《乐至中学高中2012级综合训练(九)教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乐至中学高中2012级综合训练(九)教师（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1乐至中学高中 2012 级语文综合训练（八）第卷（选择题 共 30 分）一、（12 分，每小题 3 分）1下列各组词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是A乘车盛满 青睐招徕 胜券在握含蓄隽永B角色搅拌 伺机饲养 岿然不动管窥蠡测C麻痹复辟 提防堤岸 苦心孤诣名人轶事D鲜艳纤维 阜盛商埠 独辟蹊径嬉皮笑脸【答案】 C（b，d，y。 Achn，l i/ li，qun/ju n；Bju/jio，s，ku； Dxin ,f /b, x） 2下列各组词语中，没有错别字的一组是A更叠 原生态 火中取栗 要言不烦B融汇 协奏曲 提纲挈领 披星戴月C霎时 金钢钻 不胫而走 意气风发D歉收 天然气 鉴往知来
2、 如雷灌耳【答案】B（A叠迭； C钢刚；D灌贯）3下列各句中，加点词语使用正确的一句是A对目前微博流行的古代文化名人“穿越”热，有网友认为这纯属恶搞，但也有学者认为不应抑制网络语言的创新作用。B为了达到教育经费支出超过国内生产总值 4的目标，中央财政已按相应比例编制了预算，地方财政也必需积极跟进。C经过多年的科技城建设，绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”，如今这座创新开放的城市充满了勃勃生机。D可谓“平地一声雷”，NBA 球员林书豪一夜成名，但在赞誉之词漫天飞舞之时，也有人担心“林来疯”会昙花一现。【答案】D（比喻名声地位突然升高。 A “抑制”应为“ 遏制” ； B “必需”应为“必须”
3、；C “名正言顺”应为“ 名符其实” 。 ）4下列各句中，没有语病的一句是A2012 年中国公务用车选用车型都是国产的，外资和合资企业的无一款入选，自主品牌将独享每年高达千亿元以上的市场蛋糕。B有研究结果显示，人类最古老的祖先是生活在 5 亿年前的一种形似蠕虫的生物皮卡虫，这实在让人难以想象。C年仅 22 岁的正教授级研究员刘路 3 月 31 日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。D就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。【答案】B（A成分赘余，去掉“以上” ； C表意不明， “前”既可作形容词，
4、表示以前之意2又可作动词，表示往前走之意；D 搭配不当， “形成”改为“成为” 。 ）二、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 5-7 题。牵动着世界神经的玛雅文化其实早已衰落，十六世纪的西班牙殖民者一把把大火，让玛雅人图文记载的资料损失殆尽，所幸的是玛雅人也非常善于用石头来表述自己的文化。玛雅文化虽然发展缓慢，却保留着它的原始状态。对墨西哥玛雅文化中的三维立体石阵以及石刻画图进行解读，我们可以从中找到其与中国龙的相似之处。玛雅人巨型石阵是玛雅文化的象形立体教育课本。把这个整体格局看清楚，再跟中国文化一比较，就很容易从整体上破解玛雅文化的秘密。实际上，这个巨型石阵就是人体五脏分布图的
5、外显，两者刚好一模一样，方位都是一样的：中央对应脾脏，南边对应心脏，东边对应肝脏，西边对应肺脏，北方的水潭刚好对应肾脏。南边对应心脏，玛雅人是用金字塔的方式表述的。这个地方是一个龙头，每年只有两天9 月 21 日和 9 月 22 日，太阳光照到这里，就会显出龙的整体形态，构成了建筑学上的奇观。中国汉代的应龙，就有这种龙的特点，宽舌、犬齿。东边对应肝脏，它里面有一条青龙，玛雅人用很宏伟的建筑来代表人类肝脏里面存在的问题，而中国的内经图用文字把肝脏里面的内容描述得比较详细清楚。北方对应肾脏，巨型石阵的北方是一个水潭，水潭的全息图像是一个乌龟、一条蛇，这两个肉眼看不到的生命在里面主持工作。在中国文化
