优秀人才推荐申报表

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1、三都水族自治县优秀人才推荐人选呈报审批表姓 名： 韦 玉 辉 工作单位：贵州省三都民族中学 填表时间： 2008 年 3 月 1 日 中共三都水族自治县委组织部印制1三都水族自治县优秀人才推荐表姓名 韦玉辉 性别 男 出生年月 1961 年 1 月政治面貌 民族 苗参加工作时间 1981 年 7 月专业技术职务中教高级文化程度 研究生熟悉专业有何专长高中语文教学教学研究工作单位及职务：贵州省三都民族中学、教师简历1981 年-1984 年在三都县周覃中学任教。1985 年-2008 年在三都民族中学任教。其间 2002 年-2004 年在西南师范大学研究生部攻读研究生，取得毕业文凭；2006

2、年 9 月到上海华东师范大学参加为期一年的高中语文骨干教师“高 级研修班” 学 习。最突出的三项贡献事迹一、1997-2002 年，连续 6 年任创下高考语文超省及格率和超省平均分的优异成绩。2004 年被黔南州人事局、黔南州教育局授予“黔南州优 秀教师” 称号。成为全校教师学习的榜样。二、在 2002 年-2003 年的“五好文明家庭”创建活动中，贡献突出，被评为“ 黔南州五好文明家庭”，成为学校、社区传颂的典型。三、2001-2006 年，所教学生在各种考 试中语文成绩 均名列前茅，为此，两次评聘为“ 黔南州中学语文骨干教师” ，成为个人与学校的荣耀。最突出的三项科研成果一、科研论文巧设问

3、题情境 培养创新思维，2005 年荣获中国语文报刊协会课堂教学分会颁发的“语文教学科研成果二等奖” 。二、科研论文快乐语文，2006 年被中国语文报刊协会课堂教学分会评为“ 语文教学科研成果一等 奖” 。三、科研论文论伙伴因素对学生学习的影响和因材施教 寓教于乐荣获贵州省教科所颁发的“贵州省教研论 文评审二等奖”。主要业务成就一、2004 年省级统考，所教班级语文成绩居全校第一，受到学校嘉奖。二、2005 年高考，所教班级语文成绩居全县第一，并超省及格率和省平均分，受到学校和县政府嘉奖。三、2006 年全县统考，所教学生语文成绩居全县第一，受到学校和县政府嘉奖。四、2007 年州统考，所教班级

4、语文成绩居全县第一，受到学校和教育局嘉奖。2获成果奖励和荣誉称号情况（县级以上）一、1998 年，因高考成绩优异，被三都县人民政府授予“教学质量特别奖”。二、2005 年，因高考成绩优异，被三都县人民政府授予“教学质量优秀奖”。三、2001 年，被黔南州教育局 评聘 为首批“ 黔南州中学语文骨干教师”。 （任期 5 年）四、2004 年 3 月，因多年来与妻儿相敬如宾，生活文明，故被黔南州文明 办授予“五好文明家庭”荣誉称号。五、2004 年教师节 ，被黔南州人事局、黔南州教育局授予“ 黔南州优秀教师” 荣誉称号。六、2005 年，再次被黔南州教育局评聘为“ 黔南州中学语文骨干教师”。七、20

5、06 年被贵州省招生委 员会聘任 为“贵州省高考语文评卷教师”。八、2006 年被中国 语文报刊协会课 堂教学分会评为“优秀语文教师”。基层推荐小组意见 组 长： 年 月 日基层单位党组织意见 （公章） 年 月 日业务主管部门意见 （公章） 年 月 日县人才工作协调领导小组知识分子工作领导小组意见 组 长： 年 月 日县委县政府审批意见 （公章）年 月 日三都水族自治县优秀人才事迹简介3姓名：韦玉辉 性别： 男 年龄： 45 岁 民族： 苗族 文化程度： 研究生 职务：三都民族中学语文教研组长 黔南州中级职称评委 三都县教育系统职称评委 贵州省中学语文高级教师 政治面貌：社会主义主要事迹：该同

