《三年级上语文教案-网上呼救-沪教版(2015秋)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上语文教案-网上呼救-沪教版(2015秋)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 7 网上呼救教学目标:1、在阅读中认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗 读课文,默读课文,划出表示时间语,体会互联网的速度之快与神奇美丽。3、通过对课文的学习,具体了解互联网的作用,知道它在现实生活中的意义。4、展开想象,把麦克求救的经过演一演,培养学生 助人为乐的精神。教学重点和难点:1、划出表示时间的词语,体会互联网的速度之快与神奇美丽。2、通 过对课 文的学习,具体了解互联网的作用,知道它在现实生活中的意义。教学准备:多媒体课件教学 时间:1 课时教学过程:一、 自读课文:1、 读准生字,理解词语。2、 了解课文大意。解题。网上呼救是什么意思?3、 什么网?谁呼救? 二、 细读课文
2、。来源:Zxxk.Com1、学生提出问题 ,自己解决问题。 例如:为什么呼救?结果如何?文章主要写了几个人?他们分别在什么地方?从地理空间来讲,他们隔得很远。苏珊怎么了?她能自己帮助自己吗?为什么?麦克是怎么做的?他们是如何救助苏珊的?苏珊求救时为什么要用黑色粗体的大字?如果没有互联网,会怎样呢?来源:学。科。网三、研读课文。来源:Z。xx。k.Com1、快速默读课文,边读边划出课文中表示时间的词语。2、交流,从这些词中你体会到互联网有什么特点?3、在这短短的半小时里,人们是怎 样组织救援工作的?4、和同学演一演麦 克是怎样和美国紧急救援中心联系的 。四、总结全文来源:Z.xx.k.Com来源:Zxxk.Com板书设计:7、网上 呼救(快、及时) (求救) 苏珊 麦克 美国紧急救援中心、芬兰紧急救援中心得救作业布置:一星:抄写并能正确默写词语,熟读课文,有感 情的朗读课文。二星:试着用“一边一边” 写一句话。