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1、1七年级思想品德 (粤教版)(上)参考答案2011 年 11 月第一单元 走进中学11 我上中学了一、请你选择单项选择1C 2D 3D 4ABD 5D 6B多项选择7ABD 8ABC 9ABCD 10AB二、请你简答11在小学她是班里的佼佼者，到初中却失去了光彩；学习的科目比小学增多了，她应接不暇，她很想结交新朋友，但又怕别人不接纳她；她很怀念小学的班集体，认为初中的同学都只顾自己，班级一盘散沙。所以偶尔违反纪律，她也不以为然，更不想为班级作贡献。小萍不适应新的中学生活，不敢和同学交往，难以融人新集体。小萍要积极适应新生活，自觉遵守规章制度。尽快建立新的人际关系，主动迎接学习的新挑战。只要我们
2、平静坦然勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生“困难期”，驶向成功的彼岸。三、请你进行观察与思考12(略)(根据自己的实际情况作答)13(1)计划表现了小青追求进步、积极适应新生活、主动迎接新挑战2的精神风貌，但制定的学习计划目标太高，脱离自己的实际情况。没有劳逸结合利于，不利于健康。(2)略四、请你参加活动与探索14(1)积极适应新环境，融入班集体。(2)自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系，走出闭锁的阴影，交出真诚，献出热情，积极适应新生活；主要适应新的学习生活，积极主动地学习，调整好心态，找到新方法，建立起信心，要平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学新生的困难期，驶向成功
3、的彼岸(3)应明确学习目标，树立远大理想，使自己有前进的动力；向学习好的同学虚心请教：增强自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志地学习；制定符合自己实际情况的切实可行的学习计划。15(略)(根据自己的实际情况作答，符合题意，言之成理即可) 12 认识新伙伴一、请你选择单项选择1A 2A 3B 4A 5C 6B 7C )多项选择 8ABC 9ABD 10ABD二、请你简答 11应该有热情开朗的性格。我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。逐3渐的我们就会变得性格开朗，性情活泼。三、请你辨析12这种观点是错的。人际交往是双向的，交往中，要袒
4、露自己的真实思想，要先信任对方，以积极主动的态度作出回应。同学之间的交往没有尊卑贵贱之分，主动与人打招呼，不仅是一种礼貌，也是自尊自信的表现，更能赢得别人的尊重和友谊。四、请你进行观察与思考13(1)小芳的想法是不可取的在一个新的学习环境中，面对陌生的同学，不主动交往的做法是不正确的。属于“含羞草)，心理，不利于同学之间的交往，不利于建立人际关系(2)小强的想法是可取的。面对新同学，我们应该主动与他们交谈，交往，把自己介绍给同学，让同学了解自己，这才是我们在新环境中与新同学梧处的正确态度，我们要向小强学习，尽快与新同学熟悉。14(1)这是一种闭锁心理，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放
5、和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁” ，会锁紧我们通向友谊的大门。(2)我们要走出闭锁心理，养成热情开朗的性格。因为，人际交往是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。(3)真正的友谊是人们在交往中相互理解相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。友谊要靠真诚和宽容“播种” ；友谊要靠平等与尊重“护理” ；友谊要靠信任与奉献“浇灌” 。4五、请你参加活动与探索15(1) 因为她主动结交新朋友，性格乐观开朗。热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系，在集体和社会中，营造融洽
6、的人际氛围，并且容易得到快乐。每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达、不计较个人得失。 (2)小华给同学起绰号，并以绰号称呼同学是错误的。这样做不仅不礼貌，还有可能伤害同学的自尊心，所以，同学们很反感。 (3)(4)略。(5)坦率地敞开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿提供帮助；尊重朋友的意愿，保守朋友的私人秘密等13 融入新集体一、请你选择单项选择1B 2A 3C 4C 5C 6C多项选择7ABD 8CD 9ABD 10BE)二、请你简答11说明良好的班集体是个人健康成长的基础。班集体是我们成长的摇篮，班集体为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要。我们获得了知识
7、，增长了才干，感到幸福快乐。在集体内竞争就是各人充5分发挥自己的优点和特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性；在集体里，自觉遵守集体纪律，服从集体利益，培养团队意识是合作的基础。 三、请你辨析12这种说法不正确。 （1）一个优秀的班集体，是由个体各异的人组成的。各人的优点特长越能够充分发挥，集体就越坚强团结和优秀。所以，在集体里，我们提倡张扬个性。 （2）但张扬个性必须自觉遵守集体纪律，服从集体利益，自觉维护集体的荣誉。每一个人出自己的一份力，都不损害集体的利益，那么，我们的班级就是一个优秀集体。总之，要创建一个优秀的班集体，必须做到，培养团队意识，增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉让个性在
8、集体中张扬。13这种做法不对。缺乏团队意识和集体荣誉感。一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识，否则，即使每个成员都很优秀，也无法发挥集体的威力。作为班级成员，每个人都应参加集体活动，发挥自己的优点、特长，维护集体荣誉，这样不仅有利于优秀班集体的形成，而且也有利于个人增长才干，更快进步。四、请你进行观察与思考14(1)缺乏团队意识和集体荣誉感。(2)一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。培养团队意识我们要做到，相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需。同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合，我们的班集体就会越来越具有凝聚力。15王小萌只关心个人利