6、里面肾脏居北属水，使用龟和蛇来代表，而龟和蛇构成了中国龙的部分特征。在西方很有名的玛雅壁画修身七返图（有七个“返图”）中“三返图”与“四返图”中都有灵蛇图样。“三返图”中的灵蛇是软的，但是“四返图”中的这一个灵蛇就能昂起头来，表示它慧眼的功能明显增强了。西方人把 “七返图”翻译为“发起人坐在羽蛇神面前的腾云御座上”。玛雅人奉为重要神明的羽蛇神，在头形、身形及艺术表现手法（如云纹、弯须）上，与中国的龙有相像之处。羽蛇神羽扇作尾，保留蛇身本形；而中国龙在蛇身这个基本形态之上又添加了那么多特异功能，几乎把动物界飞禽走兽游鱼的特长集于一身。文化的表象真是太有趣了。文化制造出那么多特殊的符号和象征，它们
7、既是对原始记忆的复写，又是对民族文化的建设，所以，当我们在地域上如此遥遥相隔的文化中看到它们的相似性时，才会那么惊奇和激动。5下列关于“玛雅文化”“中国龙”的表述，不符合原文意思的一项是A从玛雅人石阵以及石刻画图中能够找到其与中国龙相似的地方。B在特定时间的阳光照射下，石阵的金字塔会显出一条宽舌、犬齿的龙。C内经图描述，龟和蛇在肾脏里工作，它们构成了中国龙的部分特征。D中国龙是把蛇、鸟等飞禽走兽游鱼的特长集于一身的文化符号。【答案】C（偷换概念。在文中，中国 内经图并未描绘龟、蛇）6下列表述，符合原文意思的一项是A玛雅人的图文资料损失殆尽，不过凭借其它的方式，玛雅文化仍得以保留。B玛雅石阵是人
8、体五脏分布图的外显，从石阵五方中都能找到中国龙的影子。C修身七返图中的灵蛇、羽蛇神在头形、身形等方面与中国龙有相像之处。3D文化的表象制造出了很多特殊的符号和象征，复写了各民族的原始记忆。【答案】A（B以偏概全，文中只提到三方； C张冠李戴，在头形、身形等方面与中国龙有相像之处的是羽蛇神，不是灵蛇；D 以偏概全，制造出很多特殊的符号和象征的是文化。 ）7根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是A玛雅文化的原始状态能较完整地保存下来，表明石头是一种最好的文化载体。B在玛雅文化与中国文化的比较中，可以用中国文化破解玛雅文化的千古之谜。C中国龙比玛雅羽蛇神具有更多的特异功能，说明中华民族更具有艺术创
9、造力。D在遥遥相隔的文化中找到彼此的相似性，对人类文化建设有继往开来的作用。【答案】D（A绝对化， “最好方式”过于绝对； B无中生有，文中并没有说中国文化可以破解玛雅文化的秘密；C强拉因果，得不出“中华民族更具有艺术创造力”的结论。 ）三、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 8-10 题。送程龙峰郡博致仕序（明）王慎中嘉靖二十三年，制 当黜陟天下。百司庶职报罢者凡若干人。而吾泉州儒学教授程君龙峰，名在有疾之籍，当致其事以去。程君在学，方修废起坠，搜遗网失，以兴学成材为任。早作晏休，不少惰怠，耳聪目明，智长力给。非独其精爽有余，意气未衰，至于耳目之所营注，手中之所蹈持，该涉器数，
10、而周旋仪等，纤烦劳惫，莫不究殚胜举。不知司枋者奚所考而名其为疾也。黜步之典，固将论贤不肖，经驭废置。人之有疾与否，则有名焉。贤不肖之论，非可倚此为断也，况于名其为疾者，乃非疾乎！人之贤不肖，藏于心术，效于治行，其隐微难见，而形似易惑，故其论常至于失实。非若有疾与否，可以形决而体定也。今所谓疾者，其失若此；则于贤不肖之论，又可知矣！此余所以深有感也。又有异焉。古者宪老而不乞言。师也者，所事也，非事人也。所谓以道得民者是也。责其筋力之强束，课其骸骨之武健，是所以待猥局冗司之末也。程君之僚，与其所教诸生，皆恨程君之去，谓其非疾也。余故论今之失，而及古之谊，使知程君虽诚有疾，亦不可使去也。君去矣，敛其