6、志忠诚党的教育事业，爱岗敬业， 历任高中语文把关教师，成 绩卓著： 2004 年被黔南州人事局、黔南州教育局授予“黔南州优 秀教师”荣誉称号； 2005年高考成绩显著（超省及格率和平均分），受到县政府嘉奖； 2006 年统考，其成绩居全县第一，受到县政府嘉 奖； 2007 年州统考，其成绩居全县第一，受到教育局嘉奖。在历年的年度考核中，7 年被评为优秀，余者 为称 职。该同志品格高尚、为人师表，在 2002-2003 年“五好文明家庭”创建活动中， 贡献突出，2004 年被黔南州文明办授予“黔南州 五好文明家庭”荣誉称号。该同志根据民族地区学生特点，因材施教，自创了“高中语文教学三法”，即：“

7、怎样教好中差生”教学法；“联想在语文教学中的运用 ”教学法；“快乐语文”教学法。通过在同行中推广、运用，取得了良好的教学效果。该同志辅导学生成绩突出：仅以近三年为例：、2005 年辅导学生蒙秀珍、韦君才参加“第一届 语文报杯 全国中小学生创新作文大赛 ”，荣获第一、二等 奖；、 2006 年辅导学生韦世杰、蒙光杰参加“第二届全国中小学生迎奥运作文大赛”荣获三等奖；、2007 年辅导学生 杨秀松参加“第九届 语文报杯全国中学生作文大赛”，荣获“国家级 ”二等奖；、 2007 年辅导学生陆刚烈参加“ 第三届全国语文规范化知识大赛”，荣获 “国家级” 二等 奖。该同志科研能力强，写作水平高，近几年来

8、，有多篇论文获奖和发表：试论教师素质与教育效能荣获 2004 年“全国教育创新思维 教师论文大赛一等奖” ，并发表于中国教育科学上； 浅谈伙伴因素对学生学习的影响和因材施教 寓教于乐在贵州省 2004 年 2006 年中学语文教师论文评审中分别荣获二等奖，并发表于现代教育理论与实践上； 优秀作文的“另类”标准 荣获 2005 年度全国中小学教育教学论文大赛一等奖”；快乐语文和巧设问题情境，培养创新思维分别被中国语文报刊协会课堂教学分会评为 2005 年和 2006 年“语文教学科研成果第一、二等奖”； 体罚与现代教育 被全国教师论文大赛办 公室评为 2005 年“ 第七届全国教师教育教学论文大

9、赛一等奖”，并 发表于全国教 师优秀教育教学论文集；怎样教好中差生和联 想在语文教学中的运用在 2006 年和 2007 年全县中小学教师论文评选中分获一等奖。由于该同志德、能、勤、绩突出，2005 年，再次被黔南州教育局评聘为“ 黔南州中学语文骨干教育”；2006 年 6 月被贵州省招生委员会聘 为“ 高考语文评卷教师”， 2006 年 7 月，被中国语文报 刊协会课堂教学分会评为“ 优秀语文教师”。业务主管部门党组织认为符合三党通 20061号文件第九条； 第 2奖项第 、 、 款 建设参评：三都县优秀人才奖个 人 总 结4韦玉辉我生在三都县，长在三都县，水乡的鱼米哺育我长大，水乡的人民培

10、养我成才。我 7 岁读书，18 岁高中毕业。在 10 多年的读书生活中，老师成了我崇拜的偶像他们渊博的知识、庄重的仪表、和蔼的态度、敏捷的思维、高雅的语言，侃侃而谈的口才，无一不深深地影响着我，感召着我。正如爱因斯坦所说：“教师是一种高尚的职业，选择教师就选择了高尚” 。于是，当一名光荣的人民教师便成了我少年时的梦想，青年时的追求。俗话说，心诚则灵， “有志者事竟成” 。终于，我的梦想成了现实，我的追求得到了实现。回顾 27 年来的从教历程，我深感荣幸。还记得，2004 年 9 月 10 日的教师节，在参加“黔南州优秀教师”表彰大会上，当记者采访我时，我激动地说：“人生如果有来世，我仍选择做一

