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1、农业是国民经济的基础之推进农业现代化的措施一、教学设计理念本节课围绕促进学生的自由全面发展的理念来开展，主要有：1.突出学生的主体地位，在老师的带动下，引导学生自觉积极的参与教学过程，从中学到更多知识。2.引导学生结合课程性质，主动关注时事政治，提高学习的自觉性、政治的敏感性与觉悟性，并联系生活解放思想，提出有创造性的见解。3.突出学习能力指导，体现对学生实践能力的培养的理念，引导学生运用所学知识分析说明社现象的能力和自主学习能力。认识到农业是国民经济的基础，明确促进农业的现代化的迫切性与紧迫性，提出与时俱进的有效措施。二、教学内容 1.人教版思想政治教材高一年级经济常识上册 103-106页
2、2.授课时间:一个课时（45 分钟）3.授课班级：高一（1）班三、本课地位农业问题既是党和政府工作的重中之重，也是高考命题的重中之重。在庞大的国民经济体系中，存在着许多部门和行业。衣食住行与我们形影不离，在我们身边扮演重要角色。我国有着悠久的历史，是农业大国，农业是我国发展的重中之重。本课学习认识发展农业现代化的措施。只有充分了解促进农业发展的措施，努力实现农业现代化，才能更好的处理三大产业的关系，协调产业发展，促进我国协调平衡发展。农业为后面的相关知识做铺垫，足以见得本课的重要性。四、教学目标（三维目标）1.知识与技能目标：深刻了解农业是国民经济的基础，明确我国农业的现状以及发展农业现代化的
3、重要性，知道实现农业现代化的措施有什么。培养学生主动关注时事政治，观察和分析问题的能力，并结合实际，提出相关的建议 。2.过程与方法目标：教师运用双自主、双发展的课堂教学方法。通过教学，培养学生独立归纳问题、分析问题以及辩证看待问题的能力；让同学学习本课程后，对农业知识有相关了解，认识发展农业现代化也是自己在责任，更好的学习文化课科技知识。3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱农村，关心农业和农民的思想感情，树立远大的农业观念和科教兴农思想，养成珍惜粮食、反对浪费的习惯，并帮助学生树立改变农村、奉献农村的志向和信心。五、教学重点与难点1.重点：国家政策的提出与实施。推进农业现代化建设需要国家高
4、度重视，具体问题具体分析，提出实事求是的政策，这是推进农业现代化进程的前提，是本课的重点。学生在没有学习相关知识时，不理解这一重要知识点，它是教学的重点。2.难点：农、科、教相结合，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。 发展农业现代化道路有其根本措施与具体措施，如何理解这些措施和在现实中如何把措施运用到实际生活中，是学生学习的难点。让农、科教三者有机的结合对同学们现阶段来说有一定的难度。教师在讲解的过程中如何让同学更好理解，学把握是教学的难点。六、教学工具多媒体与板书七、教学模式双自主、双发展的课堂教学模式。1.案例分析方法通过教师自身实践的百里新村调研活动这样案例，讲解农业现代化措施的各个
5、方面，一例到底，有吸引力和说服力，更好把握细节。2.问题教学方法通过引入材料，提出问题，引导同学们思考问题，发散自己的思维，师生互动，更好交流。3.活动探究方法模拟的活动，让同学们切身体时事政治，参与活动，激发学习的兴趣与积极性。4.启发式方法问题的层层递进，启发学生的思维，以及课后练习的布置，引导学生课后也学习相关知识，巩固知识，拓展视野。八、教学过程1.课件导入（2 分钟）请同学们认真看看有关报告关键词的表格，并思考从中发现了什么？大家讨论交流，谈谈你的看法。（锻炼学生边看边思考问题的能力，带着问题进入本课教学）年份 报告关键词2003 三农问题、西部大开发、扩大内需、产业结构调整、扩大就
