《小学生养成教育计划精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生养成教育计划精选（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10小学生养成教育计划学科教学中进行思想品德教育和学生良好行为习惯养成教育研究的工作总结古鄯镇中心学校学生养成教育工作计划 2014-2015 学年度第一学期养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心养成教育是一个长期反复的教育过程，结合工作实际，特拟订本学年工作计划：一、指导思想：养成教育是我们的根本任务和主要内容以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学校养成教育的新局面，大力推进素质教育二、
2、工作目标：1通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力 2通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力 3通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高三、教育内容学生行为习惯养成教育计划在本学期里，我们将把学生行为习惯养成教育的培养作为学校活动的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育一、习惯养成教育的保障措施抓好学生的行为习惯养成教育，需要全校上下统一思想，提高认识，通力合作，关键是求精品文档2016 全新精品资料-全新
3、公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 10真务实，狠抓落实要加大检查与反馈力度，不断发现先进，激励后进，并且常年坚持，常抓不懈 1、学校成立领导小组组 长：副组长：组 员：2、学校构建值周领导、学生自主管理委员会和班级监督员三支队伍参与对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈各班每天要有 2-3 名监督员，负责检查监督本班学生的行为习惯，学校学生自主管理委员会的成员根据分工在晨读、每个课间、中午及课外活动时间到各班检查并做好记录值周领导、值周教师在晨读前、课间操、中午、课外活动做好每个时段的检查，检查结果要于当天报告给班主任，以便班主任每天进行及时反馈每天放学后值周教师将学生会的成绩和
4、值周教师的成绩汇总并填写在周考评栏内少先队在每周一升国旗时公布先进班级 3、学校将定期督导检查各班养成教育活动开展情况，把在开展养成教育活动中出现的新问题、困惑作为课题进行研究，同时要把那些优秀教师的先进经验加以总结，在学校大力推广，以促进学校养成教育工作全面、健康发展 4、学期末，由少先队负责评选出 2 个“先进班集体” ，校级“十佳少先队员”10 名各班(除一年级外)评选出 2 名“优秀少先队员” 、 2 名“文明学生” ，学校进行表彰奖励二、习惯养成教育的内容各班在对学生存在的不良行为习惯进行全面的摸底调研后，要结合思品课标，按小学低、中、高学段有针对性地突出重点做好养成教育工作：低年精
5、品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 10级学生养成教育基本内容：良好的生活习惯 1. 按时起床、上学、就寝，不迟到，不早退，不旷课，不在寝室内吵闹；上学路上不贪玩，放学路上要排队，按时到校，按时回家 2. 饭前便后要洗手，早起晚睡要刷牙；手脸干净，衣着整洁；勤洗澡、勤剪指、勤理发、勤洗脚；不随地吐痰、不乱扔垃圾；不乱堆乱放，不乱贴乱画；随手捡拾地面废弃物，自觉放好卫生用具； 大小便要入池，卫生用纸要入篓 3 不挑食，不偏食，多吃蔬菜和水果；不喝生水，不吃零食 4. 着装要得体，穿戴整洁、干净；要佩戴胸卡，二年级学生要经常佩戴红领巾 5. 坚持做课间操和
6、眼保健操，保持读书、写字的正确姿势；积极参加文体活动；不做有危险的动作，不参加有危险的活动；有病就医，积极配合医生进行治疗 6 爱惜学习用品，不乱撕书本；节约用水，不浪费粮食，不损毁他人物品；不乱花钱 7. 坚持自己洗衣、整理书包、书桌；自觉做好值日劳动和力所能及的家务劳动文明的处世习惯 2. 经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导； 记住父母生日，关心父母健康，主动帮助父母承担力所能及的家务劳动；学习化解家庭成员之间矛盾的方法 3. 见到老师要主动行礼或问“老师好” ；回答老师的问话要起立，接受老师的批评教导要诚恳；要和老师主动交流，汇报自己的学习和思想 4. 乘公共交通
7、工具主动购票，自觉排队，自觉给老、幼、病、残、孕及师长精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 10让座；爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物；不进营业性网吧，不浏览、不传播不良信息；在烈士陵园、博物馆等场馆要保持肃静，观看演出和比赛时要文明，不起哄 5. 实事求是，不虚夸，不造谣，不传谣； 爱惜名誉自觉抵制不良诱惑，不做有损他人利益的事；不偷窃，不敲诈他人，不索要财物 6. 具有自信、自强、自尊、自爱意识和主动与人交往的愿望，不胆怯，不自卑；客人来访，要主动让座，倒水；大会发言时要敬礼，结束时要致谢；赏识他人，善于向他人表达祝福；善