11、所学，以教乡之子弟，徜徉山水之间，步履轻翔，放饭决肉，矍铄自喜。客倘有讶而问者：“君胡无疾也？”聊应之曰：“昔者疾，而今愈矣。”不亦可乎？注制：指皇帝的命令。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A制当黜陟天下 陟：提拔 B效于治行 效：表现 C课其骸骨之武健 课：考核 D皆恨程君之去 恨：怨恨【答案】D （D恨遗憾）49下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是A以兴学成材为任 还矢先王，而告以成功B则有名焉 以予故，咸以愚辱焉C则于贤不肖之论 于其身也，则耻师焉D与其所教诸生 此无他，与民同乐也【答案】B（语气词，不译/代词，它。 A介词，把；C介词，对于；D连词，和。 ）10下列对
12、原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A儒学教授程龙峰耳聪目明，意气未衰，工作卖力，有点伤病但已痊愈，上司却把他当做病人，罢免了他的学官职务。B文章对当时社会的官吏制度作了尖锐的指摘，黜陟之典的标准应是贤或不肖而不是身体状况，何况程龙峰本身无病。C按照古代敬老尊师的传统，程龙峰即使真的有病，也不该受这样的待遇，老师毕竟是凭借懂得道理而获得人们尊重。D国子监博士程龙峰的上司借口程有病，让他“致仕”了，作者写了这篇别开生面的赠序来送别，议论透彻，文字畅快。【答案】A（“有点伤病但已痊愈”错，程君没有生病。 ）【参考译文】嘉靖二十三年，按照皇帝命令在全国罢免、提拔官 员。各官府许多官员被宣布免去官
13、职，而我泉州儒学教授程龙峰，名字列在生病的官员名册上，应当交还官职离任。程君在学术上，正在对已经荒 废的事情加以整治，把 趋于衰落的事 业振兴起来。他到处寻找、搜罗散失的文献，把振兴学术、培养人才作为自己的责任。 （每天）很早起来（工作）很晚睡觉，没有一点懒惰松懈；耳 聪目明，智慧增 长，体力充沛。不仅精壮爽朗有余，意志和情绪没有衰减，而且耳目之所 专注的地方，手足之所接触的地方，都全面考察形形色色的礼器，普遍接触各种各样的礼 仪，事情 细小而繁多，工作勤劳而疲困，无不研究得很完尽、做得很彻底的。不知掌权的人是怎么考察的 说他有病啊！罢免、提拔的制度，本来是考察贤能与否，以决定免退不贤者和进用
14、贤者。人有病与否，却是有原因的。考察贤能与否，不能依此作为根据，何况说他有病，竟然不是真的有病啊！人贤能与否，藏在思想深处，表现在任期间办事的成绩上，其奥妙难以发现，而表面上相似，容易迷惑人，所以考察常常出现失实。不像有病与否，可以从形体外表上断定。现在所谓有病（与否），其考察的错误尚且如此，那么对于贤能与否的考察，就可以知道了！这就是我深有感触的原因啊。还有让人奇怪的。古代尊重老人而不要求说好话。作 为老师 ，是要大家去侍奉他，而不是要他来侍奉大家。这就是所 说的他是用道理得到人民的好感和 拥护。 （现在）要求他筋骨强壮，考核他体力武勇，这就是他一直待在多余无用的杂流官员之末的缘故啊。程君的
15、同事，和他所教的学生，都为程君的离开感到遗憾，说他没有病。我特意考察当今的错误，而提到古代合宜的道理，让人知道程君即使真的有病，也不 应该让他离开啊。程君离职后，倾尽（用尽）你的所学，来教育家 乡的年轻人。在山水之间徜徉，步履轻快，敞开肚子吃饭吃肉，精神抖擞 ，自得其 乐。倘若有客人惊讶地问起：“您怎么没病啊？”姑且回答他：“过去有病， 现在已经 好了。 ”不也是可以的么？第卷（非选择题 共 120 分）5四、（23 分）11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）早作晏休，不少惰怠，耳聪目明，智长力给。（4 分）【答案】（每天）很早起来（工作）很晚睡觉，没有一点懒惰松懈；耳聪目明，智慧增长，体力充沛。 （画线处各 1 分，大意 1 分）（2）君去矣，敛其所学，以教乡之子弟；徜徉山水之间，步履轻翔，放饭决肉，矍铄自喜。（6 分）【答案】）程君离职后，倾尽（用尽）你的所学，来教育家乡的年轻人。在山水之间徜徉，步履轻快，敞开肚子吃饭吃肉，精神抖擞，自得其乐。 （ 6 分 ，每小句 1 分）12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分）浣溪沙贺铸秋水斜阳演漾金，远山隐隐隔平林。几家村落几声砧。记
