《人教版五年级上册习作二二十年后回故乡教学设计精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册习作二二十年后回故乡教学设计精选（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 21人教版五年级上册习作二二十年后回故乡教学设计五年级语文上册作文第二单元二十年后回故乡教学设计本次习作是想象作文，写二十年后回故乡 ，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想象；二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用到自己的习作当中教学目标 1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情 2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿
2、是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化 3、发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情教学准备 1收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容 2多媒体课件教学流程一、谈话导入，激发兴趣 1在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情地抒发了自己对家乡的热爱之情是呀,谁不爱自己的家乡呢？在活动中我们有的同学立志从小努力学习，长大建设祖国，建设家乡，让我们的家乡变得更美好那今天就让我们先来大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子呢？2提出习作要求，明确想象重点和习作重点二、推想二十年后家乡的变化，建精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
3、写作 独家原创 2 / 21构文源高谈阔论说家乡 1师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观?2提示思路，让学生自主想象，建构文源家乡二十年后的变化街道商场广场公园河流家及家人二十年后与亲人团聚的场面家的变化爷爷奶奶外貌、言行的变化爸爸妈妈外貌、言行的变化诉说家乡的变化、离别情二十年后与同学聚会的场面我回到家乡与同学联络、聚会地点与同学、老师见面、交流主题活动依依惜别 3 小组交流在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、
4、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃?点击关键词：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃时空飞跃变大人自我介绍“二十年后的我”或间接转述“二十年后的你” ，比一比想象力 2、谈一谈阔别已久的家乡重返家乡的总体印象：变化今非昔比集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化注重于学法的指导，介绍变化以全概貌：按行程顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化，重点突出“购物街”的热闹与繁荣小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 21俱乐部?以点说面：重点选取你最熟
5、悉的一个地方，表现新农村的变化学校新：校园的变化、老师的变化小河清：环保、池塘水果多：漫山遍野 a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；也可以写你想写的其他内容?大胆想象，不拘形式 b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章 4交流 a、自行思考，确定大致的写作思路 b、同桌交流借鉴经验 5动笔三小组评议，互动 a、小组内互读互改，提出修改建议 b、根据建议，再次进行修改四礼赞故乡抒情诗出示老师的范文赞故乡 ，让学
6、生欣赏佳作，深化主题 a、让学生欣赏佳作 b、教师范读五佳作赏评 a、每个小组推荐选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片段教师引导学生进行赏评 b、请部分学生介绍自己习作成功的原因，给其他同学以启发五年级作文第二单元二十年后回故乡教学设计教学目标 1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情 2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 21准备 1收集有关于“
7、浓浓的乡情”这个主题的内容 2多媒体课件教学流程一、谈话导入，激发兴趣 1 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？2提出习作要求，明确想象重点和习作重点二、推想二十年后家乡的变化，建构文源高谈阔论说家乡 1师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观?2提示思路，让学生自主想象，建构文源家乡二十年后的变化
8、街道商场广场公园河流家及家人二十年后与亲人团聚的场面家的变化爷爷奶奶外貌、言行的变化爸爸妈妈外貌、言行的变化诉说家乡的变化、离别情二十年后与同学聚会的场面我回到家乡与同学联络、聚会地点与同学、老师见面、交流主题活动依依惜别 3 小组交流在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃?点击关键词：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃时空飞跃变大人提示 20 年精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 21以后的年龄、就业、家庭情况 1、说一说长大以后自己的模样自我介绍“2
9、0 年后的我”或间接转述“20 年后的你” ，比一比想象力 2、谈一谈阔别已久的家乡重返家乡的总体印象：变化今非昔比集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化注重于学法的指导，介绍变化以全概貌：按行程顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化，重点突出“购物街”的热闹与繁荣小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部?以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化学校新：校园的变化、老师的变化小河清：环保、池塘水果多：漫山遍野 3提出习作要求 a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，
10、可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观?大胆想象，不拘形式 b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章 4交流 a、自行思考，确定大致的写作思路 b、同桌交流借鉴经验 c、自由阅读文后“趣味语文”中的“推敲”的来历 ，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中 5动笔赏心悦目评习作点评谁的习作具体充实，变化过程详细，想象合理，表现出丰满作文教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 21学的特性礼赞故乡抒情诗出示老师的范文赞故乡 ，让学生欣赏
11、佳作，深化主题以年轻的朋友来相会音调唱二十年后回故乡：“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，可爱的故乡?”抓住学生的独特视角进行积极评价；抓住学生的非凡而合理的想象进行评价；抓住学生的准确语句进行积极评价；抓住学生的个体进步进行评价放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪?应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦光阴似箭，日月如梭，一转眼，20 年过去了，现在是 2026 年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在
12、国外的一个度假村里过着舒适的生活一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整 20 年没有回去了于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去经过几个小时的飞行，我来到了故乡广东省高州市长坡镇银岗垌村眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 21鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪?应有尽有
13、，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地?，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了果农告诉我：这可是新产品“水龙果”在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！二十年后
14、的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！28 年我已是一位颇有名气的科学家今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我的故乡南昌坐在超光速飞艇上，不过七八分钟，便来到了南昌当一到南昌便惊呆了，满天都是超光速飞艇，对了说了这么久都忘记给你们说超光速飞艇什么样子：超光速飞艇的底盘是一软软的海绵，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本会伸到你的面前，你只要输入你要去的地方的名字就行了，但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器，哦！精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 21差点忘记说了，这飞艇的能量来源是吸收太阳能的，他吸收半小时太阳能就能用上一个月，因为这车上装了能量倍增器我把飞艇停到停车场，刚一走上人行道，人行道就动了起来，过了十几分钟我便到了江教附小，人行道便停了下来，原来着人行道会按照人的思想到目的地，我刚一进本校门，便被眼前的景色吸引了一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带，一只只的小鸟?玩了一天我也玩累了，却找不到住的地方，我垂头丧气的在街上走着，突然遇着了一个老爷爷，老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜”老爷爷大声地说：“睡我家吧！”我一听高兴极了说了句英语：“Thankyou.”老爷爷的家太漂亮
