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1、 山东省淄博第五中学初三物理学案（初三物理学案）第 1 页 课 题 力及其作用效果 编号 61【学习目标】1.知道什么是力,力是怎样产生的.2.知道物体间力的作用是相互的.3.知道力的两个作用效果.4.知道力的三要素是什么.5.会用力的示意图表示力.【自学指导】1.阅读课本 P2 第一段,找出什么是力,物体之间力的作用是怎样的.并分析课本上的例子,分析它们之间产生的力的施力物体和受力物体.并完成下面的填空:(1)人推车的推力: 施力物体是_,受力物体是_;(2)推土机推土的推力:施力物体是_,受力物体是_;(3)拖拉机拉犁的拉力: 施力物体是_,受力物体是_.(4)手提水桶的拉力:施力物体是_
2、,受力物体是_.(5)小强穿着旱冰鞋站在墙边,当他用力推墙时,他的运动情况是 _,这是因为_.(6)用力提起一桶水,胳膊有一种被向下拉的感觉这是因为 _. 2.阅读课本 P3 的“观察与实验”部分的内容.然后填写下面空格:小明把面团压扁表明力能使_；运动员把地上足球踢出去表明力能使_；守门员把飞来的足球接住表明力能使_；运动员把传来的足球踢回去表明力使物体的运动_发生改变.总结得出力的两个作用效果:_ 和_.3.阅读课本 P3-4,找出影响力的作用效果的三个要素以及力的单位、符号,并学会用力的示意图表示力.然后做下列题目.(1)一个小孩只能搬起一个小石块,而大人可以搬起大石块 ,说明力的作用效
3、果与力的_有关；(2) 向东推车,车向东运动,向西推车,车向西运动,说明力的作用效果与力的_有关.(3)用同样的力在距离门轴较远的位置推门比在距离门轴较近的位置推门要容易些,表明力的作用效果与_有关.力的_、_、_称为力的三要素.(5)在下图中用力的示意图把力表示出来:已知 A 物体受到向右的 50N 的推力;B 物体受到向上的 100N的举力;C 物体受到向左的 150N 的拉力.【学习过程】比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。一、力是什么1. 活动一: 体验力请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材） 。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入
4、下面的表格中。例 手搬桌子 手 搬 桌子1234【体会】要想有力的话，需满足什么条件？2. 我的体验: 力（force）是 _。二、力的作用是怎样的1. 活动二：感受力的作用请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？ 山东省淄博第五中学初三物理学案（初三物理学案）第 2 页 2. 我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，_物体对_物体也施了力，这说明：力的作用是 _的。讨论思考在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释.三、力的作用效果讨论思考你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢?1. 活动三：展示力作用的效果请把你认为最好的力作用效果
5、的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。例 手拉弹簧 弹簧的长度变长1232. 我的展示：力可以使物体的_发生改变（简称形变） ，力也可以使物体的 _发生改变。加油站：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做_发生了改变。【课堂小结】1.力的作用效果是_、_.2.影响力的作用效果的三要素是指力的_、_、_.3.力的单位是_,简称_,符号是_.4.用一根带_的线段把力的_和_表示出来的做法叫力的示意图5.物体间力的作用是_的.一个物体受了力,一定_.【课堂作业】1.下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( )A 手拉长弹簧的力 B 人站在跳板上的压力 C
6、 手对弓的拉力 D 踢足球的力2.以下是我们生活中可见到的几种现象:用力揉面团,面团形状发生变化; 篮球撞击在篮板上被弹回; 用力握小皮球,球变瘪了; 一阵风把地面上的灰尘吹起来.其中,改变物体的运动状态的是( )A B C D 3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A 一个巴掌的力太小 B 人不会只有一个巴掌C 物体间力的作用是相互的 D 只有一个物体也可以产生力的作用*4.下列关于力的说法中错误的是( )A 相互接触的物体才会发生力的作用 B 小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用C 人坐在软沙发山,可发现沙发凹下去 ,这表明力可以改变物体的形状D 足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变
7、 ,表明力可以改变物体的运动状态5.小孩力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明_影响力的作用效果.而在排球运动中,二传手用力向上托球,球就向上运动,主攻手用力向下扣球,球改变运动方向,急速下降,这说明_影响力的作用效果.6.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿_方向可使螺母拧紧,沿_方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的_有关;若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_点更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的_有关.7.画出下列力的示意图.(1)放在水平桌面的书对桌面的压力.(2)用 20N 的力沿水平方向推桌子. *(3)一个人用 60N、沿与水平成 30 角的力向右斜上方拉物体.