9、益，缺乏团队意识，最终失去了朋友，陷入6孤独的境地。首先要热爱集体，积极融入集体之中，和同学团结友爱，相互容纳同学之间的差异性。关心他人，想集体之所需。自觉维护集体的荣誉。五、请你参加活动与探索16略(答案不唯一，鼓励创新作答)（1）如为班级争光；团结就是力量；积极融入新集体等（2）如让班级为我自豪和骄傲等（3）如建立各科兴趣小组；建立班级博客、邮箱；成立相互帮扶学习小组，建立竞争对手榜园地等。如与同学友好相处，为班级为同学热心服务，做老师的小助手，严格遵守纪律，为班级争光等。第二单元 认识自我21 悦纳自己一、请你选择单项选择1C 2A 3C 4D 5B 6D 7C 8O厶多项选择9ABC
10、10AD 11BC 12ABCD二、请你简答13(1)要客观地看待自己的优点和不足，正确地认识和评价自己。(2)客观地评价自己；欣赏自己的优点，接受自己的不足三、请你进行观察与思考14要正确地认识自己。要恰当评价自己的优点和缺点，长处与短7处。要悦纳自己。勇敢地接受自己的不足。要不断完善自己。要找出自己的优点，强化它，发扬它。15(1)看法是错误的。他不能客观地评价自己，只看到了缺点，没有看到优点；只关注外在的不足，没有注重内在精神的提升。 (2)世上投有十全十美的人，要做到悦纳自我，应勇敢地接受自己的不足，主动地发现自己的优点和长处，要学会客观地评价自己。要用发展的眼光看待自己，不断进步，实
11、现自我完善。四、请你参加活动与探索16(1)优点：敢想敢干，勇于创新，自尊自信，乐观向上；勇敢坚强，善良富有爱心；有团结合作意识等。缺点：缺乏艰苦奋斗精神；贪图安逸，依鞍性强，不能自立，好奇心强，盲目从众，易受不良诱惑，抗挫折能力差等(2)发扬优点找出自己的优点，强化它，发扬它克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。追求进步。学会用发展的眼光看自己，不断进步，实现自我完善。学会告别依赖，走向自立注重内在美与外在美的和谐统一22 调控情绪一、请你选择单项选择1B 2D 3C 4D 5A多项选择6ABC 7BCD 8BC 9ABD 10ABCD 11BCD 12BD8二、请你简答13我们要
12、做情绪的主人输入自我调控的意识，转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。三、请你辨析14快乐、兴奋、愤怒、悲伤等都是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验，这些体验就是情绪情绪具有多样性和复杂性情绪可以调适。调适情绪并没有我们想象中那么难，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。四、请你进行观察与思考15(1)情绪具有多样性和复杂性。 (2)情绪是可以调适的。即使是遇到挫折和困难，只要用一种乐观向上的心态去积极面对，眼前的事情就如朗朗明月。保持乐观健康的心态需要我们树立积极健康的生活态度，勇敢面对挫折和失败，学会爱和感恩。 五、请你参加活动与探索16(1)情绪具有多样性和复杂
13、性。情绪需要调适；情绪可以调适。(2)我们要保持乐观健康的心态，掌握一些正确的方法，调适自己的情绪，例如输人自我调控的意识，转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等。23 男生女生一、请你选择 单项选择91D 2C 3B 4A 5D 6B多项选择7ABC 8AB 9ABD二、请你简答10图一中的同学不愿与异性交往，这种行为是不对的。因为男女同学交往有着重要的意义。图二中同学的行为是正确的。应和异性交往，在交往时，落落大方，方式恰当。三，请你辨析 11(1)男生和女生在智力和性格上各有优势，男生女生交往互补优势，互为映衬，构成校园生活中和谐的图画。(2)男生女生的正常交往是不可避免的。我们生活在同
14、一空间，建立起友谊是正常的，这种交往有益于形成团结上进的班集体，有益于我们身心的健康发展，能给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。(3)所以，男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往，在交往中学会欣赏别人。四、请你进行观察与思考12(1)男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往，男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。应言行适当，自然大方。男女生交往不可过分随便，避免过分亲昵。(2)在青春的初始期小心走好人生的每一步，把男女之间的友谊作为滋润心灵的春雨，让自己健康地成长。如果不小心超越了同学友谊的范围，你可能会走上一条荆棘丛生的小路，可能会因无力
15、应对而让自己的心灵受10到伤害。 13(1)甲同学的家长。理由：男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来欢乐、美好的感受。(2)言行适当，自然大方。互相尊重，平等待人自爱自重，珍惜自己。五、请你参加活动与探索14(1)男孩子坚强、勇敢，富有责任，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；女孩子温柔、细腻，擅于关心他人，乐于倾听(2)如：多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石；多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。(3)需要我们学会以恰当的方式表达男女生之间的友谊。要言行适当，自然大方要互相尊重，平等待人包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。要自爱自重，珍惜自己爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。 第三单元 学会交往31 我和父母一、请你选择单项选择11L C 2C 3D 4B 5C 6B 7C 多项选择8ABD 9ABC
