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1、因为有你作文导写与评讲(教案设计)的 人 性 美 “ 有 你 ”作 文 导 写 与 评 讲 (教 案 设 计 ) 阿 里 山 纪 行 教 学设 计 (苏 教 版 八 年 级 课 堂 实 录 ) 哀 江 南 教 案 (人 教 版 高 一 必 修 ) 爸 爸的 花 儿 落 了 教 学 案 例 (人 教 .【 作 文 题 目 】读 下 面 一 段 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 60 分 ）你 是 花 丛 中 的 一 只 蜜 蜂 ， 有 你 的 勤 劳 ， 花 才 显 得 鲜 艳 ； 你 是高 山 上 的 一 棵 松 柏 ， 有 你 的 挺 拔 ， 山 才 显 得 巍 峨 ； 你 是 大 海
2、 里 的一 朵 浪 花 ， 有 你 的 衬 托 ， 海 才 显 得 宽 广 有 你 ， 生 活 充 满欢 乐 ； 有 你 ， 人 生 更 有 意 义 。人 ， 一 件 物 品 ， 故 事 ， 甚 至 一 棵 高 大 的 树 木 ， 一 轮 初 生 的 太阳 或 许 都 会 让 有 独 特 的 感 悟 。 请 以 “ 有 你 ”为 题 写 一 篇 不 少 于800 字 的 记 叙 文 。【 写 作 】本 次 作 文 要 求 写 标 题 作 文 。 文 体 限 定 记 叙 文 。题 目 采 用 了 “材 料 +标 题 ”的 。 材 料 中 “ 有 你 ， 生 活 充 满 欢 乐 ；有 你 ， 人
3、生 更 有 意 义 ”暗 示 出 作 文 的 立 意 应 该 健 康 、 、 乐 观 ， 应该 “ 有 你 ”而 更 悲 观 更 愁 苦 的 立 意 选 择 。 提 示 语 中 的 “或 许 都 会让 有 独 特 的 感 悟 ”提 示 立 意 最 好 能 有 的 哲 理 。题 目 “ 有 你 ”包 含 了 多 重 信 息 ：“你 ”可 以 实 指 ， 如 同 学 、 父 母 、 邻 居 社 会 上 人 、 人 与 人 、 一 本书 、 一 处 风 景 等 ； 也 可 以 虚 指 “精 神 ”， 如 宽 容 、 爱 、 挫 折 、 一 句 名 言 等 ，还 可 以 写 古 人 ， 新 奇 浪 漫
4、 的 想 像 力 。 “你 ”在 文 中 要 ， 含 混不 清 。“ ”提 示 出 “你 ”的 是 事 件 结 果 的 必 要 条 件 ， 前 因 后 果 的 逻 辑 性 要体 现 在 事 件 的 叙 述 中 ， 要 “你 ”与 另 一 方 的 。 “ 你 ”和 “有你 ”的 世 界 于 另 一 方 有 多 么 的 不 同 ， 最 好 。“有 ”字 的 是 对 “你 ” 的 强 调 ， 暗 示 出 “你 ”的 作 用 和决 定 了 另 一 方 的 命 运 、 现 实 、 情 感 或 认 知 ， “你 ”要 叙 事 行 文 中的 线 索 ， 要 展 现 “你 ”的 作 用 力 ， 点 到 即 止
5、 。（ 罗 丽 佳 老 师 执 笔 ）【 优 秀 习 作 】有 你高 一 （ 11） 班 曹 超薄 雾 迷 蒙 中 ， 你 款 款 而 来 。 带 一 身 雍 容 的 气 质 ， 你 不 紧 不 慢 流 经 我 的 脚 下 。 家乡 的 小 河 ， 你 汩 汩 流 淌 在 我 的 心 中 ， 有 你 ， 我 得 以 呵 护 脑 海 中 关 于 家 乡的 水 润 的 记 忆 。你 看 着 我 出 生 ， 伴 着 我 长 大 。 莽 莽 的 草 地 里 ， 你 如 天 降 的 玉 带 依 偎 在 山 坡 之 间 ，滋 养 了 沿 岸 几 百 里 的 人 家 ， 滋 润 了 我 的 家 乡 一 块
