江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)

上传人:wt****50 文档编号:33766228 上传时间:2018-02-17 格式:DOC 页数:12 大小:215.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)_第1页
第1页 / 共12页
江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)_第2页
第2页 / 共12页
江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)_第3页
第3页 / 共12页
江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)_第4页
第4页 / 共12页
江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港10-11学年高二上学期期中考试(语文)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三槐居语文网 http:/ http:/ 20102011 学年度第一学期期中考试高二年级语文试卷一、语言文字运用(16 分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) (3 分)A露脸露天 创伤重创敌军 孤寂/呱呱而泣B伺机伺候 模仿装模作样 干练外强中干C长堤提防 薄弱/ 日薄西山 当做长歌当哭D栈桥饯别 盘桓残垣断壁 陨落殒身不恤2 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) (3 分)A汶川地震是可怕的,几秒钟之前仍旧美丽而安宁的城市顷刻之间分崩离析,这是建国以来最严重的地震破坏。B你尽管放心,你的困难,也就是我的困难。今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我

2、一定会鼎力相助的。C面对频起的矿难,我们需要的是反思检讨,勇担责任,而不是一味地文过饰非和讳言社会中存在的问题。D苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的惟妙惟肖,来掩盖生活中的无声无息!3下列各句中,没有语病的一句是( ) (3 分) A鉴于美、日等国对国际原油价格步步攀升,纷纷增加了石油储备,我国也应尽快建立国家石油战略储备体系,以应对国际原油价格的变化。B即将建成的沪杭高速铁路,将会大大提高列车的运行速度、载货量和乘客人数,进一步缓解沪杭间的交通运输压力。C中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人心情、改变气质、滋养人生的价值同样

3、不可小视。D受电影2012渲染的世界末日情绪影响,美国一名实业家正在打造一种号称可抵挡里氏10级强地震或核生化袭击的地堡。4仿照下面的句子,再另写两句话,使之意境和谐(4 分)欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达;欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟; , ;_,_。5提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词语。(3分)南航发文通知,从2010年5月1 日(出票日期)起, 调整中国境内始 发的中国内地与台湾航线的燃油附加征收标准,由每航段 140元人民币, 调整为每航段 170元人民币。此前国航已宣布自2010年4月18日(出票日期)起,将国航此航段燃油附加费上 调至170元人

4、民币。此外,国航自2010年5月1日起,还将对中国大 陆往返澳大利亚、 马来西亚 、印度、蒙古,以及中国大陆始发至美国航线燃油费做小幅上调。 另外,国外航空公司也在近日纷纷上调了燃油附加费:4月 16日(以出票日期)起,大 韩航空公司从中国始发至美洲、中东 、欧洲、大洋洲等长航线燃油附加费调整为单程700元;4月22日(以出票日期)起,达美航空从中国始发至美国航线燃油附加 费调整为单程600元。 二、文言文阅读(18 分)三槐居语文网 http:/ http:/ 69 题。薛奎,字宿艺,绛州正平人。进士及第,为隰州军事推官。州民常聚博僧舍,一日,盗杀寺奴取财去,博者适至,血偶涴 衣,逻卒捕送州

5、,考 讯诬伏。奎独疑之,白州缓其狱,后果得杀人者。徙仪州推官,尝部丁夫运粮至盐州,会久雨,粟麦 渍 腐,奎白 转运卢之翰,请纵民还州而偿所失。之翰怒,欲劾奏之。奎徐曰:“用兵久,人疲转饷,今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!”之翰意解,凡民所失,悉奏除之。知并州,改秦州。州宿重兵,经费常不足,奎 务为俭约,教民水耕,岁中积粟三百万。知益州,秦民与夷落数千人列奎治状,请留,玺书褒谕,不 许。成都民妇讼其子不孝,诘之,乃曰:“贫无以为养。 ”奎出俸钱与之,戒曰: “若复失养,吾不 贷汝矣! ”其母子遂如初。 尝夜宴,有戍卒杀人,人皆奔走,奎密遣捕杀 之,坐客莫有知者。 临事持重明决,多此类也。召为龙

6、图阁学士,遂参知政事。帝谕曰:“ 先帝尝以为卿可任,今用卿,先帝意也。 ”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰:“ 臣事君鲜 有克终者。 ”奎曰:“ 保终之道,匪独臣不然也。 ”历数唐开元、天宝时事以对,帝然之。奎性刚不苟合,遇事敢言,真宗时数宴大臣,至有沾醉者。奎谏曰:“ 陛下即位之初,励精万机而简宴幸。今天下诚无事,而宴乐无度,大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也。 ”真宗善其言。 (宋史卷二百八十六列传第四十五 薛奎 )注涴(w):沾污。6对下列句的词语的解释,不正确的一项是( )(3 分 )逻卒捕送州,考讯诬伏 讯:审问尝部丁夫运粮至盐州 部:率领 请纵民还州而偿所失 纵:放归若复失养,吾不贷汝矣 贷

