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1、燕子河中心校“防震减灾、安全逃生”防震演练活 动 方 案一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川5.12 地震和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，在认真贯彻落实上级文件精神、推进创建“平安校园”建设的同时，提高在校学生的防震减灾意识和应急、自救互救技能。组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。二、成立应急小组1、领导小组总 指 挥：杜建成副总指挥：余有义 余 谦 方 政成 员：张友明 余梦云
2、 张启山 徐修如 胡绍林2、组织协调组（方案制定，演练实施间协调指挥；相关信息和报告的上传下达）组长： 方 政成员： 李开厚 余 彬 徐家龙3、宣传报道组（负责演练的宣传教育、广播、 演练摄影、记录、演练总结等）组长：胡绍林（广播）成员：程 浩 吴柏林 江海洲 陈其林 李生炎4、学生引导组（负责演练全过程中,学生疏散的组织和思想教育工作）组长：汪德权（1）班级疏散小组：各班班主任（2）楼道疏散小组：四楼道口兼大楼梯口：余大国 小楼梯口：程 龙三楼道口兼大楼梯口：徐 良 小楼梯口：葛成香二楼道口兼大楼梯口：袁 泉 小楼梯口：黄 俊一楼道口兼大楼梯口：明松林 小楼梯口：余满林（3）疏散地点：操场5
3、、后勤保障组：（负责通讯、标识、哨声、救助等演练场所物资装备的准备；布设演练场地；维持演练现场秩序；保障观摩及参演人员的现场需要等）组长：徐修如成员：孙 亮 徐小俊 张功磊 谭振宏 余玉树疏散地：（明确各单位疏散地 ）成员：方强 郭砚秋 医疗自救组：（负责疏散演练过程中,意外事故的应急救护） （自设至少二科目）成员： 符厚云 余敏敏 郑以芳保卫组：（演练时禁止学生外出.校外人员禁止入内.必要时报警并引导救助人员入内）成员：刘荣炎 李海林计时员：顾丽丽 桂玲玲 （20 分钟）统计员：黄盛军 何恩凤 （安全疏散后人员统计）三、演练对象 燕子河中心校全体师生 四、演练时间 2012 年 5 月 12
4、 日下午 3:00五、演练内容 情景模拟：在教室里（教育学生在课间发生地震怎么办） ，遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准） 。六、演练实施过程 1、前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点（操场）和途径路线（教室过道操场） 。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。动作要领：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下
5、或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前 （1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 撤离的总体要求是“安全、有序、快速” ，而首先要保证“安全、有序” 。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
6、 3、演练行动步骤：第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次） ，可组织部分教师和学生观摩。 第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）4、正式演练第一步：（“发生”地震）（1）总指挥宣布燕子河中心校学生地震演练现在开始。宣传小组利用广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震.” 。同时警报器或鸣铃哨响起。 （长鸣 30 秒）（2）紧急避险班主任在教室安排。要求：保持镇静.头脑清醒；关闭电源.火源,就近躲避在课桌下.试验台下或承重墙根.墙角,用手或其他柔软物品等保护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量卷曲身体,降低身体重心,缩小
7、面积,不要靠近窗口,避开灯扇避免被砸。第二步：疏散（30 秒后）宣传小组利用广播：“现在地震暂停，立即疏散。 ”同时警报器或鸣铃哨响起（点鸣）（1）准备撤离班主任看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4 组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离） ，撤离时 1、2 组直接合并成一路纵队从前门出，3、4 组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。 （注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。（2）开始撤离班主任喊：“开始撤离！”学
8、生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。（3）安全疏导员告知学生“大家赶快疏散”同时立即赶到指定位置（楼梯口、转角处、大门口等）维持秩序,保证畅通,引导疏散指挥学生适当错开时间,控制速度,逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌,注意脚下,防止滑倒;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑.不要捡东西等”提示语,帮助受伤人员,待学生疏散完毕后,方可撤离。计时员负责计时，要求：教学楼一楼可直接疏散 1 分钟内完成；二楼 2 分钟内完成；三四楼 3 分钟内完成。 （高层 5 分内钟完成）（4）学生立即疏散到操场，要求：沉着冷静,服从指挥;不推
9、挤.不起哄;熟悉疏散路线和应急避难场所;不要有弯腰拾物;不要有逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒,马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣护住后脑和颈部,双肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。（班主任要清查人数及时告知统计员）七、演练结束（总结）各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，宣布燕子河中心校学生防震紧急疏散演练圆满结束。八、特别提醒： 这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。燕子河中心校2012 年 4 月 12 日
