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当我独自一人1歌曲找朋友2学习交朋友师：小朋友，交朋友时应该怎样介绍自己呢？12、小小理财家教学目标：1、 通过制定消费计划，了解哪些支出是合理的，哪些支出意义不大。2、 学会当家理财，管好自己的零花钱。教学过程：一、 情境导入1、学期开始了，妈妈给了一百元钱给你自由支配，你会怎样使用这一百元钱呢？2、请大家先完成教材第 19 页的“消费计划”表格。3、学生组内交流表格，并讨论：你的哪些支出是合理的，哪些支出意义不大，今后该怎样安排？二、学当小管家1、请学生回忆近两星期的“收入”和“消费”情况，并填写教材 20 页的表格。2、全班交流自己的消费是否合理。师生评议。3、讨论 20 至 21 页的两道习题，明确什么样的消费才算是合理。4、了解家里的月开支，填写教材 21 页的表格，大概算一个，你一个月的开销约占家庭月收入的多少呢？四、总结全文1、交流在这次活动中，你学到了什么？2、你打算如何管理好自己的零花钱？3、生写留言板，自由交流。
