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1、某学院绩效考核方案一、 目的1.通过考核使每位老师发现自己的工作与目标的差距，从而更好地改进自己的工作，促使老师的专业素质不断提升；2.作为浮动工资与奖金发放的依据；借以考核结果确定浮动工资与奖金的发放奖金；3.奖优罚劣，对教师队伍起到促进、鞭策作用，加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性；4. 规范管理，提高教育教学质量二、 绩效考核原则 1坚持“公平、公正、公开”的原则；2坚持定量和定性考核相结合的原则；3全面性原则：在考核过程中必须对老师全面，全方位进行考核；4. 客观性原则：考核内容和标准要深入研究，广泛征求师生的意见科学合理制定，保持透明度；5科学性原则：设置科学合理
2、的考核指标体系；6. 激励与发展目标相结合三、 考核时间安排表时间 工作内容2012-09-30 考核文件下发2012-10-01-2012-11-05 组织实施考核2012-11-06-2012-12-10 公布考核结果并接受考核反馈并重新考核确定最终结果2012-12-11-2012-12-25 考核结果的整理并确定考核成果报告，存档并上交四、 考核周期1.月度考核：每月月底进行考核；2.学期考核：每学期末进行考核3.年度考核：每学年考核一次五、考核对象全校在编在岗的教职工，包括学校领导、教师及其他专业技术人员、基层行政管理人员和工勤人员。（高层领导、兼职职员除外）六、 考核方式：360
3、绩效考核(全方面，多维度考核)七、考核内容考核内容具体描述如下表职称 考核要素教师 个人素质、工作态度、工作能力、工作成果专业技术人员 专业知识与技能，工作态度，工作效率基层行政管理人员工作态度、工作效率工勤人员 考勤、任务完成率、工作效率八、根据个人考核情况与比例限制综合评定优秀人员。见下表。序号 部门 总人数 优秀名额（15% ）1 经济管理系 55 82 机械工程系 61 93 计算机工程系 50 74 电子信息工程系55 85 化学工程系 17 36 基础教学部 54 87 艺术设计系 28 48 行政教辅人员 171 26九、年度内曾受奖励或惩罚者，其年度考绩应给予相应奖罚。 （有下
4、列情况之一者，其考核不能列为优秀人员）1. 曾受任何一种惩戒者；2. 迟到或早退月累计 3 次上者；3. 请假超过限定日数者；4. 矿工一天以上者。十、 绩效沟通: 根据绩效考核结果，直线经理与员工进行面谈，提出不正确的信息与数据，如不能达成共识，则可申诉1. 员工对自己的绩效结果不满，可在考核结束后 15 天之内，向人力资源部申诉。2. 人力资源部接到员工申诉后 ，会同员工所在的部门经理对考核者再次进行评估，复评的成绩作为员工最终的考核结果。 十一、 员工的考核结果最后交人力资源部存档。十二、 考核结果应用1. 教育培训2. 合理配置人员3. 晋升、薪资调整4. 奖励十三、本制度自颁布之日起生效，其未尽事宜，另行参照人力资源部制定的相关制度。十四、本制度的解释权归人力资源部所有。