6、灵 秀 宝 地 。夏 天 ， 最 爱 你 送 的 河 鲜 。 每 每 和 小 伙 伴 在 你 清 凉 的 怀 抱 中 扑 腾 累 了 的 时 候 ， 总能 远 远 闻 见 外 婆 家 飘 来 的 香 味 ， 听 见 外 婆 的 叫 唤 ： “快 来 尝 尝 啊 ， 清 蒸 大 虾 ，糖 醋 鲤 鱼 ！ ” 一 边 甩 着 头 发 上 晶 莹 的 水 珠 一 边 香 味 跑 到 餐 桌 前 ，又 是 一 顿 丰 盛 的 大 餐 。冬 天 ， 你 结 冰 的 水 面 便 是 我 游 乐 的 好 去 处 。 飞 翔 的 愿 望 在 滑 滑 的 冰 面 上 近 似。 偶 尔 也 会 忘 乎 和 你 亲
7、 密 接 触 ， 这 时 你 绷 着 又 冷 又 硬 的 脸 ， 让 我 好生 疼 痛 ， 但 欢 乐 的 气 氛 依 旧 在 冰 面 欢 舞 着 。傍 晚 ， 一 家 人 常 常 喜 欢 在 你 身 旁 共 进 晚 餐 ， 赏 日 落 ， 享 天 伦 。 外 婆 给 我 讲 起 了你 的 故 事 ： 年 前 的 你 可 现 在 。 那 年 干 旱 ， 几 个 月 不 落 一 滴 雨 。全 村 的 希 望 都 寄 托 在 你 仅 一 湾 泥 浆 上 。 一 桶 一 桶 地 挑 回 去 ， 一 次 次地 过 滤 ， 了 清 澈 的 生 命 之 水 。 那 段 艰 难 的 岁 月 ， 你 是 乡
8、亲 们 的 守 护神 ， 帮 度 过 一 次 又 一 次 的 天 灾 。听 完 故 事 ， 我 再 看 眼 前 的 你 ， 你 依 然 不 急 不 燥 ， 托 着 红 彤 彤 的 落 日 ， 向 无 限 的远 方 延 伸 着 ， 宛 如 一 位 智 者 风 霜 不 改 的 面 庞 ， 沉 稳 而 厚 重 。我 想 ， 乡 亲 们 的 朴 实 ， 真 诚 ， 是 身 上 流 淌 着 你 的 血 液 吧 ！ 村 子 里的 ， 淳 朴 的 民 风 ， 你 的 滋 润 吧 ！ 你 塑 造 了的 血 肉 之 躯 ， 你 更 了 的 灵 魂 ， 如 一 位 长 者 的 教 化 ， 你 教 会 了至 真 至
9、 纯 的 情 感 交 流 ， 教 懂 得 了 是 人 世 间 的 真 善 美 。家 乡 的 小 河 ， 你 无 名 无 姓 默 默 地 流 淌 着 ， 有 你 ， 我 的 童 年 得 以 触 摸 最的 大 自 然 ， 得 以 感 知 最 纯 粹 的 来 自 天 地 之 间 的 欢 乐 ； 有 你 ， 家 乡的 人 们 生 生 不 息 ， 建 造 属 于 的 家 园 ； 有 你 ， 的 灵 魂 荡涤 ， 拥 有 清 澈 如 水 般 的 性 格 和 生 活 。虽 身 处 异 地 ， 但 我 时 常 想 起 家 乡 ， 想 那 里 的 人 们 ， 想 一 路 高 歌 奔 腾 的 你 ，构 成 我 生
10、 命 最 初 的 美 好 ， 有 你 ， 得 以 水 润 地 保 我 的 记 忆中 ， 永 不 干 燥 。评 分 ： 56 分点 评 ： 如 何 写 故 乡 ？ 写 故 乡 的 一 条 小 河 ？ 写 出 有 深 度 的 立 意 ？ 本 文一 篇 典 范 之 作 。 本 文 记 叙 对 故 乡 的 记 忆 ： 夏 天 的 河 鲜 、 冬 天 的 冰 面 飞 舞 、外 婆 讲 述 天 灾 人 祸 的 故 事 等 ， 内 容 生 动 ， 文 才 斐 然 ， 结 尾 的 抒 情 议 论地 深 化 了 主 题 ， 精 彩 ！ （ 黎 小 敏 老 师 点 评 ） 有 你高 一 （ 11） 班 胡 佩 贤
11、“兹 兹 ， 兹 兹 ”窗 外 的 蝉 在 肆 无 忌 惮 地 狂 叫 着 。“嘭 ！ ”我 忍 不 住 一 拳 捶 打 在 桌 子 上 ， “烦 死 了 ， 叫 叫 ， 是 要 幸 灾 乐祸 吗 ？ ”我 边 说 边 盯 着 试 卷 上 的 分 数 ， 还 有 那 大 大 小 小 的 红 色 叉 ， 在 肆 意 攻 击着 我 那 快 破 碎 的 心 。“班 上 的 人 多 才 多 艺 ， 上 知 天 文 ， 下 知 地 理 。 我 既 不 擅 长 画 画 ， 舞 蹈 ， 也 对 体育 竞 技 没 兴 趣 ， 就 只 剩 下 学 习 能 跟 比 一 比 了 ， 可 现 在 ， 连 上 天 也
