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1、开放教育入学指南平时作业参考答案（开本开专）基本内容：第一次 第二次 第三次 参考材料：重庆电大网上教学资源平时作业讲评辅导专业：08 秋入学开本开专各专业使用时间：2008 年秋期工作单位：巫山县师培中心整理人：李贤光整理时间：2008.91开放教育入学指南 第 1 次平时作业一、填空题：（每空 1 分，共 15 分）1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性 分离状态 ，教育机构主要采用 进行系统教学和通信息联系的教学形式。2、远程开放高等教育起源于 19 世纪中叶的 英国 。3、我国的广播电视高等教育兴起于 20 世纪 60 年代初期，全面发展则是在 20 世纪 70 年代，其
2、标志是 全国广播电视大学系统 的建立。4、开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利 ，不仅意味着对 教育对象 的开放，更重要的是 教育观念 、教育资源和教育过程的开放。5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施 和 教学检查与评价 三个阶段。6、实践性教学环节有两种类型：一是 课程的实践性 教学环节，即课程作业、实验、实习；二是 教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。7、电大的课程考核由 形成性考核 和 终结性考试 两部分构成。8、 课程教学大纲 是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。9、 学分制 是把规定的毕业
3、最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。二、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、远程教育已经历三代，它们分别是：（A B C ）A函授教育B广播电视教育C网络教育D开放教育2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（A B 得 分 教师签名 得 分 批改人得 分 批改人2C D）A开放性B自主性C多样性D交互性3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（A B C D）A电大
4、学生能够独立地确定自己的“学习需要”B电大学生的学习是自我指导性的学习C电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（A B C D）等类型。A文字教材B音像教材CCAI 课件D网络教材5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（A B C D） 。A学习方式灵活B学习地点灵活C学习时间灵活D学习资源丰富且师生互动频繁6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（B C D）A专业课程B必修
5、课程C选修课程D限选课程7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（A B C D）A信息服务3B设施服务C资源服务D咨询服务和管理服务8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（A B C D E）A在全国使用统一的课程名称B统一的教学大纲C统一的教材D统一的考试E统一的评分标准9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（A B C D）A构建网络学习环境B开发多种学习资源C更新师生教育观念D深入进行教学改革10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（A B C D）A
6、1 是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心B第一个 3 是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源C第二个 3 是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式D第三个 3 是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用三、 简答题（每小题 10 分，共 40 分）1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？答：1、教育转变为学习是教育变革的本质特征。2、学习成为生活的组成部分。3、学习者享有平等的学习机会。4、学习者成为学习的主体。5、学会学习是学习的第一要务。6、培养信息素养是学习的基本内涵。得 分 批改人42、电大作为专门举
7、办现代远程开放教育的高等学校，区别于普通高校和其他成人高校的特征有哪些？答：1、师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。2、共享优秀的教学资源。3、采用多种媒体组织教学。电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI 课件和计算机网络等学习媒体进行自主学习。4、实行自主学习模式。学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义。答：远程开放教育学生的学
8、习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式。1、个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。2、协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。3、集中学习是指学生在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集中听课、集中讨论和集中实验等。4、简述重庆电大深入进行教学改革的活动有哪
9、些。答：1、改革课程教学组织形式。2、改革课程教学方式方法。3、积极开展课程的网上教学。4、努力推进课程教学模式改革。5四、论述题（第 1 小题 15 分，第 2 小题 10 分，共 25 分）1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。答：1、免试入学，验证注册。2、实行完全学分制。3、学期课程注册。4、免修免考，学分替换。5、 “五统一”的教学管理要求。6、系统分级办学、分级管理。7、注重教学过程监控。8、采用信息管理手段。2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。答：1、设置目标和制定计划。2、自主学习。3、导学。4、助学。5、促学。6、完成作业或实践教学环节。7、
10、学习测评与考核。8、学习结果评价与反馈。开放教育入学指南第 2 次平时作业一、填空题：（每空 1 分，共 15 分）得 分 批改人得 分 教师签名 得 分 批改人61、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育” ，它包括思想教育、专业教育、 和 自主学习教育、信息技术教育 等内容。2、制订个人学习计划主要包括： 课程的补修与选修 、修业期限、 课程学习的学期与及集中实践环节时间的安排 等内容。3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的 导学 、 助学 和促学支持下进行的。4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，进行及时有效的 激励 和 督促
11、的教学行为。5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入学后可办理 免修免考手续 。6、学生没有 形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“无效” 。7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、 注册专业 、 学习课程 、 成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。8、学生修满教学计划规定的课程，达到 最低毕业总学分 ，实践教学环节 考核合格 ，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。二、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（A B C D）A接受入学教育B制定个
12、人学习计划C进行课程注册与学习D完成集中实践环节2、确定每期的学习课程时，应遵循（A B C D）原则。A先补修后正修B先基础后专业C前修后续、难易搭配D任务均衡且考试时间不冲突3、课程学习的一般程序是（A B C D E） 。A根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划得 分 批改人7B根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学C参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题D完成课程平时作业或课程实验实训等任务E进行课程复习，参加期末考试4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（B C D
13、）信息和资源。 A从分校订购并领取学习资源B教学组织管理信息C教学辅导信息和文本资源D教学辅导信息和视频资源5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（A B C D）问题。A要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台B要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题C在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动D要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用6、在完成平时作业的过程中，应注意：（A B C D）A及时完成平时作业B独立完成平时作业C在师生互动中完成平时作业D在纠正错误中完成平时作业7、助学，是电
14、大教育机构和教师充分利用教育教学资源和现代教育技术，围绕学生自主学习所开展的学习支持服务，它可以为学生提供如下服务：（A B C D）A教学信息服务B学习资源服务C教学设施服务D咨询服务及其他常规服务8、形成性考核的形式包括：（A B D）A记分作业B阶段性学习测验8C集中实践环节D专题讨论、小组学习9、以下对学生奖惩管理的表述正确的有：（A B C D）A学校对学生的学籍处分分为警告、严重警告、记过、留籍察看、开除学籍等五项B凡对学生进行学籍处分，学校应该以正式文件的形式通知学生及学生所在的教学点C开除学籍的学生可以申请学校开具已学课程成绩证明D开除学籍的学生如要重新报读电大，至少需间隔两年
15、时间10、毕业证书审核的环节包括：（A B C D）A毕业预审B毕业初审C毕业终审D验印审核三、简答题：（每小题 10 分，共 40 分）1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视、认真参与，简述入学教育的学习方法。答：（1）根据学校入学教育安排，参加学校组织的入学教育活动。（2）认真阅读专业教学计划和专业规则，了解专业培养目标和教学要求。（3）认真阅读开放教育学习指南 ，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。（4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。（5）完成入学教育的形成性考核作业，参加学校统一组织的入学教育终结性考试。2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一，简述平时作业的作用。答：平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。它的作用包括：（1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。（2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。（3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度得 分 批改人9保持同步。（4）
