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1、声音的特性试题及答案一、 填空题（每空 2 分，共 30 分）1声音的高低叫_，发声的物体振动得越快，发出的音调就_， 是表示物体振动快慢的物理量。2在物理学中，把声音的大小叫_。电视机、复读机上的音量开得越大，喇叭的_越大。3水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声的音调高，_叫声的响度大。4口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率_，音调_。5 “这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的_；“她在引吭高歌” ，其中的“高”是指声音的_；“她唱得悦耳动听”说明声音的_。6中国的古诗词中蕴含着许多物理知识： “姑苏城外寒山寺，夜半钟声
2、到客船”，客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。 “不敢高声语，恐惊天上人” 。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度” 或“音色”)大。7.2009 年春晚的小品不差钱，赢得了全国观众的喜欢，“小沈阳” 模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的 _ _相似 .二、 选择题（每题 4 分，共 40 分）8蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是因为（）A蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B 蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限C 蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内D蝴蝶飞行时不发出声音9正在拉二胡的一位
3、同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C 为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发声 10关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（）A改变音调 B改变响度C 改变音色 D改变频率11电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的（）A音调 B响度C 音色 D音色、音调12擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声( ) A音调升高 B响度增大 C音色改变 D以上说法都不对13声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A音调会逐渐变低 B响度会逐渐变小C音色会逐渐变差 D以上说法都不对14医用的 B 超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（
4、 ）A声音的响度太大 B声音的音调太低C声音频率低于人耳能听到的频率范围 D声音的频率太高，人不能觉察到15医生在诊病时使用听诊器，听诊器 （ ）A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使音调变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过程中能量损耗16下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是 （ ） A在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同D锣发声时用手按住锣，锣声就消失了实验题（18 题每空 2 分，共 12 分，
5、19 题每个实验 4 分，共 12 分）19给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求写出实验研究的问题和实验过程实验问题：_ _实验过程：_ _ 四创新实验题（6 分）20在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。为什么会出现上述两种情况？1.音调 高 频率 2.响度 响度 3.蚊子 水牛 4.大 高 5.音调高 响度 音色6.音色 响声 7.音色二、选择题（每题 4 分，共 40 分）8.B9.A10B11.C12.B13
6、.B14.C15.D16.C17.B三、实验题（18 题每空 2 分，共 12 分，19 题每个实验 4 分，共 12 分）18.大 高 发声体振动的频率大 小 发声体的振幅19. （1）实验问题：研究声音是由振动产生的_ _实验过程：_把刻度尺放子桌子边沿，伸出一部分，拨动尺子，看到桌子在振动，同时听到声音，说明声音是由振动产生的。_ （2）实验问题：研究声音的响度与振幅是否有关_ _ _ _实验过程：_把刻度尺放子桌子边沿，伸出的长度保持不变，先轻拨尺子，感觉响度的大小，再把尺子下压更大程度松手，比较两把尺子发出的声音的响度，有什么不同。（4）实验问题：研究声音的音调与频率是否有关_ _ _ _实验过程：把刻度尺放子桌子边沿，下压的力度保持不变。先把尺子伸出较大长度松手，再让尺子伸出较小的长度再松手，感觉音调的高低有什么不同。20.敲打瓶子时，发声的物体是瓶子和水柱，图中从左向右，发声体越来越长，振动较慢，音调越来越低。对瓶口吹气时，发声的物体是瓶内的空气柱，图中从左向右，发声体越来越短，振动较快，音调越来越高。