12、不 眷 顾我 了 。 ”我 越 想 越 沮 丧 ， 最 后 竟 脱 口 而 出 ：“我 哪 还 有 的 价 值 啊 ？ ”坐 在 我 身 旁 的 你 似 乎 被 句 突 如 其 来 的 话 吓 住 了 ， 你 望 了 望 我 ， 又 望 了 望我 桌 上 的 试 卷 ， 似 乎 明 白 了 些 。 “你 干 ？ 摆 出 个 这 么 难 看 的 模 样 ，吓 人 啊 ？ ”你 问 道 。“我 爱 咋 样 就 咋 样 ， 考 试 考 砸 了 ， 你 还 想 我 笑 嘻 嘻 吗 ？ ”说 完 我 趴 在 桌 上 。“呵 ， 就 一 次 考 试 ， 就 把 你 弄 得 ！ 就 让 你 觉 得 没 的
13、价 值 ？ 可笑 ！ ”你 那 直 不 了 当 的 话 直 刺 我 心 扉 。“就 知 道 跟 你 当 同 桌 没 好 事 情 ， 闲 来 无 事 就 爱 往 我 的 伤 口 上 撒 盐 ， 激 怒 我 ！ ”我 暗 暗 地 想 。“铃 铃 铃 ”下 课 铃 打 响 了 ， “喂 ， 不 要 趴 在 那 里 了 ， 老 师 叫 你 到 生 物 园 那儿 找 一 下 他 啊 ， 这 是 他 上 课 前 说 的 ！ ”你 摇 了 摇 我 肩 膀 。 “老 师 ？ ”我 将信 将 疑 地 跟 着 你 ， 却 走 到 了 花 坛 。“你 又 骗 我 ！ ”我 正 离 开 ， 你 却 拉 住 了 我 ，
14、 而 且 蹲 了 下 来 ， 对 我 说 ：“你 看 一 下 ， 小 草 ， 它 们 是 多 么 的 渺 小 啊 ！ ”我 漫 不 经 心 地 看 了 一 下 ，说 ： “废 话 ， 谁 不 知 它 渺 小 啊 ， 那 又 如 何 ！ ”“若 世 界 上 了 它 们 呢 ？ 那 时 候 你 还 会 觉 得 它 渺 小 ， 觉 得 它 们的 价 值 吗 ？ ”我 看 着 你 那 柔 情 似 水 的 双 眸 ， 听 着 你 的 话 ， 忽 然 心 里 似乎 觉 悟 到 了 。“你 再 看 看 草 丛 中 那 点 缀 的 星 星 点 点 的 白 花 ！ ”我 顺 着 你 那 手 指 望 了， 多 了
15、 白 花 点 缀 的 草 地 比 白 花 的 草 地 多 了 许 多 生 机 ， 而 且 更 有 层 次感 了 。 我 忽 然 感 受 到 你 对 我 做 的 一 切 我 啊 ！那 看 似 平 淡 ， 刺 痛 我 心 扉 的 语 言 其 实 是 在 激 励 我 ， 让 我 不 那 么 颓 废 ， 那 个 善 意的 谎 言 带 我 到 这 儿 ， 那 一 番 番 温 柔 的 话 语 蕴 涵 着 条 条 真 理 ，让 我 懂 得 看 似 多 无 用 、 多 渺 小 的 东 西 都 有 着 的 价 值 。隔 壁 的 细 叶 榕 上 的 蝉 又 在 “兹 兹 ”地 叫 着 ， 它 雄 鹰 搏 击 长
16、空 的 豪气 ， 蝴 蝶 翩 翩 起 舞 的 柔 情 ， 但 它 可 以 用 嘶 哑 的 喉 咙 歌 唱 生 活 的 美 好 ， 彰 显自 身 的 价 值 啊 ！有 你 啊 ， 我 才 懂 得 这 真 理 ！评 分 ： 52 分点 评 ： 如 何 刻 画 平 凡 生 活 中 、 学 习 中 的 人 物 ？ 如 何 记 叙 日 常 的 同 学 交 往 事 件 ？本 文 一 篇 典 范 的 、 独 具 匠 心 的 优 秀 记 叙 文 。 本 文 记 叙 的 事 件 而 富于 曲 折 ， 人 物 的 对 话 个 性 凸 显 ， 开 头 结 尾 的 景 物 描 写 点 染 巧 妙 ， 文 章 结 尾的 抒 情 议 论 了 画 龙 点 睛 的 作 用 。 （ 黎 小 敏 老 师 点 评 ） 有 你高 一 （ 19） 班 黄 文 韬有 你 ， 大 名 江 山 得 以 保 全 ； 有 你 ， 民 族 精 神 得 以 传 承 ； 有 你 ，后 人 得 以 是 忠 心 ， 是 。题 记“我 二 十 万 大 军 于
