初中名著阅读导引一览表初中语文文学常识汇集

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1、1初中名著阅读导引一览表初中语文文学常识汇集一、文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、 骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、 赋、铭。散文，包括史传文、议论文、 杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面 择其重点予以说明。1、古体诗、近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、 绝句称为近体诗 ，把唐以前的格律不 严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律 诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，诗经、乐府也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律

2、 诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律 诗 相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。2、辞、赋、骈文辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差 错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有 浓厚的浪漫色彩，以屈原的离骚 为其代表。赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典， 词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一

3、种文体。高中学过的朱元思书、阿房宫赋便是此种文体。3、词、曲词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种 词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称 为长短句。按字数的多少可分为长调（91 字以上）、中调（59 字至 90 字）、小令（ 58 字以下）。曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子 组成，套曲也叫套数，由多支曲 组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕），其构成有科（人物 动作、舞台效果的说明

4、）宾白（人物对话、独白等）、唱 词，角色有旦（女角）、末（男角）、净（花脸）、外（老年男子）、丑（丑角）等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。 宫调表示曲调声音的高低。4、史传文属历史散文，包括编年体（如 左传、 资治通鉴）、国别体（如国语、战国策）、纪传体（如史记、汉书、“二十四史”）、断代体（如汉书、 后汉书）、通史体（如史记、 资治通鉴）。5、论说文古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在 发展过 程中形成了若干种：“论”议论事理；“说”申说事理。6、杂记文包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。 杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。记载历史掌故，遗闻轶事

5、、科学资料、文字考证等文章均包括在内。7、应用文包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。21 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。2 、根据需要，记叙文可采用第一人称（ 我、我们 ），第二人称（ 你、你 们 ），第三人称（他、他们），一般的说 第一人称 和 第三人称 经常使用。3 、记叙文的中心思想，是指通过 写人 、 记事 、 写景 、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须 明确、集中 。4

6、、材料是文章的骨肉，是 为表现 中心思想 服务的；中心思想是文章的灵魂，是 统率 材料 的。5、 能突出中心思想的主要材料要 写得具体些、 详细些 ；对表现中心思想起一定作用次要材料要 写得概括些、简略些，详略得当，可以使文章主次分明， 中心突出 。6、 记叙的顺序一般有 顺 叙 、 倒叙 、 插叙 。7 、线索，指 贯穿文章全部材料的脉络 。8 、说明文根据说明对象可分 为 事物 说明文和 事理 说明文。9 、说明事物必须抓住事物的 特征 。所 谓“特征”就是 该事物区别于其他事物的 主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。10、 说明顺序主要有 时间顺 序 、 空间顺序 、 逻辑顺序 。

7、逻辑顺序主要有六种：由 整体 到 局部 ，由 概括 到 具体 ，由 现象到 本质 ，由 一般 到 特殊 ，由 主要 到 次要 ， 由 原因 到 结果 。11、 常见的说明方法有 下定 义 、 分类别 、 列数字 、 举例子 、 作比较 、 打比方 、 引用 、 配图表 。12 、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出，或者使文章更生动，更有趣味性，可以在说明中适当的 描写 和 叙述 。13 、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证 。 论点是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个 中心 论 点 ，有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ，分论点是

8、用来 补充和 证明 中心论点的。14 、直接提出的中心论点在文中的位置，或在 开头 ，或在 中间 ，或在 结尾 ，有的文章 标题 就是中心论点。15 、论据是作者 阐述 或 论证 论点的根据。要 让别人 赞同自己论点，作者就得拿 事实 和 道理 作为根据来证明它的正确性。16 、用来论据的事实，包括有代表性的确凿的 事例 或 史实 以及 统计数字 等。事实可以是具体的，也可以是概括的。17、 用作论据的道理，应该是经过实践检验的，包括 马克思列宁主义、 毛泽东思想 的精辟理论，名人的 名言警句 以及 人们公认的 事理等、自然科学的 原理 、 定律 、公式 等。18 、论点和论据的关系是 被证明

9、 和 证明 的关系。19 、论证方法有 例证法 、 引证法 、 对比论证法 、 比喻论证法。20 、议论文的论证方式有 立论 和 驳论 。21 、小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 。22 、小说是以 刻画人物形象 为中心，通 过完整的 故事情 节和具体的 环境描写 来反映社会生活的一种文学体裁。23 、小说中刻画人物的方法多种多 样，可以有 肖像描写 、 语言描写 、 动作描写 、 心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。24 、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ，有时前面有 序幕 ，后面有 尾声。25 、小说中的环境描写包括 自然 环境描写

