感受器和感觉器官

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1、第 12 章 第二节感受器和感觉器官导学案学科：生物 年级：七年级 课型：反馈+ 展示 主备人：闫立华 审核：政史地生组 课时 1【学习目标】1、描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程。2、说出近视的成因及预防的方法。3、养成良好的用眼卫生习惯。学习关键 描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程【学习准备】识图【学习内容】（一） 【自主学习】 （让自己做学习的主人）认真阅读课本内容，结合图示自主完成下列问题：1、眼的主要结构是哪个部位？还有哪些附属结构？2、对照彩图模画眼球的结构并加以描述。3、观看眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？温馨提示：光线 房水 玻璃体 （倒像）视神经 （正像）4、什么是近

2、视眼？如何矫正近视？（二）关注生活：（做生活的有心人）1、进出影院时瞳孔有何变化？2、请近视的同学谈自己是如何近视的？分析造成青少年近视的原因。3、在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？（三）听觉1、识记：读图认识并识记耳各部分的结构及功能。2、巩固识记：结合耳的结构模型图，巩固识记。3、自主学习自学课本前两自然段的内容，完成下列问题：（1）耳分为哪几部分？（2）听觉是如何形成的？（3）其它感觉自学课本中的相关内容，了解人体的其他感觉。【学习小结】【达标检测】1.对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是( )A

3、.角膜 B.房水 C.晶状体 D.玻璃体2.构成眼球壁外膜的是( )A.虹膜、睫状体和脉络膜 B.视网膜C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体3. 不论较近或较远物体，正常人都能使物象落在视网膜上，这是由于下列哪一项调节的结果？（ ）A视网膜前后移动调节 B眼球前后径可随时调节C瞳孔可缩小或扩大 D由晶状体的曲度改变来调节4、我们看到的英文字母 P,在视网膜上的成像和显微镜下成像分别是（ ）A.P,P B.q,q C.d,d D.q,p5、放爆竹和竹花时，若你在一旁看，最好张开嘴或捂住耳朵，这种做法主要是为了（ ）A 保护耳蜗内的听觉感受器 B 保护鼓膜内外气压平衡

4、C 使咽鼓管张开，保护听小骨 D 防止听觉中枢受损伤6、从声波形成到听觉形成需经过（ ）听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢A 声波-B 声波- C 声波-D 声波-7、近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在这由近及远的过程中，眼球内的变化情况是（ ）睫状肌由收缩变为舒张 晶状体曲度由大变小 睫状肌由舒张变为收缩 晶状体曲度由小变大 A B C D第 12 章 第二节感受器和感觉器官导学案学科：生物 年级：七年级 课型：反馈+展示 主备人：闫立华 审核：政史地生组 课时 1一、学习目标1.描述眼球的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解视觉的形成过程

5、。3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线强弱时的大小变化。4.关爱有视觉障碍的人群。重点：眼球的结构及各主要组成部分的功能和视觉的形成过程难点：视觉的形成 二、学习过程感觉器官是指： ，常见的感觉器官有 和 。（一）情景引入：1、曾经有一个小男孩，他从小失明了。有一天，他问他的妈妈太阳是什么样的。妈妈说，太阳有一个金色的圆盘，圆盘外是红色的火焰。男孩问道：红色是什么样的呢？妈妈无语凝噎。是啊，红色是什么样的呢？不亲眼所见，靠别人的描述能清楚知道吗？请问这个小男孩可能是因为哪些原因才这样的？（二）学习任务1、掌握眼球的基本结构和功能。（1）自学教材，结合眼球的结构的彩图，小组讨论，交流“观察与思考”中

6、的讨论题，完成下面的问题。（2）对照眼球模型，认识眼球各部分的结构名称，理解各部分的功能，并且归纳出眼球壁的三层结构。 外膜： ， 眼球眼球壁 中膜： ， ， 内膜： ， 内容物： ， ， （3）拓展反思：调节瞳孔的大小的结构是 。调节晶状体曲度的结构是 。有对光线敏感的细胞的结构是 ，视觉感受器是 。无色，坚固，保护眼球的结构是 。内有丰富血管，营养眼球，使内部成为暗室的结构是 。光线的通道是 。透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线的结构是 ，除此之外，还有 ， ， 对光线也有折射作用。形成的物象的部位在 ，视网膜上的物象是 立的， 的 像。字母 d 在视网膜上的物象是 。2、描述视觉形成的

7、过程。看课本，视觉的形成，然后自学教材视觉的形成过程。并完成下面的过程：物体反射的光线 (1)_ _ (2)_ _ (3)_ (4)_ (5)_ (6)_ (7)_ 形成视觉。3、近视及预防（1）近视的成因: 眼球的前后径 ,晶状体变 ，致使物像落在视网膜 .（2）矫正: 配戴 （3）预防: 作到 和 （4）拓展反思：依据近视的成因，尝试解释远视眼的成因4、学习检测（一）选择题1、人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是（ ）A.角膜 B.虹膜 C.结膜 D.巩膜2、外界光线要到达视网膜,可以不经过的结构是( )A.角膜 B.脉络膜 C.晶状体 D.玻璃体 视觉的形成进入眼球的光线

8、经过_等的折射作用，在_上形成物像。视网膜上的_受到刺激后形成_，神经冲动沿着_传递到 _，形成视觉。二、耳与听觉耳朵各部分的作用： 结构组成 功能耳廓外耳外耳道鼓膜 声波使其鼓室 容纳听小骨，咽鼓管与相通，能维持鼓膜两侧气压平衡中耳听小骨 三块听小骨形成“听骨链,可将震动传导至耳蜗 含，可产生神经冲动，通过传入大脑前庭 含有位置变动的感受器，接受刺激产生冲动，传入大脑产生头部位置变动的感觉。内耳半规管 含有位置变动的感受器，接受刺激产生冲动，传入大脑产生头部位置变动的感觉。2.听觉的形成当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗_受振动刺激而产生_，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的_中枢，形

9、成听觉。三、其他感觉器官感觉类别 适宜刺激 感受器 挥发性物质 鼻腔内嗅粘膜味觉 舌乳头内味蕾触觉 机械性刺激 皮肤内温度觉 和范例点晴：1.视觉形成的部位是（ ）A.视网膜 B.视神经 C.小脑 D.大脑的一定区域（视觉中枢）2.如果眼球前后径过长或晶状体曲度过大，则患者（ ）A.为近视眼，要配戴凹透镜 B.为远视眼，要配戴凸透镜C.为近视眼，要配戴凸透镜 D.为远视眼，要配戴凹透镜3.听觉在形成过程中，接受振动刺激和听觉形成的部位分别是（ ）。A.耳蜗和听觉中枢 B.鼓膜和耳蜗 C.位听神经和大脑皮层 D.听小骨和位听神经4.得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（ ）。A.细菌、病毒会经血液流到中耳 B.咽鼓管连通于咽部和鼓室之间C.外耳道与咽喉相通 D.人的五官是相互连通的5.嗅觉形成的具体部位是（ ） A.嗅黏膜 B.大脑皮层 C.鼻腔 D.嗅神经6.视觉感受器是_，形成视觉的部位是_。听觉感受器是_，形成听觉的部位是_。