7、:借给7下列各组句子中,表现薛奎刚直敢谏的一组是( ) (3 分)奎独疑之,白州缓其狱奎白转运卢之翰,请纵民还州而偿所失凡民所失,悉奏除之奎密遣捕杀之,坐客莫有知者保终之道,匪独臣不然也大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也 8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕,且已招认,但薛奎却觉得案情可疑,力请缓决,最终抓获了真凶,避免了冤狱。 薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕,请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎,但最终被他说服,并免除了民伕赔偿损失。 薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州,他力求节俭,教百姓

8、改进耕作方法,发展生产,为民谋利。因此。在他调任时,百姓极力争取他留任。 薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子,他以财相赠,耐心劝说;对于杀人造成社会动乱的戍卒,他果断下令严处,杀一儆百,达到了警示的目的。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (9 分)(1)今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!(3 分)译文: (2)臣事君鲜有克终者。 (3 分)译文: (3)大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也。 (3 分)译文: 三、古诗词鉴赏(10 分)三槐居语文网 http:/ http:/ 桑 子晏殊时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧

9、明,好梦频惊,何处高楼雁一声?(1)“好梦频惊 ”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。(4 分)_ (2)这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。(6 分)_ 四、名句名篇默写(8 分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1 ) ,总是离人泪。 (长亭送别 )(2) ,众人皆醉我独醒,是以见放。 (渔父 )(3) , ?其远而无所至极邪?( 逍遥游 )(4)故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风; ,而后乃今将图南。(逍遥游 )(5)亦欲以究天人之际,通古今之变, 。 (报任安书 )(6 )外无期功强近之亲, 。茕茕独立,形影相吊。 (陈情表 )(7 )天行

10、健, 。 周易五、现代文阅读:文学类文本(23 分)阅读下面的作品,完成 1215 题。古典之殇(节选)每个 词语本身,无不包藏着巨大的文化、民俗、生态、历史、生物学信息。那“蒹葭”、“涟漪”、 “鹿鸣”、“雎鸠”、“鹤唳”、 “猿声”、 “虎啸”、“ 莺啼”、“ 青山”、“白水”不仅代表一种草本或动物,更指向一种生态文化、一种自然的繁茂和物种的丰盛,包含丰富的美学含量和社会学信息。她让今人在欣赏一部美好的自然 经典的同时,更 对我 们今天的生态有一种对比、检验和校正的作用。在某种意义上,古典文学给我们树起了一座纪 念碑。她是丰碑,但更是殇碑!一座刻有灭绝物象的冰冷的青苔之碑!我不知道老师们在

11、沉醉于“飞流直下三千尺,疑是 银河落九天”、“青山横北郭,白水 绕东城”的当儿,有没有升起 过一 丝隐隐伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有,如果能把这粒“ 痛”种进孩子们的心里,那我要替我们的教育和家长感到庆幸,要 为这位老师鼓掌感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”!因为在未来,这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的“良知” 来 如果老师尚做不到这一点,如果那“忧郁”和“哀怨”率先闪现在孩子的眼神里,那老师也应 立即醒悟,并 亲切地鼓励这“ 忧郁”(千万不要施加“消极”“脆弱”之类的粗暴评语)。要知道,这“忧郁”是多么的美!她包含一种多么美好的生命看法和价值判断!我相信

12、,携带这支“ 疫苗” 的孩子,多少年后,当面对一片将被砍伐的森林、一条将被推土机铲平的古街时,当人们被囚禁在 钢筋混凝土牢房里不能凝 视明亮的星辰时,当人 们被莫名的工业尘埃所吞噬时,至少一 丝心痛和迟疑总是有的吧! 这就有救了, 最终阻止无知与粗鲁的,三槐居语文网 http:/ http:/ 而它的源头,或 许正是当年的那一 节课、那一支无声的 “疫苗”!其实 ,又何止语文课!地理、音 乐、美术、哲学、生物、历史哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美?哪个不蕴藏着比僵硬的字根、 词条、年代、人名、事件、“ 中心思想”更辽阔的人文资源和精神含量?关键看你能否感受到那些信息,并有力地展示和 传递那些信息。这些 细节和感受,这样的联想与发言, 为什么没有进入我 们的课堂?为什么不能种进孩子们的心里?难道不比空洞的广告宣传更感人更有力?如果 连最日常最初 级的人文课堂都无法让孩子矗起“热爱自然”“尊重生命”“ 保护动物”的信仰,当他们进入成人序列后,那些所谓的环保宣传和口号 标语又有什么用呢?影响一个人终生价值观的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 文化创意

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号