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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 8七年级地理教学计划2014-2015 学年第一学期地理教学计划吴依娜一基本特点本学期所使用的教材是人教版七年级上册地理，总共有五章，安排基础课 18 节，课外活动课 18 节，基础课主要以讲授知识点为主，课外活动课分专题探究活动与操作 二、课程要求一、地球与地图 (一) 地球和地球仪 1.地球的形状、大小与运动提出证据说明地球是个球体用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象 2.地球仪运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分 用经纬网确定任意地点的位置 (二)
2、 地图运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等 在地形图上识别五种主要的地形类型根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯 知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途 二、世界地理 (一) 海洋与陆地 1.海陆分布运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况 2.海陆变迁举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系 (二) 气候 1. 天气与我们的生活知道”天气”和”气候”的区别，并在生精品文档2
3、016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 8活中正确使用这两个术语 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性 2.气温与降水的分布初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律 3.主要气候类型在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响 举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响 (三) 居民 1.人口与人种六
4、、考试要求考试形式多样化，可以是试卷检测、答辩、手工制作、绘图等方式，学生可以根据自己的特长选取考试的类型，获得的成绩计入期末检测的成绩中七年级地理上册教学计划一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完成本学科教学目标积极参加教研活动，努力提高教学水平、业务能力同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理” ，走向“会学地理”二、学生情况分析本学期，本人承担七年级 175 班与 176 班的地理教学任务，每周 2 个课时
5、，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 8课时相对教材内容有些不足刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势同时，通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以解决的三、本册教材分析 1、 “与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识 2、 “地球和地球仪”学习方式主要是探究主要探究两个问题，一是人们是怎样认识地球形状的，二是地球仪告
6、诉我们什么 3、地球的运动主要内容是自转时差 公转四季、五带，这部分比较抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ，重现象说明，轻原理分析 4、地图学习方法是：在实际操作中体验一是制图，绘制地形图和地形剖面图；二是用图，从地图上获取信息5、大洲和大洋七年级地理下册教学计划新年伊始，又步入了新一轮的教学工作七年级下册的地理知识，相对于上册而言，要简单易学了许多一方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解一、教学目标通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本
7、的绘精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 8图技能对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力学会阅读地理景观图和地理统计图表使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球初步知道世界一些国家在开发利用自然
8、资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念二、教学措施 1、认真钻研教材，把握教材重点、难点运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构 3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力组织好课堂教学，面向全体学生注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情精
9、品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习 4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担 5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固 6、备课，精益求精，争创优秀教案强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上地理单元的知识地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备参加听课评课活动虚心向他人学习，取长补短，教学 7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶 8、拟好复习计划，制定复习提纲，组织复习每次月度考试后，每个学生，每个班级的质量分析注意教学和
10、学生学习中的问题并解决 9、教学中关注学生的身心发展学科特点，学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣 2014 初一地理教学计划本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探究的积极性充分体现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生在学习中形成正确的情感、态度与价值观根据新理念的要求，本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生的主体地位，调动学生学习地理知识的积极性，使
11、学生喜欢学、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8爱学，变被动的学为主动的学，改变学生的学习方式，构建“师生互动、生生互动”的地理课堂这一教学思路，在本学期的教学工作中做以下几点设想(一) 增强教师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣，让学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理教师，而教师的魅力有内在的外在的美并存内在的美应该是教师的教学水平；外在的美应有以下几点：教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐心细致的帮助等等，总的说来教师应具备教学、师德的高素质，使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒，提高我在学生心目中的地位，增强教师的亲合力
12、(二) 地理课堂模式的探索自从新课改实施以来，我一直采用清徐二中四环节教学模式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了学生发展的目标出发，对地理课堂做如下尝试 1、教学目标的确定在认真分析教材的基础上，根据学生的实际情况，适当的整合教学资源，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的基本方法，在学习知识的同时，体现情感、态度、价值观第八周：单元检测2 课时七年级地理上册教学计划李媛媛一、情况分析本学期，本人承担七年级两个班的地理教学任务，每周每班两课时，相对教材内容有些不足 新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战学校良好的人际关系，精品文档
13、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理
14、” ，走向“会学地理”三、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践 3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶 4、教学中关注学生的身心发展结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣 5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案6、参加听课评课活动虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平 8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 8收集，整理工作，为地理课件的制10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件 11、申请购置教学必备的地理教具，软件做好器材的登记，使用，保管工作
