文成县峃口镇中心学校教师绩效考核

《文成县峃口镇中心学校教师绩效考核》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文成县峃口镇中心学校教师绩效考核（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、文成县峃口镇中心学校教师绩效考核方案（讨论稿）为了全面贯彻落实义务教育学校教师绩效工资政策，建立健全义务教育学校教师绩效考核制度，构建科学合理，公平公正的分配激励机制，推进文成县义务教育学校绩效工资改革顺利实施，根据省教育厅关于印发(浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见) （浙教人2009132 号）和文成县人民政府办公室转发文成县义务教育学校绩效工资实施办法的通知 （文政办发2009166 号）以及文成县义务教育学校教师绩效考核指导意见 （试行）文件精神，结合峃口乡中心学校的实际情况，特制定文成县峃口乡中心学校教师绩效考核方案 ，本方案经学校教代会通过，报文成县教育局政工科批准后生效。 （

2、后附教师大会签到册）一、考核指导思想实施教师绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要内容，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育、激励教师科学育人的重要举措，也是落实义务教育学校教师绩效工资制度的必然要求。坚持“尊重规律、以人为本、以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、简而易行”的原则，以服务和促进义务教育科学和谐为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师的成长规律的，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，激发和调动广大教职工的工作积极性和主动行，安心山区教育，全面促进素质教育深入地实施。二、奖励性绩效工资项目设置 （一）非考核性项目节日慰问金 ：教师

3、节 500 元，春节 1000 元。（二）考核性项目（奖励性绩效工资总量-节日慰问金- 由县教育局统一组织考核发放的总量的 20%） 。本项合计9200 元。1、考勤奖：2400 元；2、教育教学业绩考核奖：4400 元；a.师德 800 元；b. 教学常规 1600 元；c. 教育教学能力和教师专业发展 800 元；d. 教学质量 1200 元；3、超课时（工作量）津贴：2400 元；以上奖励视学校实际情况可以调整，如有变动须经学校考核领导小组集体讨论方可改动，但改动的幅度不得超过 5%。三、考核办法（一） 考勤奖 全年（2400 元/人，1200 元/ 学期/人）附：峃口镇校教师考勤细则为

4、了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，学校实施人性化管理，让教师真正发挥主人翁的思想，心系教育教学，提高工作效率，发放好考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。1、教职工请销假严格执行文成教育局教职工请销假制度 。2、请假审批权限：一天以内由教导处审批；一天以上三天以内由分管教学领导审批；三天以上一周以内由校长审批；一周以上学校签署意见报教育局政工科审批。请假期满应及时返校并向批准部门销假。3、教师旷课一节扣 50 元，事假一天扣 10 元，病假（不含住院）一天扣 5 元。4、上班（含早自修、午自修、晚自修、第三节课后活动、班会课、行政值日、教师值日）迟到一次扣 10

5、 元。上课迟到、中途离堂、提前离堂 3-5 分钟各扣 10 元。上课迟到、中途离堂、提前离堂 5 分钟以上-10 分钟各扣 20元，10 分钟以上作旷课处理。5、教师政治业务学习、教研活动、校本培训、班主任会议、晨操班主任列会等各类活动及各类会议,无故缺席者每次扣 30 元，请假者扣 10 元（公事请假不扣） ，迟到或早退 5 分钟以上一次扣 5 元。7、教师请假需自行安排好课程（代课金自理） ，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，一月内可以调课四节,如私自调课又无人上课现象视为旷课。8、教师外出学习必须到教导处填写外出学习培训登记表 ，行政人员外出学习或开会必须到行政值日处登

6、记。其他未尽事宜由校长室负责解释 （二）教育教学业绩考核奖 4400 元；1、行为品德与职业道德 800 元，每学期 400 元（共 20 分，每分 20 元） 。（1） 、参与非法组织传销活动扣 5 分。（2） 、参与赌博、迷信活动扣 5 分。（3） 、体罚学生行为扣 3 分，受县教育局等有关部门通报批评的扣 4 分。（4） 、参与考试舞弊的扣 3 分。（5） 、在职责范围内失职造成责任事故的扣 3 分。（6） 、违反教师职业道德有关规定的根据有关文件扣分。2、教学常规：每年 1600 元，每学期 800 元。峃口镇校专任教师教学常规考核评估 说明 评估项目评估指标评估内容分值 量化 提前备

