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1、宝应县泰山小学社团活动实施方案为了贯彻落实教育局关于在宝应县各小学开展社团活动的实施意见，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想小学社团活动是教育部为了落实教育振兴行动计划，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的
2、的一项重要工程项目。本项活动以全民健身和“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。我们将在原有社团活动的基础上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术 21”。二、活动主题与目标（一）基本原则：1、全面
3、发展和终身体育的原则：社团活动的实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。2、激发主体发展积极性原则：推进社团活动，学生是主体。按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。3、发展特长，建设特色教育的原则：推行社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。4、创设
4、条件，保障安全原则：推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。（二）项目实施的基本目标1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、
5、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。三、活动内容设计本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。（一）组织机构1、成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任、大队辅导员组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。组 长：鲁邦武副组长：陈军洪、赵雪峰、封蕾组 员：李传珍、杨小云、臧丽华、顾夏伟、缪红军具体实施人：各项目具体负责教师 2、落实各管理层人员及工作任务。3、建立相关的考核和奖惩制度。（二）实施条件1、场地：操场、篮球场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、电教室。2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术
6、装备和电教设施。3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。4、师资：音乐、体育、美术、写字、舞蹈、体操兼职教师，校外辅导员等。（三）社团类别1、小精灵舞蹈团2、器乐合作社： 葫芦丝3、足球健将俱乐部4、晨曦剧团5、快乐英语社6、书画社7、电脑社8、科技发明社9、班级社团金坛市水北小学小社团活动实施方案一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教研组的工作，促使教研组成员做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富
7、，使学校教育管理再上新台阶。二、领导小组：组 长：沙息明副组长：尹卫林、严 峰组 员：孙江华、程中华、戴春梅、李华及各教研组长各教研组负责人：低语组：周爱云 高语组：方 琳 低数组：谢 云高数组：周月霞 英语组：曹 静 综合组：李翀强。三、社团种类（仅供参考）：1、艺术社团 ：舞蹈、合唱、民乐、书法、绘画；2、技能社团 ：武术、科技、摄影、电脑制作、棋类；3、学术社团 ：文学社、环保社、口语社、诵读社；4、体育社团：田径、乒乓球、篮球。四、社团管理1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达五人以上方可成立。成立后由教研组具体负责管理，教导
8、处、大队部、校办、总务处、各年级组等部门积极配合。2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导
9、小组书面提出书面申请核准。6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名） 、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等。9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则另定） 。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。二一年二月
10、二十二日 金坛市水北小学小社团申报表社团名称 所属教研组指导老师 1 学科 /班级 爱好特长指导老师 2 学科 /班级 爱好特长培养对象社团宗旨教研组意见签 字： 年 月 日 社团领导小组意见签 字：年 月 日 龙湾区永兴第二小学 2010 年社团活动方案龙湾区永兴第二小学 2010-09-10 08:14:04 作者:教务处 来源: 文字大小:大中小一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰
11、富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。二、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，我们一定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标：重点针对校队兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学内容，开学初制定教学计划，认真备课；五定指导老师；六定活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场
12、地和师资的具体情况，本学期我们将开设了十三个校队兴趣小组，具体的小组和责任教师及活动时间、地点安排如下：组名 指导老师 活动时间 活动地点民乐 吴乐群 音乐室文学 王丽君 电教室科技 张明瑜 实验室美术 张赛丹 美术室足球 张建梅 操场篮球 黄存三 操场研究性学习 余佳 图书室中国象棋 张宪鸿 队室信息技术 蒋金勇周五下午2：40 至4：10电脑室注：每个兴趣小组活动人数不少于 15 人。四、具体措施：1、宣传到位：做好开学初各项活动的宣传发动工作。学校要利用班会、午会向学生宣传。兴趣小组要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则，由认真、负责的教师组织兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间
13、。2、全力支持：每次活动时间的工具学科老师不得挤占，以保证学生如数准时地到达训练地点。每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。各班任课教师、班主任要全力支持，学校将在期末对支持兴趣组活动的班主任综合评估中加分。3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。注：如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须及时通知家长。4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地
14、、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动（校园艺术节、科技节、运动会等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，各组活动开展时，具体分管老师带上安排表到各训练处对校队兴趣组进行巡视、检查，保证既重结果，更重日常过程的管理。7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好总结工作。期末考核
15、将根据日常巡视、考核和比赛、展示等活动情况，一次性给于补贴奖励。龙湾区永兴第二小学“小空竹”抖出师生情空竹社团活动剪影2010-04-30 4 月 8 日下午一放学，初一 5 班空竹社的队员们就迫不及待地行动起来了，今天是空竹社第一次活动，在团委姚老师的带领下，大家拿着各色的小空竹来到操场，由社长董万鑫同学给大家讲第一堂课。其实大部分社员都有一定的基础，只是很长时间没有练习，所以第一次课主要以恢复技术为主。冯校长，德育处唐主任、班主任欧阳老师，数学娄老师、历史刘爽老师也参加了我们的活动，老师们虽然没什么基础，但都兴趣很浓，在社长的零基础教学指导下，老师们的进步还是很快的，最好的要数冯校长和刘爽
16、老师，不一会儿她们手中的空竹就能抖起来了，还能做点小技巧。就这样，边玩边学，边抖边乐，说说笑笑，师生们的气氛格外融洽。不一会儿，一个小时的活动时间很快就到了，大伙儿都意犹未尽，相约下周活动再相聚。空竹的健身功能：(一)全身运动，促进四肢的协调能力(二)提高视力，促进智力的发展(三)抖空竹对心血管及呼吸系统有保健作用(四)抖空竹对消化系统有保健功能 (姚海鸥 2010.4.9)“快乐”在手中抖动小记我校抖空竹社团“听，从操场上断断续续的嗡嗡声；看，学生双手一上一下的摆动，空竹在绳子的牵引下旋转引来师生们的驻足观看。这是我校抖空竹社团的学员在社团活动，虽然是第一次接触空竹，但小小的空竹在他们的手里已经有点模样。”空竹是一种简单的竹制玩具。它中间有一细腰木轴，两端各连一空心圆轮，轮周开几个方形哨口。用两根短杆系一根绳，将绳缠在空竹腰间轴，上下抖动，哨口便