11、名教师！” （此语第二天刊登在了黔南日报第二板的“教师节感言”栏目上。 ）今天，回顾 27 年的从教历程，一步步脚印清晰可见，一桩桩事例显现着我的人生，留下了一幕幕难忘的感慨。1981 年 7 月，我结束了读书生活，踏上工作岗位，成为教坛上的一名新兵，经过党和人民 17 年的栽培，将我打造成一名年轻的优秀人才，1998年荣幸地被评聘为“贵州省中学语文高级教师” ，成为当时三都县最年轻的语文高级教师（年仅 37 岁） ；1999 年被贵州省苗族研究会评选为“贵州省苗族研究会会员” ；2000 年被贵州省教育学会评选为“贵州省中学语文研究会会员” ；2001 年被黔南州教育局评选为首批“黔南州中学

12、语文骨干教师” ；2003 年经黔南州人事局批准，被任命为“三都县教育系统中小学职称评审委员会主任” ；2004 年被黔南州人事局、黔南州教育局授予“黔南州优秀教师”光荣称号；2005 年 5 月再次被评聘为“黔南州中学语文骨干教师” （任期 5 年） ；2005 年 7 月被评选为“中国语文报刊协会课堂教学分会会员” ； 2005 年 11 月经贵州省人事厅批准，被评选为“黔南州中学一级评审委员会成员” ；2006 年 6 月被贵州省招生委员会聘任为“高考语文评卷教师” ；2006 年 7 月，被中国语文报刊协会课堂教学分会评为“优秀语文教师” 。在思想品德方面，本人自参加教育工作以来，热爱

13、社会主义祖国，忠诚党的教育事业，为人师表，在家庭、在学校、在街道、在社区都堪称表5率，1983 年 1 月，被三都县教育局、三都县教育工会评为“五讲四美”为人师表先进工作者；在 2002 年2003 年的“五好文明家庭”创建活动中，贡献突出，本家庭于 2004 年 3 月被授予“黔南州五好文明家庭 ”荣誉称号。在教学工作中，本人爱岗敬业，认真钻研教材教法，根据民族地区学生特点，积极探索教学方法，精心总结教学经验，教学严谨，治教有方，教学效果显著，多次受到学校、县教育局、县政府、黔南州的嘉奖：1994 年 12 月，由于教学质量突出，被三都县教育局授予“教学质量奖” ；1997 年 11 月，由

14、于教学质量显著，被三都县教育局授予“教学质量奖” ；1998 年 1 月，由于高考成绩优异，被三都县人民政府授予“教学质量特别奖” ；1998 年 7 月，由于语文科联考成绩居于榜首，被独山县教育局、独山县民族中学授予“南边六县联考语文第一名奖” ；1999 年 9 月，由于高考成绩突出，被学校分别授予“高考及格率奖”和“高考平均分奖” ；2001 年 5 月，由于教育教学工作成绩显著，被三都县教育局授予“先进教育工作者”奖；2001 年 9 月，由于高考成绩优异，被学校分别授予“高考超省及格率奖”和“高考超省平均分奖” ；2002 年 9 月，由于高考成绩突出，被学校授予“高考语文单科成绩第

15、一名奖” ；2004 年 9 月，在参加省级统考中，由于成绩优异，被学校嘉奖；2005 年 9 月，由于高考成绩显著，被三都县人民政府授予“全县教学质量优秀奖” ；、2006年统考，其成绩居全县第一，被学校和人民政府嘉奖；、2007 年统考，其成绩居全县第一，被学校和人民政府嘉奖；、2008 年 1 月州统考，其成绩居全县第一，受到教育局和学校的嘉奖。在课外辅导学生方面，本人辅导有方，取得了喜人的成绩。自 2001年以来，其本人每学期早读下班辅导学生朗读诗文约 50 次之多，晚自习下班辅导学生约 36 次之多。7 年来，本人辅导的学生多次获得不同类别、不同级别的辅导奖：2001 年，辅导 20 名学生组队参加学校举办的“诗文朗诵大赛” ，技压群芳，夺得大赛第一名；2002 年，辅导本班学生参加学校举办的“作文大赛” ，获第二、三等奖；20