 施 ； 期 末 考 试 由 学 校 教 导 处 组 织 实 施 。2
8、、 难 度 要 求 ： 所 有 考 试 试 题 都 不 得 超 出 课 程 标 准 要 求 ， 严 格 控 制 考 试 试 题 难度 。3、 入 学 考 试 ： 学 校 不 举 行 入 学 考 试 或 其 他 形 式 的 入 学 测 试 。七 、 保 证 学 生 参 加 课 外 活 动 和 社 会 实 践 活 动1、 设 备 使 用 ： 充 分 利 用 学 校 现 有 教 学 设 备 ， 加 强 实 验 、 实 作 等 课 程 内 容 的 教学 。2、 社 团 活 动 ： 由 学 校 德 育 处 组 织 ， 每 天 下 午 课 后 开 展 1 节 课 外 活 动 ， 组 织 学生参 加 体 育
9、 、 艺 术 、 科 技 、 生 活 技 能 训 练 、 礼 仪 训 练 等 课 外 活 动 及 社 会 实 践 活 动 ，培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。 确 保 每 位 学 生 在 义 务 教 育 阶 段 掌 握 两 项 体 育 技 能 、一 项 艺 术 特 长 ， 培 养 一 项 科 技 爱 好 。八 、 规 范 学 生 教 辅 材 料 使 用1、 教 辅 征 订 ： 七 至 九 年 级 语 文 、 数 学 、 英 语 、 物 理 、 化 学 、 政 治 、 历 史 学 科的 教 辅 征 订 ， 在 年 级 学 生 会 或 家 长 委 员 会 同 意 的 基 础 上
10、 ， 由 学 生 会 或 家 长 委 员 会组 织 征 订 。 每 学 科 只 能 征 订 一 本 教 辅 资 料 ， 严 禁 教 师 参 与 征 订 工 作 。2、 其 他 学 科 一 律 不 得 使 用 教 辅 材 料 。九 、 加 强 学 生 竞 赛 活 动 管 理1、 竞 赛 活 动 ： 学 校 严 格 控 制 义 务 教 育 阶 段 学 生 的 竞 赛 活 动 。 学 生 的 竞 赛 活 动必 须 报 教 育 行 政 主 管 部 门 审 批 ， 未 经 批 准 ， 不 得 组 织 学 生 参 加 。2、 竞 赛 结 果 ： 学 生 参 加 各 类 竞 赛 、 考 级 的 成 绩 ，
11、不 作 为 入 学 、 分 班 和 评 优 评先 的 依 据 。十 、 坚 持 素 质 教 育 评 价 导 向1、 成 绩 排 名 ： 各 年 级 和 班 级 不 得 以 任 何 形 式 公 布 学 生 的 考 试 成 绩 ， 不 得 按 考试 成 绩 对 学 生 排 名 。2、 教 师 评 价 ： 学 校 不 以 升 学 率 、 学 科 考 试 成 绩 作 为 评 价 教 师 和 学 生 的 唯 一 标准 ； 学 校 坚 持 以 教 学 日 志 、 学 生 评 教 、 教 学 督 导 组 评 价 、 教 研 组 评 价 、 年 级 组 评价 等 形 式 对 教 学 进 行 多 元 化 评 价
12、 。 学 校 将 积 极 探 索 家 长 和 社 会 参 与 的 质 量 评 估 体系 。3、 学 生 评 价 ： 学 生 学 业 成 绩 采 取 “等 级 +综 合 素 质 ”评 价 ,综 合 素 质 测 评 由 德育 处 组 织 。十 一 、 强 化 督 导 与 责 任 追 究学 校 对 “减 负 ”领 导 小 组 各 年 级 将 开 展 “减 负 ”专 项 督 导 。 对 违 反 “减 负 ”规定 的 年 级 和 教 师 ， 予 以 批 评 教 育 ， 责 令 整 改 ； 情 节 严 重 的 ， 当 年 评 优 评 先 、 晋 职晋 级 一 票 否 决 。云 阳 县 故 陵 初 级 中 学二 一 一 年 九 月 二 十 日