6、业、社保障2004 三农问题、再就业、安全生产、社保障、台湾公投2005 民工权益、科学发展观、宏观调控、国企改革、“一号文件”、社保障、“审计风暴”、关注贫困生2006 建设新农村、自主创新、科学发展观、宏观调控、安全生产、国企改革、社保障、医疗体制改革、乱收费、义务教育2007 建设新农村、科学发展观、和谐社、创新型国家、节约型社、安全生产、社保障、环境保护2008 转变经济增长方式、通胀、创业板、印花税、次贷危机、人民币升值、大部制、奥运、新能源、住房2009 农业、房地产、产业振兴、4 万亿元、消费、食品安全、医改、社保障、教育、就业、保八2010 三农、物业税、楼市、食品安全、就业、
7、消费、医改、区域振兴、产业调整振兴、新兴战略产业、文化2011 平稳物价，幸福，医改攻坚，保障性住房，还清教育欠账，社和足以法律体系，公车改革，个税改革，十二五规划纲要2012 三农问题、缩小贫富差距、稳物价保民生、食品安全监管、完善社保体系、医疗改革、加强反腐倡廉、推进基层民主、房价调控等经同学讨论后，请位同学谈谈自己的看法。（略）（教师）总结同学发言：纵观近几年的报告，我们发现每年都把农业、农村和农民问题作为经济工作的重中之重。其核心是巩固和加强农业的基础地位，加快社会主义新农村建设，千方百计增加农民收入。这足以见得农业在我国的重要地位。【设计意图：从党、国家和全社共同关心的“三农”问题，
8、以及新农村建设等社热点问题引入新课，一方面有利于激发学生学习探究的兴趣，另一方面有利于使课堂教学紧紧围绕“三维”目标逐渐展开，并最终实现教学目的。】2.新课学习（20 分钟）从上面的表格中我们了解到，农业一直是国家和人们关注的焦点，这证明农业的发展仍存在很多问题。同学们，请讨论并说说身边的农业存在的问题。请位同学发言并总结同学发言。我国农业基础薄弱，农业的基础地位的牢固，关系到人民的切身利益、社的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中保持独立自主的大问题。我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的基础地位都不能削弱，而只能加强。面对着严峻的形式，我们该怎么办？如何解决这
9、个紧迫的问题？板书：怎样加强我国农业的基础地位PPT上播放在林院长带领下去阳朔百里新村调研的相关图片。同学们看完图片后有什么感想？是不是觉得他们的新农村建设很成功？请发表自己的看法。然后同学们觉得我国农业现代化建设有什么措施呢？老师：同学们都很认真思考问题，非常好。农业的发展一直是国家和人民高度重视的问题，也是我国发展的重中之重，下面我们结合阳朔百里新村的农业现代化建设一起来学习我国农业现代化的措施。板书：走发展高产、优质、高效、生态、安全农业的道路根本措施。 （请同学们画出课本 103页上面这一部分的重要知识，方便以后复习）“今年 4月 22日,自治区学习实践科学发展观办公室督查组到阳朔百里
10、新村示范带进行了考察,阳朔实施“统筹城乡发展,打造百里新村示范带”工程得到了自治区督查组的肯定生产发展、生活宽裕、生态文明的阳朔百里新村示范带逐渐成为我市新农村建设的样板。 ” 请同学们分析材料。当前要彻底改变我国农业基础薄弱的现状，必须走发展高产、优质、高效、生态、安全农业的道路。这是根本措施，也是农业现代化的必由之路。阳朔百里新村就是走这样一条高产、优质、高效、生态、安全的农业发展道路。在图片中我们已经初步了解，下面我们看看其具体措施。板书：稳定并完善双层经营体制，推进社会主义新农村建设（前提）（让同学们画出相关的重点）播放百里新村新农村建设成果的图片。“阳朔县新农村建设，采取了支柱产业富
11、村、科学技术兴村、生态文明建村、经济能人带村、基层组织强村等 5大举措 。”百里新村在国家与政府政策的支持下，走社会主义新农村建设的道路，并取得了巨大的成绩。促进农业的现代化进程，首先需要国家政策的支持。要制定出有利于农业发展，能够切实保护农民利益的政策，充分调动农民的生产积极性，推动农村经营体制创新，促进农业的生产发展。改革开放以来，国家制定了有利于保护农民利益，促进农业生产发展的价格政策。农民对农资价格变动十分敏感，盼望农资部门拿出具体措施，提供平价农资，降低生产成本，实现农业增产增收。邓小平说过：农业最终要靠科技解决问题。同学们百里新村中高产优质的金桔产业，如何让金桔成为“黄金”？你们知