7、课 2 1 0 以突击检查为准， 按要求撰写详案 2 1 0 教案各环节符合学科常规规定要求 2 1 0 教学目标符合课标要求和学生实际，准确、具体、恰当，体现三维目标 2 1 0 突出重点和难点 2 1 0 教学过程完整，操纵性强，紧紧围绕教学目标 2 1 0 积极参加集体备课活动 2 1 0 此项量分 85%以上的备课符合要求的给第一档分数，60%以上的符合要求的给1 分。60% 以下为 0 分课后有教学反思 2 1 0 达到 30%以上 教学设计1.不照搬照抄教案，不以课件代替教案，每发现一节扣 0.2 分 2.课时数按教参要求，每不足一课时扣 0.5 分。（电子教案每单元不超过 1节，

8、写明出处，并有批注）2 该项分数扣完，再从备课总分中扣除。 备课总分 18 上课 课前准备 准备充分，并及时督促学生做好课前各项准备工作 2 0 围绕教学目标组织教学，科学呈现教学内容，抓住关键，突出重点，突破难点 3 2 1 贯彻学生主体原则，课堂讲解明白易懂，教学过程清晰有序，教学方法恰当合理，课堂气氛积极活跃，教学反馈及时有效 3 2 1 既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异 3 2 1 科学合理地运用多媒体 3 2 1 上课精神饱满，教态大方，语言规范、清晰、书写规范。 3 2 1 课中要求不违反课堂纪律 3 2 1 总分 20 具体以组内公开课与推门课相结合，没有开组内公开课的此

9、项为 0 分布置作业 精心选、编作业，有较强的针对性，数量、难度适当，符合学生实际，有分层次要求。 3 2 1 认真、及时批改作业，作业批改量符合学科教学常规要求。 3 2 1 查看记录与调查结合，对学生作业中典型性、普遍性问题有记录和分析。 3 2 1 典型分析每学期 4 次以上。 批改作业教学大纲要求的作业要求全批全改。 3 1 0 以班级学生数为准，90%以上全改的 3分，70% 以上的 2 分，50 以上 1 分。普通班 60%以上开始计算，每降 20 个百分点为一档讲评作业 针对学生作业中存在的共同性问题能及时讲评。 3 2 1 问卷，记录结合 作业布置与批改总分 15 分 课堂环节

10、 重视过程性评价，通过课堂提问、作业、师生对话等方式检查教学情况。 3 2 1 问卷 命题 会命题 3 2 1 命题符合实际，禁止抄袭，70%为限 质量测评质量分析 测评后及时对学生的测评情况进行统计分析 3 2 1 试卷分析，记录 对学生的测评情况进行讲评，引导学生分析原因和总结规律。 3 2 1 总分 12 分 每学期阅读教育教学著作 1 本并撰写心得体会 1 篇。 2 每学期教研活动参与率以 90%开始计算，每少 10 个百分点扣 1 分。 5 每学期参与基本功大练兵，签到为准，每少 1 次扣 1 分。 3 教师每学期校内听课数不低于 15 节，中层以上每学期不低于 20 节，每少两节扣

11、 1 分。 5 每学期评课数不低于 2 节，抄袭为 0 分。 2 每学期撰写案例或论文至少 1 篇，获得县级三等奖以上为 3 分，其余 2分。 3 每学期写一份教学质量分析报告。 3 校本教研活动 教研活动每学期公开课至少 1 节。 2 总分 25 执行情况 10 分教学常规检查、教学计划上交，布置任务情况，每迟交 1 次，扣 1 分。扣完为止，校本培训学分每学年没到 16 分的，该项分值扣完。总分 100 得分： 备注：1、行政领导与总务后勤人员，其教学常规分数考核除校本教研活动要参加考核外，其他的考核项目依据各自考核办法。2、每学期考评一次，常规考核绩效占个人奖励绩效的 20%。3、本部分

