一年级语文周周清试卷分析

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1、一 年 级 语 文 下 册 周 周 试 卷 分 析( 2011-2012) 学 年 第 一 学 期教 师 : 何 东 伟一 、 试 卷 及 学 生 答 题 分 析 :本 次 试 卷 共 有 十 题 , 本 次 试 卷 立 足 教 材 、 题 量 适 当 、 主 要 测 试 学 生 的 拼 音 、识 字 与 写 字 、 理 解 等 能 力 。 但 是 有 几 道 题 目 对 于 一 年 级 的 学 生 来 说 相 对 来说 难 度 太 大 , 所 以 从 学 生 做 题 情 况 来 看 , 成 绩 不 够 理 想 。 第 一 题 , 默 写 23个 声 母 , 分 值 12 分 , 主 要 考

2、查 学 生 对 声 母 的 认 识 背 诵 情 况 , 学 生 对 于23 个 声 母 平 时 都 能 很 熟 练 的 背 下 来 。 但 是 这 次 默 写 , 如 d-b,p-q,f-t等 相 像 的 字 母 还 是 容 易 写 错 失 分 , 这 可 能 是 由 于 平 时 没 有 把 知 识 点 落 实 到位 , 不 经 常 动 手 听 写 的 原 因 。 第 二 题 , 拼 一 拼 , 写 一 写 , 分 值 10 分 。其 他 基 本 能 做 对 , 少 数 同 学 还 是 忘 了 写 ju 时 , 两 点 要 去 掉 。 第 三 题 ,选 择 正 确 的 读 音 。 在 括 号

3、里 打 钩 。 很 多 学 生 还 是 不 能 正 确 区 分 平 翘 舌 和 前后 鼻 音 。 这 个 以 后 再 教 学 中 还 需 加 强 训 练 。 第 四 题 , 读 一 读 , 连 一 连 。 失分 值 为 30%, 主 要 是 因 为 有 些 学 生 还 没 有 理 解 题 目 意 思 和 没 有 掌 握 这 些 生字 。 第 五 题 , 照 样 子 写 笔 顺 和 笔 画 数 , 12 分 。 这 题 失 分 率 为 80%。 一年 级 学 生 大 多 没 有 学 过 鞋 子 , 因 此 这 题 我 认 为 是 超 出 了 一 年 级 的 能 力 范 围 ,因 此 失 分 情

4、有 可 原 。 第 六 题 , 拼 一 拼 , 画 一 画 , 8 分 。 这 题 主 要 考 察 学生 对 拼 音 的 拼 读 能 力 , 失 分 率 为 40%, 由 此 可 见 , 学 生 对 于 拼 音 的 掌 握是 不 够 扎 实 的 , 在 以 后 的 学 习 中 还 要 继 续 拼 音 教 学 。 第 七 、 八 、 九 这 几 题 ,我 认 为 难 度 也 是 偏 高 的 , 让 学 生 把 反 义 词 连 线 , 可 能 许 多 同 学 都 会 , 但 是把 反 义 词 写 出 来 , 那 大 多 数 学 生 就 不 能 了 。 第 八 题 , 写 量 词 , 道 理 同 上

5、 ,说 可 能 会 , 但 是 不 会 写 , 这 是 一 年 级 的 特 点 , 可 能 等 到 认 识 更 多 的 字 , 这种 情 况 就 会 有 所 好 转 。 第 九 题 , 大 概 有 一 半 学 生 是 看 不 懂 题 目 , 不 理 解 题意 的 , 因 此 失 分 较 多 。 第 十 题 , 根 据 课 文 内 容 填 空 , 12 分 。 这 题 的 内容 都 出 自 课 本 , 平 时 学 生 都 都 能 把 课 文 背 的 滚 瓜 烂 熟 , 但 还 是 同 样 的 原 因 ,不 会 写 字 , 失 分 率 为 70%。 本 试 卷 总 分 为 110 分 除 附 加

6、题 5 分 。二 , 今 后 措 施一 、 抓 拼 音 。 以 后 的 教 学 中 抓 拼 音 , 争 取 每 个 学 生 都 能 认 读 拼 音 宝 宝 , 能区 分 声 母 、 韵 母 和 整 体 认 读 音 节 。 帮 助 学 生 提 高 阅 读 能 力 。二 、 抓 识 字 。 课 堂 教 学 中 , 讲 究 生 字 教 学 的 方 法 , 采 用 各 种 学 习 方 法 帮 助学 生 记 忆 生 字 。 例 如 : 猜 谜 语 、 加 一 加 、 减 一 减 、 换 一 换 , 在 课 后 , 要 多抽 出 时 间 来 巩 固 生 字 , 创 设 机 会 让 学 生 在 特 定 的

7、情 境 中 识 字 , 拓 展 识 字 的途 径 , 让 学 生 多 识 字 , 多 阅 读 。三 、 抓 阅 读 。 力 为 学 生 营 造 一 个 “自 主 、 合 作 、 探 究 ”的 研 究 性 阅 读 氛围 , 珍 视 学 生 的 阅 读 体 验 。 给 予 学 生 更 多 的 自 我 阅 读 的 时 间 和 空 间 , 使 学生 在 潜 心 读 书 中 , 有 所 思 、 有 所 悟 、 有 所 发 现 。 鼓 励 学 生 在 课 外 多 读 书 ,多 看 书 , 并 和 学 生 及 家 长 一 起 讨 论 , 让 学 生 在 一 番 议 论 、 评 价 中 , 加 强 对课 文 的 理 解 , 同 时 也 提 高 表 达 和 评 价 能 力 。 另 外 还 要 加 强 学 生 普 通 话 的 训练 , 从 一 年 级 开 始 就 注 重 普 通 话 的 标 准 训 练 。

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