《阳光体育示范校申报表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阳光体育示范校申报表（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、张掖市 “阳光体育”运动示范学校申报表县 区： 张掖市甘州区 学 校： 马神庙街小学 申报时间： 2012 年 11 月 8 日 张掖市 “阳光体育”运动示范学校申报表申报学校 张掖市甘州区马神庙街 小学 学校类别 城区小 学 自查得分 97校长姓名 马建国 联系电话 13830631669 E mail学校占地面积10000 学校建筑面积8000 体育场馆面积 7000学生人数 1301教职工总人数62 专职体育教师人数 1 专职卫生、健康教育教师人数1体育教师配备情况体育 专职教师 1 人，兼职 7 人体育卫生场馆器材设备情况现有标准篮球场 3 个，可兼用排球、羽毛球、小足球场，3000小
2、活动场地 2 块。设有体育器材室一个、乒乓球室一个，器材达到国家一 级一类标准；卫生室一个，器材设备满足需要。近年来学校开展阳光体育运动主要工 作一、提高认识，加强领导，创造良好的“阳光体育”运 动外围条件1. 认识到位。自实施“ 阳光体育” 运动以来， 结合我校 实际，在教 师中不断加强学校体育工作相关法律、法规和政策、文件的学习宣传， 进一步增强全体教师的责任感和紧迫感，使阳光体育运动变成广大师生自觉的意识和行动。2.领导到位。学校成立了以校长为组长，学校教 导处、 总务处、教科室、德育处、校 办室、少先大队 6 部门为成员的“学校体育、卫生工作领导小组”、 “实施阳光体育” 运动领导小组
3、 ”“保证学生每天一小时体育活动领导小组”和“ 创建阳光体育运动示范学校领导小组”，分别制定了工作 职责，明确分工，确定任务。定期 检查落实情况，找出薄弱环节，切实加以 纠正。3.制度先行。制定了马神庙街小学“开展阳光体育运 动实施方案”、 “探索建立阳光体育运动长效机制试点项目实施方案”和“ 切 实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案” 及相关配套的制度措施。先后完善了 马神庙街小学“体育工作管理制度” 、“体育教学管理制度”、 “体育活动安全管理制度”等 10 余管理制度，制定了马神庙街小学 “阳光体育工作考核、评价、奖励办法”、 “大课间活动检查、评比办法”、 “课外活动检查、 评比办
4、法” 等 6 项评价激励措施，建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、考核评价等 6 大长效保障机制，形成了富有马神庙街小学特色的阳光体育运动制度体系。4.科学规划。制定了学校中长期发展规划和体育工作三年规划，力争在现有的基础上，进一步加大投入，夯实基础，强化管理，求实创新，利用三到五年的时间，努力实现我校阳光体育工作“立足张掖， 迈步甘肃，放眼全国”的奋斗目标。二、加强宣传，提升品位，营造健康向上的校园体育文化氛 围在校园醒目位设置以“ 阳光、运动、健康、快乐”为口号的大型宣 传标语；在教学楼每层楼梯处设置了以激励为目的奥运冠军、优秀团队的画框和标语；各班黑板报均设有“ 阳光体育 ”
5、园地和“阳光少年”评 比台；在学校网站开辟了“阳光体育”专栏和校园足球 专栏，及 时宣传“阳光体育 ”运动各项政策和最新动态；新建了我校教育资源网站“阳光体育” 网页， 为师生和家长提供丰富的运动和健康教育资源；学校和班级阳光体育信息报送已形成制度， “阳光体育”板报、阳光少年手抄报、红领巾广播站在全校开展“阳光体育”学习宣传、健康教育、信息报道等方面发挥了重要的作用。三、不断积累雄厚的办学实力， 为学校体育事业发展奠定坚实的基础1学校教学楼建筑面积 4300 平方米，内 设体育教研室、兵乓球室，体育器材配备达到国家一级一类标准，能完全满足学生体育教学和活动的需要。建有标准篮球场 3 个，可兼
