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1、常楼小学学校突发事件应急预案为了及时妥善处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急事件的快速反应和协调水平，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级有关部门的要求和学校安全工作的需要，特制定本校安全应急预案。 一、成立学校应急处理指挥机构： 学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作，小组由学校校长任组长。 附：安全紧急情况处理小组名单：组 长：宋登峰 副组长：刘绵礼组 员：李德祥 田增礼 霍凤梅 张全松主要职责： 1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 2、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。 3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件
2、性质，及时报请上级有关部门。 4、根据需要对现场采取控制措施。 二、各类事故（事件）应急预案 （一）食物中毒应急预案： 1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，应迅速送校医室，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。 2、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料等，以备卫生部门检验。 3、及时通知家长并做好家长和家属工作，迅速向所在地教育主管行政部门报告。4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。 （二）传染病应急预案 1、我校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，才能回校上学、上班。 2
3、、我校师生若在校内出现疑似传染病，要求其立即戴防护口罩和手套并到校医室休息，学生出现疑似传染病的，班主作任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。 3、学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。 （三）交通事故应急预案 1、发生交通事故后，及时通知受伤者家属，并迅速报告交通部门。 2、迅速将伤者送到医院进行救治。 3、组织保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。 （四）台风、地震、洪水等自然灾害应急预案 发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停课。对影响师生安全的教育教学
4、活动，都应及时作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）学路上可能危及学生安全的，应及时告知家长接送，也可以报警求助。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见性自然灾害，应尽力采取保护和自救措施，并将事实情况通过汇报程序汇报。 （五）建筑物倒塌或发生火灾应急预案 1、事故现场的教师一边指挥学生紧急集结疏散，一边以最快的速度将信息向校领导报告。 2、发生火灾，严格禁止学生参与救火，及时将学生带至远离火源处。老师要利用一切救火设备组织自行扑火。火势比较大，靠学校自已力量难于扑灭时，立即拨打“119”报警求助。 3、师生疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇紧急情况，则直接疏散出
5、校园。 4、晚自修学生没有离校之前，学校的行政运转照常进行。 5、为确保学校教学工作中的电力供给，学校配备后备电源能保持 30 分钟提供学校广播电力。 （六）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案 1、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。 2、外来人员未经允许强行闯入校园，门卫不得放行。追赶不及，应立即通知值日领导或其他行政，及早将闯入者逐出学校。 3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现突发事件的老师为
6、应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告学校领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。 （七）学校日常安全管理 1、每天值日行政和值日老师要严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视。 2、禁止在校园教学区追逐、打球、攀爬窗台（围墙）等。值日教师要注意及时纠正学生上述违规行为。 3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有序。值日老师负责进行监督疏导。 三、信息报告： 1、安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。 2、事件
7、向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，由学校新闻发言人统一对外发布，他人不得擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。 3、应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。 本预案自制定之日起开始实施。 2010 年 3 月 1 日预防公共卫生及大规模传染性疾病应急预案为了应对公共卫生及大规模传染性疾病等突发性事件，保护全校教职员工的身心健康，提高学校应对突发性事件的能力和反应速度。我校特制定了本预案。根据学校所在地疫情情况和校内的发病情况，随时启动该应急预案。该预案包括成立处理相关事件的领导结构；按有关法律法规上报当地主管部门的有关防疫部门，迅速有效的开展预防、治疗、隔离工作；加大宣传力
8、度，稳定学生情绪等项内容。一、 场指挥人员：（一）总指挥：宋登峰 刘绵礼发生疫情或疑似疫情患者时，立即赶到现场进行指挥。（二） 联络员：李德祥负责向市教育局、市疾病预防控制中心联系，通知班主任老师。（三） 消毒消杀员：田增礼 负责指引市疾病预防控制中心人员对怀疑传染性患者或传染性患者的现场进行消毒处理。（四） 秩序维护：王照永 刘常海1、 帮助班主任老师及当堂课的任课教师维持发现现场学生的秩序。2、 维持全校其余师生秩序，避免引起混乱。（五） 现场医护处理人员：张全松 刘咏梅负责将病人带到隔离区，并对病人做心理疏导工作，安抚病人。二、 隔离措施基本要求：参与隔离病人的医护人员及行政人员必须按照
9、医学要求进行防护处理。发扬大无畏精神，发现疫情挺身而上，决不退缩。具体措施：（一） 发现怀疑传染性疾病患者时，立即由校医护人员将怀疑患者带到隔离室进行隔离，并立即报市疾病预防控制中心和市教育局。（二） 若发现的怀疑传染性疾病患者是学生，则将全班学生控制在本班教室，并上报市教育局申请该班停课。（三） 如果在教师办公室中发现怀疑传染性疾病患者时，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待市疾病预防控制中心人员处理。（四） 若发现的怀疑传染性疾病患者是教师，并且该教师在某个班上课，则将该班学生控制在本班内并等待市疾病预防控制中心人员处理。（五） 若发现的怀疑传染性疾病患者是其余学校工作人员，
10、则将其周围密切接触的工作人员登记，并安排在留置观察室，待市疾病预防控制中心人员处理。三、 隔离地点远离教学区，符合隔离要求。四、 消毒清洁由于传染性疾病传染性非常强，应防疫站要求，当发生怀疑传染性疾病患者或传染性疾病患者时，立即通知防疫站，由防疫人员迅速赶到学校，专门进行消毒。五、 与卫生、疾病预防控制中心的联络：（一） 发生怀疑传染性疾病患者或传染性疾病患者时，由联络员负责电话向市教育局、市疾病预防控制中心联系，汇报疫情。（二） 由联络员电话向疾病预防控制中心联络，请求前来消毒；通知班主任老师，联系家长，做好学生的安抚工作。（三）在校学生的处理方式具体处理方式：1、 所有班主任老师迅速回到本
11、班，维持秩序，把学生控制在本班，不让学生乱跑。按学校要求对学生进行心理疏导；若在办公室中发现怀疑传染性疾病患者，则由学校行政人员到该办公室维持秩序。2、 学生在隔离等待上级通知期间，由学校后勤负责向学生提供饮用水及方便食品。3、 刘绵礼同志负责指挥，所有护校队成员、德育处人员立即在校园内加强巡视，严防死守，防止出现混乱局面。4、 在校其余学生按市疾病预防控制中心及市教育局的要求，如果发现一例怀疑传染性疾病病人，其所在班级申报停课；如果发现怀疑二例传染性疾病病人或一例确诊病人就申请全校停课。宣布停课前，向学生家长做好思想工作及停课期间的学习要求，并等候学校复课的通知。停课期间学生回家观察，每天填写体温，并由家长电话向班主任老师汇报，班主任老师作好记录。教师也要测量体温并向校医汇报。常楼小学2010 年 3 月 1 日
