《三年级上语文教案-网上呼救-沪教版(2015秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文教案-网上呼救-沪教版(2015秋)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 7 网上呼救教学目标：1、在阅读中认识本课生字。2、正确、流利、有感情地朗 读课文，默读课文，划出表示时间语，体会互联网的速度之快与神奇美丽。3、通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道它在现实生活中的意义。4、展开想象，把麦克求救的经过演一演，培养学生 助人为乐的精神。教学重点和难点：1、划出表示时间的词语，体会互联网的速度之快与神奇美丽。2、通 过对课 文的学习，具体了解互联网的作用，知道它在现实生活中的意义。教学准备：多媒体课件教学 时间：1 课时教学过程：一、 自读课文：1、 读准生字，理解词语。2、 了解课文大意。解题。网上呼救是什么意思？3、 什么网？谁呼救？ 二、 细读课文
2、。来源:Zxxk.Com1、学生提出问题 ，自己解决问题。 例如：为什么呼救？结果如何？文章主要写了几个人？他们分别在什么地方？从地理空间来讲，他们隔得很远。苏珊怎么了？她能自己帮助自己吗？为什么？麦克是怎么做的？他们是如何救助苏珊的？苏珊求救时为什么要用黑色粗体的大字？如果没有互联网，会怎样呢？来源:学。科。网三、研读课文。来源:Z。xx。k.Com1、快速默读课文，边读边划出课文中表示时间的词语。2、交流，从这些词中你体会到互联网有什么特点？3、在这短短的半小时里，人们是怎 样组织救援工作的？4、和同学演一演麦 克是怎样和美国紧急救援中心联系的 。四、总结全文来源:Z.xx.k.Com来源:Zxxk.Com板书设计：7、网上 呼救（快、及时） （求救） 苏珊 麦克 美国紧急救援中心、芬兰紧急救援中心得救作业布置：一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文，有感 情的朗读课文。二星：试着用“一边一边” 写一句话。
