《建设学习型政党才能更好地实现中国梦思想汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设学习型政党才能更好地实现中国梦思想汇报（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6建设学习型政党才能更好地实现中国梦思想汇报“职工学堂”等都是很好的学习机制和载体。立足改革实践。 “工作学习化，学习工作化”是一句有代表性的名言。因此，在学习中寻求创新，解决发展中的问题，这是学习型党组织建设的关键所在。学习型党组织倡导，学习以问题为导向。纵观人类历史总是在不断发现问题，研究问题，解决问题中前进的。问题是时代的声音，带着问题学习，反思我们以往哪些方面脱离了实际，跟不上形势发展要求，就有了本领恐慌和创新的要求，而真正的学习升级也是在解决问题中实现的，正如毛泽东同志的一句名言“在战争中学习战争” 。离
2、开了对问题的思考和解答，就使理论联系实际流于概念化和空洞化。建设学习型党组织，最终目的是针对社会转型面临的复杂问题，抓住科学发展的难题，通过学习，把握规律，推动事业发展。抓住了这一点，就抓住了学习型党组织建设的要害，否则，把学习搞得再热闹，也与学习型党组织无关。学习型党组织建设是对传统学习的深刻革命，它将学习导入战略决策、战略规划实施全过程，是中国梦战略目标实现的内在要求。建设学习型党组织的过程，是一个为中国梦塑魂的过程。梦想是有灵魂的，没有崇高的理想追求和价值共识，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6难以成就伟业，而且中国梦最终体现于中华文明的复
3、兴。社会主义核心价值体系属于意识形态中最核心最本质的部分，在文化建设中具有统领的作用。实现中国梦，要求将文化上升为国家战略进行长远谋划，其战略重点应是加强党的理论武装，首先让广大党员干部做到真学真信真懂真用。如果党的意识形态不能统领全党思想，何以成为国家和民族的主心骨?如果党的意识形态对党员干部缺乏吸引力、凝聚力，何以让先进文化引领社会，让中华文化引领世界、引领时代?建设学习型党组织，对中国梦战略实现机制起到优化促进作用。中国梦作为发挥政治、经济、文化、社会等所有力量而实施的国家战略，其战略体系要求目标与手段，总目标与子系统等各要素相互协调，在创新导向下，通过科学有效的组织机制来实施。中国发展
4、问题，核心是中国共产党，任何发展目标、发展政策，都需要党来推动。党的基层组织遍及社会各个领域，其运行方式、工作水平，对国家和社会起到重要的引领、推动和影响作用。学习型党组织突出的是全局性，它的研究式共享式的学习，实际上是一个交流沟通，进行系统思考的过程，从中引导全党不论是领导干部还是普通党员，都要关注全局战略问题，了解所从事的工作全局战略最终目的，帮助认清个人在组织中的位置，小组织在大组织中的位置，以正确定位，做精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6对战略全局最有价值的事，避免舍本逐末。特别是战略重点的确立，先后缓急规划的统筹，需要作出配合和牺牲时，
5、让党员干部能够很好地理解和执行战略决策和部署，为大局目标同心同向给力。学习型党组织突出的是互动性，它围绕发展中的问题开展的学习研究活动，也是一个发扬民主，汇集智慧的过程，使组织信息指令由上到下，变为上下互动和左右联动，形成开放的合作的协同工作格局。学习型党组织突出的是创新性，让广大党员和基层党组织成为创新主体，并保持持续学习和不断超越的激情，从而使我们党这一载着民族复兴伟业，沿着中国特色社会主义现代化道路奔驰而行的列车，不再仅是传统的火车跑得快，全靠车头带，而如现代动车组设计的动力机制，让每个车厢都自发持续给力，从而形成强有力的战略竞争优势。建设学习型党组织，为中国梦提供有力的组织保障。在当今
6、知识更新周期越来越短，急剧变化的时代，唯有学习才能创新，唯有创新才能引领发展。面对新的形势，我们这样一个拥有 90 多年历史，8200 多万名党员的大党，努力推进学习型政党建设，就是让我们党在当今社会组织形式、就业方式日益多样化的趋势下，从党的首脑党中央高层到其神经末梢各基层党组织始终保持组织肌体运行的畅通，保持同外部世界密切的互动，形成开放的体系和精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6快速反应机制，在与时俱进推进事业发展的过程中，增强党自身的学习竞争力和适应形势变化进行自我调适、自我改革、自我修复的能力。由此，才能持续地保持党的先进性，唯有保持党的
7、先进性，我们党才会有合法性，才有能力领导中国人民实现民族复兴的远大理想。目前，一个大兴学习之风，建设马克思主义学习型政党、学习型党组织的热潮正在全党兴起。但还应看到学习型党组织创建活动还处于起步探索阶段，其认识程度、舆论热度和推进力度还远远不够。突出的问题有：对学习型党组织“是什么”认识不清。有相当一些基层党组织，对学习型党组织还停留在传统学习的认识上，误认为建设学习型党组织的含义只是强调“重视学习” ，而把学习也仅理解为听报告、读书、做笔记。由于对学习型党组织的创新理念及内涵特征缺乏深入的理解和把握，所以，在实践中往往就学习抓学习，没能很好地融合到中心工作和组织管理之中，从而摆不到战略位置，
8、难以深入推进。具体表现为：学习存有形式主义现象。一些地方和单位误以为创建学习型党组织是一场运动，搞突击创建。有的把创建活动当成宣传政绩的机会，学习是为了做样子给别人看。这种“被学习” 、 “伪学习” ，不但达不到应有的学习效果，而且还损害了党员干部的学习积极性。缺乏相应的规条如何将“学习”贯穿于党的各项活精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6动制度中，如何将“学习”深入融合于战略决策、战略规划实际工作中，如何以学习型党组织创建带动学习型社会建设等具体路径和有效模式。建议以此作为重大研究课题，组织中央和地方等有关理论工作者和实际工作者参加，选择企业、学
9、校、农村、社区、部队等创建学习型党组织先进单位作为示步优化激励学习创新的社会环境。全党全社会要鼓励创新，宽容失败，积极扶持和保护学习创新的热情和动力。要把学习能力作为考察评价干部的重要内容，确立“靠本事吃饭，凭能绩立足”的选人用人机制，引导大家把心劲放在学习和工作上，从琢磨人变为琢磨事，从跑酒场到进学堂，从要我学到我要学，使学习真正内化为组织文化，外化为社会风尚，激发全社会的创造活力。建立规步加强和改进党委(党组)中心组学习制度，通过围绕本地区本单位全局性、战略性、前瞻性问题展开调查研究和学习讨论，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高学习效果，使党委中心组学习成为引领学习型党组织
10、建设的“示范班” 。建立竞争奖励机制。在推进学习型党组织建设中，注意总结推广基层先进典型，树立学习样板，定期开展经验交流，评比表彰先进单位，大力推动学习型党组织创建活动在基层热起来、活起来。强化考核督查机制。年终考核要求领导班子和党员干部述职述廉述学同步进行，在深入调研的基础上，制定切实可精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6行、能够体现学习型党组织建设要求的考评办法和指标体系，客观反映学习型党组织建设情况，并把考核结果作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据，从而激发各级党组织和党员干部加强学习，推进学习型党组织建设的积极性。汇报人：xxXX.10.31
