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1、1班主任工作总结Lisa本学期我担任九年级（2）班的班主任工作。经过一年的班主任工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在这里，先对本班的情况做一个大概的描述：九年级二班共有学生48 人，其中男生 22 人，女生 26 人。女生要比男生略微多一些，女生安静，乖巧，因此这也在一定的程度上有利于对班级的管理。在这半学期以来，我着重从以下几个方面来对学生进行管理：一、开学之初，初三年级的各个教室进行了修葺粉刷，借此机会，我们对本班教室进行了重新的布置整理，将本班的班训，班级目标，班级制度，初中生守则等一一的进行整理，并且贴在教室四周，使得同学们对自己，对班级有一个更清晰明确的认识。
2、使得同学们更加明白自己是班集体的一员，树立集体荣誉感，和自己是集体的小主人的明确的归属感。二、在明确各个规章制度之后，我对班干部的这个小集体重新进行了选配，利用班会课的时间请同学们进行选举，请同学们自主选出有责任心，有领导能力，有爱心，耐心，细心的同学来组成新的班干部成员，班主任提出一些参考意见。这样的选举，是学生们的众望所归，也拉近了老师和同学们之间的距离。例如，本班的马银同学很有号召力，非常礼貌且有责任心，但是学习成绩一般，我推荐马银同学来担任本班的副班长辅助班长来管理整个班级，这一2方式得到了学生的认可，并且这半学期以来，同学们在周记里对马银同学的管理都反映很不错。三、充分发挥班干部的作
3、用，放手让班干部去做。选择合适的班委成员，能成为老师的左右臂膀。在这半学期中，班干部对班级非常负责认真，本学期新任卫生委员的许志龙同学，心细，认真，责任心强，在八年级时，班主任经常为班级的卫生打扫不及时而操心，从许志龙同学任卫生委员以后，班主任基本没有为卫生问题而操过心。并且在临近考试的这几周以来，每天早晨都能看到二班的同学在班干部的带领下在教室外面早读。四、学习问题一直是班主任较头痛的一个工作，在本学期初，我让学生自主选择座位，遵循选择同桌能够管住自己，上课不说话；互相促进学习，取长补短，共同进步为原则进行自主坐座位。采取让学生自我做决定的方式，这样的方式取得了较好的效果。并且在每一个组请学
4、生自主的选出组长，这样学生能够和自己熟悉的同学坐在一起，课上课下互相配合，做好学习工作。又能有自己尊敬和服从的人员约束自己，取得了较好的效果。对于各科的学习，我借班会课的机会，请各科学习出色的同学来介绍学习经验，互相探讨学习方法，让同学们取得共同进步。而我也在班会课上间接的穿插一些学习方法和经验等等，让学生对学习充满希望。五、利用课余时间和学生进行沟通，因为我比较年轻，自然和学生更容易接近一些。在课堂上公布我的 QQ 号码，利用课余时间和学生在此板块中进行沟通和谈心，平时对学生进行嘘寒问暖，学3生不会因为是当面见到我而拘束放不开，反而更能增添一些沟通的真实感。在这一个平台中，对学习好的学生进行
5、鼓励，告诉他们的不足，对学习能力弱的同学进行谈心，鼓励他们向多个方面发展，虽然这一个平台不是所有的学生都能利用到，但是尽这个平台的能力物尽其用。六、通过上述的一些做法，拉近了我和学生之间的距离，更增强了学生对自己的信心，在这一学期的秋季运动会中，我们班级的个人项目和团体项目都取得了不错的成绩。并且在论语诵读比赛中，也取得了很好的名次。当然，在取得这些成绩和进步的同时，我们班级也存在这很多的问题。一、学生的学习积极性整体不高，两级分化严重。在二班学习分为两拨人，一拨是学习很积极，学习劲头足，学什么都快，有积极性的同学，这些占少数。另一大拨是学习接受能力慢，学习目标不明确，方法差，对自我认识不足，
6、没有恒心和动力的同学。这一部分占班级多数。如何让这些同学能够转变观念，对学习有积极意识，能开心的学习，这是要解决的问题之一。二、二班同学偏科现象较明显，对于语言方面的学科接受快，轻松，但是对于逻辑思维强的学科普遍反映偏难，学起来吃力，提不起兴趣。如何和术科教师探讨，激发学生的学习动力和积极性，提高学习能力和成绩，这也是一个问题。三、二班同学活泼好动，经常无视纪律存在而小声或大声在课4下课上喧哗。如何更加让学生进行自律，培养他们良好的纪律性，是作为班主任教师急需考虑的。针对上述问题，在下半学期中，我努力做到以下几点：一、多向其他优秀班集体、优秀班主任教师学习，多与他们进行交流，多取经，将好的经验
7、用于二班的管理之中。二、在即将到来的期中考试之后，利用家长会再次向家长明确以及重申九年级的重要性和急迫性，使得家长对学生有明确的意识和要求，配合班主任一起做好对学生的管理和督促工作。三、定期建立学习经验交流会，向学生制定明确详细的学习目标，讲解一些具体的学习方法。使得学生明确自己的位置。四、在力所能及的范围内，给学生讲一些心理鸡汤的故事，关注学生心理的成长变化，使得他们能够更加的自尊、自爱、自律、自强。总之，班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，在管理方面，还欠缺民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