12、道是如何创造的吗？学生回答（自由讨论，有多种答案，略）教师：对，同学们回答得很好，其中关键是依靠科技进步。板书：发展农业科学技术（关键）（让同学们画相关重点）百里新村依靠农业科学技术，大力发展金桔等产业，使金桔高产高质，收益颇丰。（结合例子具体讲解）“杂交水稻之父”袁隆平院士，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，依靠科技进步，为我国粮食生产和农业科学技术进步做出了杰出贡献。一个国家能屹立于世界靠综合国力的强大，而综合国力的提升靠科技进步，科技进步靠人才，人才培养靠教育。发展高产、优质、高效、生态、安全农业，关键是发展农业科学技术。提高产量、质量、效益都是靠科技进步。推进科技进步，要发挥人才
13、的作用，所以同学们认真学习知识是非常重要的，努力提升自己的文化素质和科技素质。因而我们要把农业、科技、教育三者有机的结合，提高农产品质量和经济效益。百里新村的科技进步离不开农业投入，因而发展高产、优质、高效、生态、安全农业是需要建立在增加农业投入的基础上。 板书：增加农业投入（物质基础）（让同学们画相关重点）百里新村政府高度重视农业发展，大力增加农业投入，包括资金投入和物质投入。（结合百里新村这一例子具体讲解）发展农业现代化，需要保障，这就是建立在增加农业投入的基础上。农业投入包括资金投入和物质投入。加强农业基础设施建设，农业科技研发的费用等，只有加大农业投入才能为促进农业的安全快速发展提供重
14、要保障。同学们可以讨论当今情况下，如何保障国家投入到农业的资金有效的用于农业的发展？（自由发言）百里新村的金桔产业高产高质，需要投入到市场中，那么如何才能使金桔销往各地呢？同学们讨论回答（略）教师:同学们的回答都很有道理，金桔产业的农民创新思维，走农业产业化经营的路子。板书：积极发展农业产业化经营（保证）（让同学们画相关重点）积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益。江泽民落后的农业发展道路是单一的发展模式，没有形成产业化经营，收益低，制约着农业的现代化进程。因而必须积极发展农业产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。这是在市场经济条件下适应生产
15、力发展要求的经营方式，是按照社会主义市场经济的要求，将我国农业改造成为现代化农业的重要保证。农业发展的同时还要大力发展乡镇企业。板书：大力发展乡镇企业（必由之路）（让同学们画相关重点）播放相关图片，引导同学们分析乡镇企业的发展。改革开放以来，乡镇企业的异军突起与迅猛发展，使我国农村面貌发生了历史性变化。（播放农村改革开放前后的图片对比）乡镇企业在推动农村经济快速增长中发挥举足轻重的作用，以成为我国农村经济的重要支柱。百里新村的发展就是很好的证明。积极发展乡镇企业是繁荣我国农村经济、增加农民收入、促进农业现代化和国民经济发展的必由之路。我们要足够重视它！3.活动环节（15 分钟）我们了解了怎样加
16、强我国农业的基础地位的根本措施和具体措施，请同学们发散思维想想，我们还有什么解决措施？为我国农业现代化献计献策！我们的建议主要通过“模拟”这一活动来实现。我们知道每年的三月份是国家的“”月,在这期间，各代表提出自己的议案，为国家解决发展出现的问题献计献策。播放 2012年的相关视频（2 分钟左右）看了视频大家想不想自己也当一回人大代表，切身体一下呢？现在，为大家提供一个舞台，我们来模拟“”，现场经历“”。（上节课已经布置同学们课后关注“”，让同学们知道分组模拟的活动）形式是班里自由分组，人数是 5-6人，上台提出自己有关农业方面的议案，并简要解释本组议案（包括提出背景、目的、特色、措施等），然后由其他同学提出议案中存在的问题并解答。模拟活动由三个小组上台。模拟时，板书同学们好的相关建议。活动结束后，总结同学们的提案。同学们课前有做充分的准备，关注当今的时事政治，并提出的精彩的议案，证明同学们思考问题、反思问题，把