8、于推介自己、介绍别人，主动表达自己的见解，委婉、有礼貌的指出别人的错误；倾听别人说话要神情专注，不轻易打断别人的发言；同情他人，关心他人，了解他人的心理和需求；主动帮助他人，乐于分担他人的痛苦；陌生人给东西时要委婉拒绝，不随其到僻静、偏远的地方去 7. 平等待人，尊重他人的人格、信仰和风俗习惯，不强求别人做自己不愿做的事情；能友好的化解与他人的矛盾，消除误会，相互尊重，平等相待不歧视，不抱有偏见 8. 有团队意识和协作精神，建立相互信任的合作关系； 勤于交流，积极采纳他人的合理建议；敢于担当，不畏困难，勇于承担责任和风险 9. 用准确简洁的语言向他人传递丰富的信息，表达自己的见解；认同、赞许他
9、人正确的意见，与他人争辩时要动之以情，晓之以理，明之以利；对不同的意见要求同精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 10存异，保留自己的看法高效的学习习惯 1. 热爱学习，认真倾听老师讲解和同学发言，明确师生讲话的主要内容，理清师生思维的方法和表达的技巧；大胆发言，勤于记写和整理课堂笔记 2. 自主预习，明确基本知识和重、难点；主动思考，探索解决问题的途径和方法；及时复习，运用所学知识解决实际问题；勤于反思，有效拓展知识，深化认知 3. 学会评价，既能正确评价自己，又会评价别人；合理分工，相互配合，依靠集体智慧完成学习任务 4. 使用适合的书写工具，书写
10、姿势正确；字迹工整，卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸；书写要专心，想好后再下笔，完成后要仔细检查，发现问题及时纠正 5. 能利用图书、网络、通讯等资源主动获取学习资料；能自主归纳、分析资料，敢于质疑，提出有价值的问题有益的阅读习惯 1. 喜爱图书，让读书成为终生的目标和追求 2. 阅读中外优美的童话故事、寓言故事、励志故事、名人传记、古典诗词、经典名著、文学作品；不阅读不健康的书籍，不看不健康的光盘，不浏览不健康的网站 3. 学会精读、略读、速读的基本方法；边阅读边思考边圈点；借助工具书、电视、录音、网络多种工具进行阅读，拓展阅读渠道和范围；坚持写读书笔记；参加读书交流活动 4. 借阅书籍要使用
11、书签，不折不损不丢，不在公用书籍上乱写乱画科学的探究习惯 1. 认真观察，大胆质疑；积极探索解决问题的途径和办法 2. 积极查阅资料，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10主动选取实验器材，设计实验过程，开展探究活动 3. 能够用不同的思维和方法去思考问题，提出有价值的观点和主张小学养成教育计划小学生良好习惯养成教育计划俗话说:“嫩枝容易弯也容易直”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的
12、习惯”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?一、 结合班级实际制定好习惯养成计划我班在好习惯养成教育中提出了“一声问候，两个轻声，三处整齐，四个自觉”的要求，开学初同学们学守则、提要求、订常规，制定好习惯养成的班级计划:(1)早晨到校时要和老师同学相互问好;(2)自觉上好早自习，珍惜时间;(3)认真唱好歌，做好广播体操，老师在和不在一个样;(4)课桌里的学习用品排放整齐，书本、文具等用品应保持整洁、干净;(5)课间文明休息，走路轻声，不在教室追逐打闹，不大声喧哗;(6)保持教室地面整洁，课桌里无废纸屑好习惯养成计划订出后，对我们的习惯养成确实起了很大的作用二、 在行为上引导，反复训练良
13、好习惯的养成是一个长期、渐进的过程正如著名教育家叶圣陶指出的那样:“心知道该怎样，未必就能养成好习惯;必须怎样做去，才可以养成好习惯”1 反复强调、训练，随时检查，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10经常讲评，直至形成良好习惯;2、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神;3、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度好习惯的养成，需要一个积累的过程通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”全体同学们在锻炼中不断成长，终
14、于使班级形成了良好的习惯三、 建立相应的评价机制，促进好习惯的养成有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯于是我班根据同学们的实际情况，进行了评价方法的改变:班级设有值日班长记录表根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比每天有值日班长进行检查并记录，班主任进行不定期地抽查，一周评比一次，评选文明之星、优秀作业、阅读之星、等谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为优秀小组评比的依据在表扬的同时，我对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”比如:排队不能做到快静齐，就留下来进行单独训练;还有不能按要求做到离开教室桌面整齐
15、的，及时指出让其改正?良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之小学养成教育计划一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育二、 教育内容坚持“礼仪习惯”教育， “卫生习惯”教育， “学习习惯”教育， “节俭习惯”教育，保持这四项教育，作为养成教育的基本规范一二年级养成教育内容以小学生日常行为规范 、 学生一日行为规范为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯 1.通过“礼仪习惯”教育，使学