6、用排球场、羽毛球 场和小足球场，有小活 动场地 2块，面积 3000 多平方米。建立了卫生室、心理咨 询 室，添置了必须的器械、设备，配备 了具备专业资格人 员开展工作。2今年省财政厅为我校拨付了“甘肃省探索建立阳光体育 长效机制试点校”项目资金 15 万元，我校配套约 4 万元资金，增 设更新了儿童篮球架 5 副、户外金属乒乓球台 7 副；维修活动场地 3000 平方米，平房 35 平方米，今后计划每年拿出不少于公用经费 10的体育专项资金，用于阳光体育运动的探索研究和实践活动。四、打造一支过硬的师资队伍， 为学校体育事业插上腾飞的翅膀1挑选热心体育事业，具备一定体育特长的青年教师担任兼职体
7、育教师，努力在培养和提高上下功夫，制定了我校体育教师校本培训、学历提高、工作评价、服装待遇等制度措施，吸引青年教师的激励机制。2今年学校共安排 8 人次，分别赴兰州、广东东莞、河南郑州参加有关的观摩、研 讨、培训学习；提供经费支持，鼓励青年教师参加体育专业学历进修和培训，提高队伍专业素 质。今年我校两人被河西学院体育学院聘为“ 国培项目”客座教授和指 导员开展 讲座；开展全校班主任、配班教 师和体育骨干学生的体育培训和指导，切实 提高教师和骨干学生的参与意识和指导能力。五、大力推进素质教育，深化体育课程改革，推 动学校体育工作特色化 发展1认真贯彻学校体育工作条例， 积极实施体育与健康课程标准
8、， 按规定选用国家审定通过的体育与健康课程教材，坚持面向全体学生，按照国家体育课程标准计划，开足开齐开实体育课程， 严格执行我校体育教学管理制度，不随意占用体育课，削减毕业班体育课，坚决保 证全校体育课正常开设。2深化课改，研发特色鲜明的体育校本课程。学校组织开发的快乐体育校本课程， 获得了甘肃省第七届基础教育科研成果二等奖。今年， 课题组高质量完成了阳光体育校本课程（上）篮球游戏、 阳光体育校本课程（下）乡土游戏两本校本教材的编印工作，充分发挥校本教材的资源支持和指导作用，共有 5 篇论文在省级刊物发表，阶段性成果显著。3以新课标为向导，提高课堂教学水平多年来，我校一贯注重体育课堂教学管理，
9、重 视规范教师的教学行为，做到年度、学期教学计划详细 合理， 总结工作全面准确，教师教案设计新颖，符合课标要求，教学过程与方法整体优化，有 创新。4以新课标为准绳，改进学生评价系统学生评价从学生的学习态度、成绩进步幅度、体育技能和身体素质等方面加以评价；班级评价对在“阳光体育” 运动中取得 优异成绩的班级和个人给予表彰；完善教师考核办法，并与教师绩效工资考核挂勾。六、坚持“ 以人为本”，切 实推动阳光体育活动开展1让大课间成为校园亮丽的“风景线”我校积极研究推行“ 大课间 ”的同时，从内容、形式和管理上大胆改革， 创新发展， 提出并积极落实“五化”目标，即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队
10、形多彩化、管理自主化。2课外体育活动普及与形成特色有机结合。以 实施快乐体育校本课程为手段，努力拓宽领域，开展形式多样，内容丰富的 课 外活动，面向全体，人人参与。3创新开展“阳光体育”竞赛活动，让运动会和体育节成为孩子们向往的“节日”。 举办 每年一届阳光体育节篮球游戏和乡土游戏运动会，绘画大赛、摄影大赛、征文大赛和有趣的游戏比赛使 90%以上的学生参与到其中。开展小型多样，学生喜爱的校园吉尼斯跳绳挑战赛、 滚铁环、踢 毽子、打沙包等各项体育活动和竞赛，做到了周周有活动，人人有 项目，月月有比赛。七、关注健康是学校教育的重要责任，也是学校体育工作的最终目标1积极开展国家学生体质健康标准的锻炼
