xx大学学生违纪案例警示

上传人:xzh****18 文档编号:33766870 上传时间:2018-02-17 格式:DOC 页数:27 大小:87KB
返回 下载 相关 举报
xx大学学生违纪案例警示_第1页
第1页 / 共27页
xx大学学生违纪案例警示_第2页
第2页 / 共27页
xx大学学生违纪案例警示_第3页
第3页 / 共27页
xx大学学生违纪案例警示_第4页
第4页 / 共27页
xx大学学生违纪案例警示_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《xx大学学生违纪案例警示》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx大学学生违纪案例警示(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、防微杜渐 警钟长鸣学生违纪案例警示录党委学生工作部二 O 一 O 年九月XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录I目 录前 言 .1第一篇 诚信考试,诚实做人 .3第二篇 专注学业,勤于学习 .11第三篇 心存敬畏,严格自律 .13第四篇 谨小慎微,从我做起 .19结束语 .23XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录1前 言亲爱的同学们,大学是一片求真、求善、求美的净土!欢迎你们来到美丽的 XX 大学。著名教育家苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是促进自我教育、自我管理的教育。只有学会自我教育、自我管理的人才可成为真正的人。”大学更加注重的是思维方式的培育、综合素质能力的提升、实践能力的强化、自

2、我生存技能的训练以及个人品质的净化。面对日益激烈的社会竞争和残酷的生存环境,同学们必须逐步实现自我教育、自我管理、自我发展,从而实现自我的全面发展。德国哲学家黑格尔曾经说过:“大学是宇宙的一面活镜子,是一个社会,是一种融自由与纪律为一体的国家。”在大学学习的过程中,极少数同学放松了思想警惕和自我约束,产生了“要自由,不要纪律”的不良倾向,从而导致违纪违规情况时有发生。“不以规矩不能成方圆”,过分地放任自由,一点也不加以限制,它的害处比危险有过之而无不及;相反,正如毛主席所说的“加强纪律性,革命无不胜”,有了适当的纪律规范,我们才能用最好的“尺规”,画出最活泼、最和谐的“方圆”!加强校纪校规教育

3、和行为规范教育,营造一个良好的学习氛围,培育学生完整人格,做一个合格的遵纪守法文明大学生,是广大教育工作者责无旁贷的重任,也是高等院校落实办学宗旨的具体体现,更是培养合格的社会主义建设者和可靠接班人的必然要求。XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录2XX 大学有着 80 多年的悠久历史和文化积淀,学校历来重视校风、学风建设,对违反校规校纪的情况严抓不怠,为广大师生员工营造了一个良好的学习和生活环境,为学校整体事业的深入推进奠定了坚实的基础,先后为国家和社会输送了 10 余万各行各业的优秀人才。为了让广大新同学对我校校纪校规有更为全面、更为直接的理解和把握,维护正常的教育教学秩序,帮助同学们迅

4、速适应大学的学习和生活,我们搜集了近年来学生违纪情况典型案例,并经整理编辑成册,作为新生教育材料之一发放给大家,希望同学们能够“见不贤而内自省” ,自我警醒,自我教育,顺利完成大学学业,做个文明守法的大学生和新时代的“四有”公民,努力成长为国家建设和社会发展的栋梁之才。XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录3第一篇 诚信考试,诚实做人大学生考试作弊,早已是一个老生常谈的话题了。学校围绕严肃考风考纪和成绩管理出台了一系列的规章制度,对于作弊事件,发现一起处理一起,决不手软,坚决打消学生侥幸心理。考风考纪问题从根本上说是一个做人问题,是一个人的诚信问题,而诚信问题不仅是立身之本,而且是立业之本。

5、以下关于考试作弊的案例希望能让同学有所警示。案例一:违禁携带,终获惩罚 王某某,2004 级本科学生,该生在上学期间表现一直比较优秀,曾多次获得校级奖学金,可以说在作弊前是个品学兼优的学生。进入大四顺利找到工作后,该生一直在工作单位实习,放松了在专业课程上的学习,试图以作弊蒙混过关。2008 年 1 月 8 日上午,在功能高分子课程考试中,该生携带小抄作弊,被监考老师当场发现,其行为已构成严重违纪。事发后,该生深刻检讨了自己的行为,并恳请学校念在其即将毕业离校,能从宽处理,减轻处罚。但是,没有规矩,无以成方圆。既然违纪了,就应当受到相应的处罚。根据教育部普通高等学校学生管理规定和XX 大学本科

6、学生违纪处分办法相关规定,依照XX 大学课程考试工作规范 第六章第十六条第一款关于学生考试作弊的处理办法,学校决定给予王某某留校察看处分。由于受到留校察看处分,其毕业和工作均受到了严重影响。原本能顺利毕业、走上工作岗位的优秀学生,因一时抱XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录4着侥幸心理,考试作弊,最终酿成大错,后果发人深省。案例二:多次违纪,从严处理周某某,2008 级本科学生。该生自入校以来,表现一直较差。2008 年 11 月和 2009 年 9 月分别因考试作弊而受到留校察看处分。虽然事后该生作出了深刻检讨,并保证以后不再违反校规校纪。可事后不久,他并没有积极主动地去改正错误,仍然在

