学前班10月份工作总结精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 21学前班 10 月份工作总结在忙忙碌碌中一学期又将结束了,在我班 3 位老师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情。本学期,因张雪老师的离职,在十月份我不得不挑起学前班班主任工作的重担。学前班孩子在我园班级中是人数最多的班级,不仅学习任务重,而且家长的期望值又高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教导,让幼儿们在各方面发展良好,都有了不同程度进

2、步,大部分幼儿达到了预期的发展目标,而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步,家长们都感到十分的高兴和欣慰。身为班主任的我起着带头作用,团结协作本班其他两位教师,在大家的共同努力下,圆满地完成了各项任务,获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下:一、本班情况分析:我班共有幼儿 48 人。其中男孩 25人,女孩 23 人.这个学期,孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。幼儿通过在学前班半年的学习与生活,已经比较适精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 21应的学习。孩子的自豪感、荣誉感、自

3、信心以及自尊心越来越强,进步也越来越明显,思维也很活跃,对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。但是同时,随着他们自我意识的形成,也存在了不少的问题:如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。二、班级管理:1、根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的拼音,语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标,根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式,收到了好的效果根2、在校开展的“轻器械操”互动活

4、动中,使他们明白和感受团队合作的精神,体育锻炼带给他们的乐趣。3、保教配合默契,共同促进幼儿发展。工作中,带班教师和保育教师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,形成 良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高,我们采取了有效的措施。一学期来,我班幼儿形成了良好的班风班貌,期末测查中,幼儿语言优达%,数学优达 95%,拼音优达%。 4、保育工作精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 21保教并重是幼儿园的基本原则,工作中我们将保育安全工作放在首位,严格执行幼儿园卫生保健制度 、 消毒制度等。每天我们马老师都认真打扫室内卫生,严格执

5、行消毒制度,幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。课间操期间,紫外线每天消毒,每天观察记录幼儿的身体状况,发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯,养成了饭前便后洗手的好习惯;并且能做到洗手时节约用水,不玩水,洗完手后,把洗手在盆里甩一甩,不把水撒到地面上。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,我班幼儿的进餐良好,鼓励幼儿不挑食、不偏食,不剩饭菜、不扔饭菜的好习惯,并能安静进餐。如:我班幼儿董家澳,以前进餐时像小鸡啄食似的,双爪子抓,弄得满桌子都是,通过我们三个老师的耐心引导教育他已经会用勺子吃饭了,并不再撒饭。帮助他慢慢克服这些不良习惯。同时还注重培养

6、幼儿的生活自理能力以及安全保护意识,如:教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具,在保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家 。5、家园共育家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 21举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由老人接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,

7、使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。与家长合作,共同促进幼儿各项能力的发展,热心与家长沟通,致力于科学有效的教育方法。及时和家长交换意见,家长工作细致耐心。家长对老师满意程度高。每月每周更换家园栏的内容,让家长了解新的教学信息和学习进度,虚心接受家长意见,让家长尽量满意。6、加强幼儿健康知识教育,安全教育,加强老师的责任心,随时关注幼儿的活动情况,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生。其次,加强幼儿身体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我班幼儿的患病率低,出勤率居全园前位,达%。7、 物品保管工作认真负责,做到

8、分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情况,物品损耗低。三、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 21我平常的教学和公开课、优质课一个样认真对待。为了上好课,我精心的备好每一节课。自己动手制作教具、利用一切可以利用的资源,实在没有了就去买。 。了解幼儿原有的知识,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。

9、根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿全面发展。本学期,我担任学前班的语言、写字、数学、三国等教学工作。 对于数学课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 21习的兴趣,能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于数学课没有兴趣,觉得枯燥,并对上课有了抵触情绪,我便利用学

10、校教材辅助的卡片做起了数字游戏,从日常生活细节入手,如。并时不时的进行一项小竞赛,并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励,通过这类活动即很快消除了幼儿对数学课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是 “快乐数学” 。经过一个学期的学习,很多幼儿有了很大的进步,在数学课上我积极引导幼儿主动地开动思维,在游戏中保持愉快的情绪。而上语言课前我会提前从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容,让幼儿通过视觉直观的感知、体会、从而加深理解。比老师空洞的说教要好过一千倍。达到了事半功倍的效果。不要小看幼儿园的写字课,就好像盖房子的地基,假如写错了笔画顺序,在以后的小学教学中是很难纠正过来的,会影响孩子

11、的一生。所以我在写字课上特别注重,向幼儿强调汉字的笔画名称、在田字格里的位置和每一笔的笔画顺序。在识字教学中做到了,识字和拼音相结合。识字和词句相结合。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 21学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班几位教师对幼儿要求较严格,在下期的工作中,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!朱秀珍2013 年 1 月 4 日2014 年学前班工作总结经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和

12、生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析:79 名,男生 40 人,女生 39 人大部分孩子年龄在 5 岁半左右,在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 21长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面

13、的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。精品文档

14、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 21三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 21不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午

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