10、和 社会 环境描写两类。 环境描写是为了 交代背景 ， 渲染气氛 ， 衬托人物 ， 发展情节 服务的。26 、根据篇幅的长短，小说分为 长篇小说 、 中篇小说 、 短篇小说 ，短篇小说中千字以下的叫 微型小说，也称小小说，一分钟小说。327 、塑造人物形象 是小说 反映社会生活的主要手段。小说是通过 情节 来展示人物性格，表现主题的。小说的人物形象是以 现实 生活 为依据， 经过 艺术加工 创造出来的。他比生活中的真事更集中，更完整，更具有代表性。28 、根据表达方式的侧重点和内容的不同，散文一般分为 叙事散文、抒情散文和 说理性散文 。29 、叙事散文以 写人记事 为主，字里行 间洋溢感情，

11、我们学过的叙事散文有从百草园到三味书屋、我的老师、藤野先生、枣核、 背影、回忆我的母亲、 记一辆纺车、小橘灯 ，抒情散文以 写景状物 为主，着重抒发作者的情 怀，学 过的抒情散文有 春、荔枝蜜、白杨礼赞、听潮 。30 、诗歌的主要特点是： 集中性 、 精炼性 、 音乐性 。31 、按表达方式分，诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ；按形式分，可以分为 格律诗 、 自由诗 和 民歌体 。我们学过的叙事诗有 卖炭翁木兰诗 石壕吏 32 、词是 旧体诗歌 的一种，原是一种按照乐曲节拍创 造的歌词，后来逐渐与音乐 脱离，成为一种 有固定格式 的诗歌体。词牌是 曲调 的名称，它与 词的内容没有必然的 联系

12、，如沁园春雪中“ 沁园春 ”是词牌，“ 雪 ”是题 目。33 、民歌体诗是 仿照民歌 样式所写的 新诗。民歌 是广大 劳动人民的 口头创作 ，是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。如 敕勒歌 。34 、散文诗是用 散文 的形式写成的 诗，兼有 散文 和 诗 的特点。我们学过的散文诗是 高尔基 写的 海燕 。 35 、散曲是 元 代盛行的新诗 体,分为套数和小令两种四、中考古典名著题集萃1、我国古典文学名著三国演 义中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的 传奇故事还有许多， 请用最 简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。2、我国古典

13、名著水浒传 塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于 5 人） “及时雨”宋江、“智多星”吴用、 “豹子 头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青 ”扈三娘、 “母大虫”顾大嫂 、“母夜叉”孙二娘 。3、古典文学名著西游记 中孙悟空最具有反叛精神的故事情 节是大闹天宫。4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活 28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫鲁宾逊漂流记 。5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，

14、南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和 积极性，当他病魔 缠身躺在病床上 时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 保尔 ，作品是奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的。6、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。7、古代的“岁寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。8、著名作家郭沫若曾经写 过一副对联， “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家， 请你写出 这位清代名家的姓名 蒲松龄 。他的一部著作 聊斋志异 。 9、三国演义中 “桃园

15、三 结义”是指哪三个人?他们 各自的性格怎样? 刘备(忠厚善良、礼贤下士 )、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。 10、三国演义中哪两位人物青梅煮酒 论英雄,他们各自的内心是怎 样? 曹操：故意试探刘备，看他是否能成大 业，胸 怀大志。 刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。 11、 “群英会中计”是哪部名著中的情 节？谁中谁的 计？两个人的性格怎样？ 设计者：周瑜；善使谋略、聪 明机智。中 计者：蒋干；自作 聪明，败事有余。 12、七擒孟获是那部古典名著的情 节？是谁擒了猛获？ 为什么要七擒？ 是三国演义中的故事情节，是 诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是诸葛亮

16、听从马谡的 建议，心理征服，4以求南方的长治久安。 13、“巧授连环计”是哪部名著中的情 节？”涉及哪两个人物？ 为什么要连环计？ 三国演义曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决 曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。 14、三国演义中“过五关 斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？ 为何要过关斩将？ 关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘 备的去路。 15、“草船借箭”是谁向谁 借箭？这个“借”在文中具体指什么？ 周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。 16、你怎样评价三国演义 中 “刘备三顾茅庐”? 表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸 怀大志，不拘小节的宽广胸怀。 17、三国演义中 “赔人夫人又折兵 ”的