11、与测验。建立了学生体质健康标准测试报告书制度，制定学校体质健康标准达标计划，达标测试程序规范，数据准确，及时上报国家数据库，全校体 质 健康测试合格率达 92以上，其中优秀率占 15，学生体育课考核成绩合格率达到 90%以上。2学校认真贯彻落实学校卫生工作条例，扎 实开展学生健康教育活动，按规定开设健康教育课程， 认真组织一年一次的体质健康测试。八、积极转化科研成果，推广体育创新经验，让更多的孩子和学校共享 课改成果。学校两次承担甘州区体育校本课程开发与实施现场观摩会，受到了与会专家和同行们的一致称赞；与张掖市电视台承办的“童心童趣快乐游戏总动员亲子游戏大赛” 波及全市，影响广泛，得到了社会各
12、界的好评。以“乡土游戏”和“篮球游戏”为主的校园“阳光体育节”在甘州区独具特色，对全区各校积极开展“阳光体育 ”活动起到了示范引 领作用。近三年来体育卫生工作取得的主要成 绩1.以实施“阳光体育 ”活动为 契机，全面推进和改革体育工作的发展思路。我校的体育课程改革不断推陈出新，亮点频闪。体育优质课获省级一等奖，全国三等奖；学校开发的快乐体育校本课程获甘肃省第七届基础教育科研成果二等奖；课题乡土体育游戏校本课程开发与实施的研究被列为甘肃省教育科学“十二五 ”规划重点 课题， 篮球游戏、 乡土游戏校本教材已完成编印，已运用教学；于 2012 年 4 月获得“健康好娃娃全国小学生阳光体育 摄影展示活
13、动”优秀组织奖 ；学校两次承担甘州区体育校本 课 程开发与实施现场观摩会，受到了与会专家和同行们的一致称赞；与张掖市电视台承办的“童心童趣快乐游戏总动员亲子游戏大赛”波及全市，影响广泛，得到了社会各界的好评；以“乡土游戏”和“ 篮球游戏”为主的校园“阳光体育节” 在甘州区独具特色，对全区 “阳光体育 ”活动起到了示范引领作用，多次被当地各大媒体报道。相关 经验先后在未来导报、 甘肃 教育、 中国教师报上登 载， 2009 年受到全国中小学体育卫生专项督导评估专家组的高度肯定。2.学生身体健康水平不断提高。近年来学生近视率由 2009 年 12.13%下降至 2012 年 7.29%”；，肥胖率
14、也由 2009 年的 4.3%下降到 2012 年 2.68%；国家学生体质健康标准测试合格率达到 92%以上，优秀率超过 15%，体育课测试合格率达 90%以上。3.体育让孩子们的品质更加全面，学生在活动中玩出了规则、玩出了诚信、玩出了智慧，学会了合作，学会了创造，学会了 坚韧 。阳光体育让家长开心、放心和有信心。利用宣传和活动积极组织、引 导，实现 了家长由疑惑- 理解支持参与的过程转变，在社会上引起了强烈的反响。正如一位家长在校长信箱留言到：“ 阳光体育让 我的孩子去掉了网瘾，爱 上了运动，如今孩子身体壮了，话语多了，学习也踏实了，和孩子一起踢 毽子、打沙包真没想到有这么多乐趣，我们对孩
15、子越来越有信心了”。4.阳光体育让校园更加和谐、生动和进步。教 师角色和方式的转变赢得了学生的信任和爱戴，师生关系更加和谐、融洽，师生情意更加 浓厚，学校的思想教育也变得更加生动、有效。近年来，我校学生的社会行为表现赢得了社区的一致好评，遵纪守法已成 为学生自觉的意识和行动，少年违法犯罪事件已在我校得到杜绝。阳光体育 “环境育人、活动育人” 的先进理念和手段有力的促进了学校教育教学的进步，近几年全校教学质量稳步提高，学校总体成绩逐年增长，2012 年甘州区小学学业水平测试综合评价，我校已由 B 等跃升为A 等，阳光体育在推进素质 教育进程中做出了重要的 贡献。县 区教 育局初评考核得分县 区教育局初评意见（签章）2012 年 月 日市教育局复评考核审批意见（签章）2012 年 月 日备注 此表和自查报告、自评评分表一式三份于 11 月 10 日前上报市教育局体艺科。
