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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 7二年级上音乐教学计划人教版二年级音乐上册教学计划石横镇北高余小学 李洪艳2014 年 9 月一 、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握大约占整体学生的 30%35%左右 50%的小朋友还可以，20%的小
2、朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一 二、教材分析 1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民精品文档2016 全
3、新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 7间器乐曲了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力 2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进人教版二年级音乐上册教学计划一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因
4、此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好二年级的小朋友虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握对于唱歌大多数的小朋友还可以，个别小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有：分为六个单元，每精品文档2016 全新精品
5、资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 7个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家感受音乐的不同情绪器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力 2、
6、本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用三、教学目标小学音乐二年级上册教学计划一、指导思想：以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路,大力推进研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习的教学模式、方法,以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,全面提高小学音乐课堂教学质量 5 精品文档2016 全新精品资
7、料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 7复习 67 童趣48 新人教版小学音乐二年级上册教学计划一 、学生情况分析 2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用 3、 教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力四、改进教学的措施 1、 落实教学“五认真”的具体措施 2、 提优补差的内容、途径和方法认真钻
8、研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案认真执行课时计划，严格把握 35 分钟的课堂时间，向 35 分钟要效率 3、 充分作好课前准备 4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会 5、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果 7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等 8、 提优补差的精品文
9、档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 7途径：、通过课堂教学、通过课外艺术活动 9、方法：示范：教师示范、学生模仿鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长 五、教科研课题研究 1、课题名称 怎样教孩子学唱歌 2、与课题相关的理论学习内容：学习人民教育 、 湖南教育 、 音乐教育心理学 、 课堂教学模式选择 3、操作措施 a、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣 b、 针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平 c、 根据兴
10、趣特长参加兴趣小组、合唱队 4、活动安排 利用课余时间安排：文艺录象教师辅导 5 次学校文娱演出 1 配合班主任主题班会 1 次.5、成果显示 班队活动六、教学进度表二年级上册音乐教学计划一、本期教材分析本教材义务教育音乐课程标准实验教科书是人民音乐出版社编写的它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展教材以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终二年级上册共编成 8 个主题单元， 问声好 、 幸福的歌 、音乐会 、 咯咯哒 、 童趣 、 跳起舞 、 大海的歌 、新年好及期末测
11、验游戏宫快乐的冬令营基本内精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 7容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼二、教学目标聆听能力 1、能通过聆听感受音乐所描绘的形象、体验不同音乐特点，感受体验音乐情绪 2、能通过聆听感受民族乐器唢呐的音色及歌曲小乐队的趣味性 3、能通过聆听感受中
12、外民族民间音乐，感受不同地域的民歌风表演能力 1、能够整齐地按要求演唱歌曲早上好 、 小麻雀 、 彝家娃娃真幸福 、 乃哟乃快乐的音乐会 、 唢呐配喇叭 、 母鸡叫咯咯 、 小鸡的一家 、 打花巴掌 、 蜗牛与黄鹂鸟 、 洋娃娃和小熊跳舞 、 小红帽 、 大海 云 、 过新年 、 小拜年 ；能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯 2、感受大自然音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣 3、学习藏族舞蹈的动作，用身体的动作感受藏族音乐4、能准确地、有感情地用打击乐器为歌曲伴奏 5、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感 6、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 7动作创编与活动能力 18复习