7、大学校园里无所事事,虚度光阴。2010 年开学补考期间,该生在参加线性代数(1)考试过程中,再次萌生作弊念头,并利用上厕所之机给同学发短信求取答案。回到考场后,该生翻看手机被监考老师当场发现。但其拒不承认自己的行为,在考场上便与监考老师发生抓扯行为。被带到考场办公室后,该生利用值班老师要求检查短信之机,竟恶意删除短信,再次构成考试作弊,严重影响学校考规考纪。根据教育部普通高等学校学生管理规定和XX 大学本科学生违纪处分办法相关规定,依照XX 大学课程考试工作规范第六章第十六条相关规定,学校决定给予周某某开除学籍处分。本案例的特殊性在于:周某某犯错后不知悔改,继续执迷不悟。绝大多数学生犯错之后都

8、能用自己的实际行动改正自身缺点,用优秀的表现挽回曾经的过失。但是周某某犯错之后仍不引以为戒,而是在错误的道路上越走越远,直至最后被开除。同学们,大学时光转瞬即逝,希望大家能时刻提醒自己“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,诚信考试,诚实做人。案例三:通讯作弊,贻害无穷李某某,2008 级本科学生。入学以来,该生英语成绩一直较差。XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录5在平时的学习中,该生忽视英语的学习,致使英语成绩一直无法提高。为了顺利通过英语考试,2010 年 6 月 30 日上午,在大学英语(4)课程考试中,违规将手机带入考场,并在考试过程中用手机上网察看与考试内容相关的网站,严重违反学校

9、考试纪律。事后,该生作出深刻检讨,认识到人生道路并无捷径可走,想要贪图安逸就获得成功是不可能的,必须脚踏实地,不断努力。同时,他自愿承担这一行为的严重后果,争取以后做个堂堂正正的人。虽然该生作出了深刻检讨,但其行为严重违反了校规校纪是不争的事实。根据教育部普通高等学校学生管理规定和XX 大学本科学生违纪处分办法相关规定,依照XX 大学课程考试工作规范第六章第十六条第二款关于学生考试作弊的处理规定,学校决定给予其留校察看处分。是的,人生道路是无捷径可走的,要想成功必须不断努力。希望同学们能够自觉约束自己,诚信考试,诚实做人。案例四:携带工具,必受严惩 杨某某,2007 级本科学生。该生自入校以来

10、成绩优良,在平时的学习中勤奋刻苦。为了提高课程考试成绩,更好地争取奖学金,2010 年 5 月 18 日下午,在环境规划与管理课程考试中,该生将事先存有与考试内容相关的 MP3 带入考场,并在考试过程中察看,被监考老师当场发现。根据教育部普通高等学校学生管理规定和XX 大学本科学生违纪处分办法相关规定,依照 XX 大学课程考试工作规范第六章第十六条第一款关于学生考试作弊的处理规定,学校决定给予其留校察看处分。XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录6获得一系列荣誉固然是大家所期望的,学习成绩优异也是大家所追求的,但成绩的获得需要靠扎实的努力和奋斗,靠作弊即使取得了好的成绩,但失去的将是人格和诚

11、信。考试作弊是违反校规校纪的严重行为,作弊行为一旦败露,同学们失去的将不单单是一门课程的成绩和奖学金,甚至可能是未来的人生前途。案例五:企图代考,自毁前程 朱某某、张某某,两人均为 2005 级本科学生。两人家境贫寒,原本都希望在学业完成后能承担起家庭的重任,因为作弊和替考,终究让人生留下了遗憾。2007 年 9 月,朱某在补考材料力学前,因担心无法通过考试,同时担心重修费用给家里带来的严重负担。便抱着侥幸心理,找到了同学张某,请其帮忙代考。在朱某的苦苦哀求下,张某最终同意帮朱某代考。2007 年 9 月 7 日晚,张某按约前往替代朱某考试,但很快就被监考老师发现。随后,两名同学对违反校规校纪

12、的行为供认不讳。事后,朱某、张某写下了悔过书。悔过书中他们详细叙述了家庭的实际情况,认识了自身的错误。朱某父亲身患癌症,并处于晚期,家庭收入仅有母亲每月几百元的工资;而张某家庭离异,父母均疾病缠身。在悔过书中,两名同学一再恳求学校网开一面,不开除他们的学籍,但他们已经严重违反了校规校纪。根据教育部普通高等学校学生管理规定和XX 大学本科学生违纪处分办法 相关规定,依照XX 大学课程考试工作规范第六章第十六条第七款关于学生考试作弊的处理规定,学校决定给予朱某某、张某某开除学籍处分。XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录7朱某、张某的家庭状况的确值得我们同情,如果没有发生作弊行为,他们在毕业后就

13、可以承担起家庭的重担,他们身上发生这样的事是谁也不愿意看到的。同学们,请记住,一旦触动了校规校纪这根高压线,承担的后果必将是严重的。相关文件及规定:一、普通高等学校学生管理规定有关考试违纪条款:第五十二条 对有违法、违规、违纪行为的学生,学校应当给予批评教育或者纪律处分。学校给予学生的纪律处分,应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。第五十三条 纪律处分的种类分为:(一)警告;(二)严重警告;(三)记过;(四)留校察看;(五)开除学籍。第五十四条 学生有下列情形之一,学校可以给予开除学籍处分:(一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;(二)触犯国家法律

14、,构成刑事犯罪的;(三)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的;(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通XX 大学 XX 大学学生违纪案例警示录8讯设备作弊及其他作弊行为严重的;(五)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的;(六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;(七)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的。二、XX 大学本科学生违纪处分办法有关考试违纪条款:第十四条 违反考试纪律、教学、科研管理,视其情节轻重,给予以下处分:(一)凡被认定为考试违纪的,给予警告至记过处分;(二)凡被认定为考试作弊的,给予留校察看至开除学籍处分

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 法律文献 > 理论/案例

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号