12、绩效的计算方法：个人学期奖金8教师个人得分 4、多余部分平均返回给教师。3.教育教学能力和教师专业发展：每年 800 元，每学期 400 元教育教学能力和教师专业发展考核表考核项目 分类考核 考 核 标 准 得分业务知识测试30 分通过县教育局组织的中小学教师业务知识测试的该项得 30 分，奖励100 元，不合格的该项不得分不奖励。（教育教学能力指的是全员参加的测试）教育教学能力各项先进、荣誉10 分学期内受到各级政府部门和教育行政部门表彰的 “优秀教师”“ 模范班主任”“师德楷模”等全能奖项分别按国家级、省级、市级、县级、学区级每项记 10 分、8 分、6 分、4 分、2 分；各单项先进按国

13、家级、省级、市级、县级、学区级每项记 8 分、6 分、4 分、3 分、2 分；（取最高荣誉）；学期内获得县名师三坛学科带头人加分本项计分不设奖。教师竞赛20 分学期内参加优质课竞赛、说课、教学比赛等获奖分别按国家.省级、市级、县级、学区级各等次分别记 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分。（取最高等次）。市级以上奖励 100 元，县级一等奖 50 元，二等奖 40 元，三等奖 30 元，学区级奖励（30 元、20 元、15 元）.指导师奖励20 分辅导学生现场参加竞赛指导师奖每类获奖取最高等次按国家.省级、市级、县级、学区级记 5 分、4 分、3 分、2 分。集体获奖翻倍计算.市级以上奖励

14、100 元，县级一等奖 50 元，二等奖 40 元，三等奖 30 元，学区级奖励（30 元、20 元、15 元）。教师专业发展教科研成果 论文（案例设计）5 分 学期内参加由教育系统组织评选获奖的教学论文、案例设计等，按国家、省、市、县级分别记 5 分、4 分、3分、2 分；（取最高等级，发表不计）市级以上奖励 100 元，县级一等奖 40 元，二等奖 30 元，三等奖 20元.课题研究10 分省级课题结题以上得 10 分，市级课题获奖分别得 10 分、7 分、4 分，结题得 3 分，县级课题获奖分别得 5分、4 分、3 分，结题得 2 分。市级以上奖励 100 元，县级一等奖 80 元，二等

15、奖 60 元，三等奖 40 元.结题20 元。（以本校署名）公开课、评课5 分市级、县级、区级、校级公开课、研究课、观摩课、示范课.讲座等分别计 5 分、3 分、2 分、1 分。评课分别以二分之一进行计分计奖。市级以上奖励 50 元，县级 40 元，学区级奖励 30 元,学校级奖励 20 元。备注：1.教师竞赛和教科研成果及公开课三项合计个人奖金每学期不超过 100 元.2.教师指导师个人奖金奖励每学期不超过 100 元.3.本部分绩效工资结余部分平均返给教师。4、教学质量评估奖励占每年 1200 元，每学期 600 元。（1）基础分 60 分（2）奖励分 40 分（本项奖励最高奖励每个任课教师不超过 40 分）参加县抽考科目获县级一、二、三等奖的分别给予加 40、35、30 分，进步奖加 20 分；所担任的学科成绩在同类学校评比中名次保持在前 2/3 的给予奖励分 15 分，每提高一个名次加 8 分；所担任的学科成绩在同类学校评比中名次在后 1/3 的，每提高一个名次加 5 分；其中、项提高奖励上限为 30 分。担任多学科的或多班级的，得分最高的学科或班级按 70%计算，其余学科或班级按 30%计算。没有参加县抽考科目的教师奖励分综合体育节、田径运动会、艺术节、学校网站管理、两操及课堂教学等因素给予加分.说明: 1.每分