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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 8幼儿心得体会做一名孩子们喜爱的老师“十年树木，百年树人” ，选择了幼儿教师，就选择了做教师的责任；选择了“以身作则” “为人师表” ，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对社会的未来负责 乐观是一种积极向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师，一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩
2、子们的情绪，有利于他们阳光性格的形成，也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义要做孩子喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你交流例如：幼儿入园时，要热情的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情比如：“小朋友，今天早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：“你今天真漂亮！你的衣服真好看！”等等当幼儿与老师说话时，老师应充满热情地与幼儿沟通对于幼儿的话一定要耐心倾听，并机智地回答幼儿的问题另外，老师的耐心是与爱心息息相通的应放下老师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频教育孩精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
3、全程指导写作 独家原创 2 / 8子心得体会教育孩子的心得体会与感悟范文开学就上三年级了，两年以来，在老师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面发展，较好地适用了学校生活;做为家长，我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在教育孩子的过程中共同提高，让孩子愉快地学习、健康的成长首先是要培养孩子良好的习惯;家长要告诉孩子，学会自己的事情自己做，养成良好的生活及学习习惯：做作业前先复习讲课的内容，按时独立思考完成作业，做完作业后再玩;做作业时仔细阅读题目，作业完成后认真检查，并养成预习的习惯;给孩子制订一个作息时间表，每天要及时作息，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事
4、当天完成，如整理书包、完成家庭作业、实践活动等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插到底父母是孩子的第一任老师，家庭成员的言行举止及习惯对子女影响非常大，做家长的要身心垂范，潜移默化的影响孩子，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，以身作则，父母不经意的一句话、一个动作，都将对孩子产生或好或坏的影响;在日常生活中，教会孩子知道与他人分享及关爱他人都很重要，这些都需要在生活中点点滴滴的小事中去培养的古人云：“为善最乐，读书最佳” ，可以让孩子养成爱读书的好习惯;家长可与孩子一起读书，在读书的过程中，培养孩子对生活的关精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
5、全程指导写作 独家原创 3 / 8注与热爱，开阔孩子的视野，同时体会读书带来的乐趣与愉悦其次要关注孩子的情绪，用爱教育，讲究方法;教育孩子也要得法，有时候孩子玩的静不下心来，家长不妨索性一起参加，让其多运动一会，然后再给其布置学习任务，这样效果或许会更好做为老师和家长要善于观察孩子的情绪，耐心倾听孩子的声音，多鼓励，少批评，多寻找孩子的闪光点和兴趣点;爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师;只有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的能力并加以开发和正确引导，才能让孩子真正激发和体会到学习的乐趣，改“要我学”为“我要学” ，帮助孩子建立自信心;让孩子知道学习是有方法的、艰苦的，也是有乐趣的不同的教育方法，
6、其结果往往大相径庭最后，孩子的教育不只是老师的事情，也是家长的事情，记得孩子在刚入学时，其班主任老师就以其亲身体会告诉家长们，家庭教育与学校教育好比小 1：一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程
7、指导写作 独家原创 4 / 8儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，
8、他就会在学习和生活中去关爱别人请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长学习体会：幼儿园教学心得体会来源中国范文网，转载请注明！评价答案好:15 不好:0 原创:5 非原创:7 月光爱人 2009-10-08 16:26 提问人的感言：谢谢！ 我有更好的回答 收藏 分享相关知识? ?3 回答 2011-04-06 ?2 回答 2010-05-12 ?4 回答 2010-03-26 ?3 回答 2010-03-18 ?1 回答 2009-10-16 更多幼儿园教学心得体会相关知识? ? ? ? ? ? ?其他答案在过去的一年中，我能结合纲要
9、，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中 随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思
10、型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行每次的教育活动，我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体 能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的
11、发展当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着工作中，我认真学习规程 、 上海市学前教育纲要 、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展幼 儿 家 教 心 得孩子入园一个学期
12、了，在各方面进步都很大当然，这和幼儿园小班老师系统的幼儿教育是分不开的一开始我们也认为，把宝宝送进幼儿园就不用多管了，反正学校老师会教的，吃饭、睡觉、学习、游戏，交友都有了其实不然，孩子的教育不能光靠老师，家庭、社会都会对孩子产生影响下面是我们在家庭教育过程中的几点感触：一、创造一个和谐、健康的家庭环境父母是孩子人生中的第一位老师，在潜移默化中父母的言行举止会对幼儿的成长产生影响，我们短期内无法改变自己的家庭境况，但我们可以努力创造一个和谐、健康的家庭环境：孩子帮我们拿拖鞋时我们说声“谢谢妹妹” ；婆婆帮孩子洗澡，孩子说声“谢谢婆婆”；孩子做了错事说声“对不起妈妈”? 点点滴滴的生活小精品文档
13、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8事构成了夫妻相敬、尊老爱幼的和睦家庭，家庭和睦了，每一个成员都会心理健康，心情舒畅！二、让孩子善于表达自己的思想，做真正的“我”孩子随着年龄的增长、语言表达能力越来越强，会和家长谈一些发生在幼儿园里的的事情，也会提出一些自己的想法和要求由于孩子的表达能力不是很准确，所以当她和家长谈起幼儿园里的事情时，我们可能似懂非懂，但不要打断孩子的表达欲望，我们应该学会倾听，没听懂的再反问她，直到听懂为止孩子的词语如果用得欠准确，还可以同时纠正一下，使她的表达准确性有所提高，说得没有条理，要告诉她先说什么，再说什么在日常生活中，孩子也
14、经常会有一些要求，如想买雪花片玩具、想吃棒棒糖、想买小单车?，建议家长让孩子完整的表达出自己的想法，能满足她的尽量满足她，如要求不合适，不能满足她的要巧妙说明理由，求得孩子的理解比如，孩子坐到喜洋洋摇摆车上不下来，告诉她小车到站了，妹妹该下车了只有这样，才能更好的培养孩子的自我意识三、多表扬，少批评，表扬为主，批评为辅这个道理大家都知道也都非常乐意使用表扬是肯定的表现：孩子又学会了一首儿歌，孩子会背一大段弟子规 ，孩子今天吃饭特别快不挑食、孩子能收拾自己的玩具、孩子懂礼貌看见隔壁邻居哥哥姐姐会主动打招呼?我们都要适时的予以表扬和奖励，长此以往孩子的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
15、-全程指导写作 独家原创 8 / 8积极性和自信心都会得到提高但当孩子做错事，我们也要学会批评他，当然在这个批评的过程中，我们也可以例举一些反面事例，如 XX 家的宝宝这样做，最后结果怎么样了，让她知道自己错了以及再错下去的后果，相信孩子会明事理识是非四、细心观察孩子的行为、语言，及时纠正不好的习惯或倾向 在幼儿时期，孩子可能会有些不好的习惯，只要及时正确引导，很快就能改正比如前一段时间我们发现孩子不会选择，当她想玩学习机的时候，她会抱来许多学习机的配套卡片，我说宝宝选两三张就可以了，她会犹豫很久不知道如何选择我就告诉她，如果我数到十你还没有选好，我就一张都不给一开始她会在最后几秒，仓促地选出一些，几天后她就开始有自己的主意了同时在别的方面也要适时给她
