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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 24高三教学工作计划高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校以及各部门对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，特制定本年级本学期工作计划。情况分析这届高三共有 4 个班，高三文科班，63 人；高三理科班，21 人；高三补习班 15 人。高三体育班 33 人，共 132人。这届学生的总体状况是学习基础比较薄弱，学习习惯较差。发现大部分学生还没有进入高三学习的状态，没有紧张感，对自己的学习目标不明确，认识不到自己的现状与将来，依然抱着应付的态度对待即将开始的高三学习。一、教
2、育工作：1强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。2强化班集体常规管理。高三年级不是特殊年级，班精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 24主任应抓实常规，包括锻炼、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍等处的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都
3、要硬，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，使学生养成良好的生活习惯，为教育教学提供舒适的硬环境。3强化思想教育管理。习会是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，班会与例会的基础上，通过誓师大会、主题班会，强化高三意识，引导学生进入高三学习状态；，激发学生斗志。充分发挥班主任骨干作用。4注重学生心理疏导。特别要加强本学期每次考试前后的指导，高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适
4、时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。5重视协调三种关系。在年级组统一协调下，要处理好以下三种关系：第一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 24展，全面提高。第二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三、学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效
5、教育，特别是后进生，他们更需要同学的帮助、老师的关心、家长的理解和支持。二、教学工作：1强化目标意识，精心制定教学计划。认真研究、总结上届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。2深化课堂改革，提高课堂教学效益。高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌” ，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。各备课组的教学
6、要防止一轮复习偏深、偏难，坚绝杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 243注重学法指导，优化习题、试题的质量。教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；另一方面，各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。4注重教学反馈，强化教学的有效性。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作
7、业，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。不同类型的班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。5注重扶优补差，做好临界生和踏线生帮扶工作。学生接受知识能力存在差异，教师应利用辅导课等时间段加强个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。及时解决上述学生的思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。采取有效措施，力求尖子生培养有新突破。高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步强化忧患意识，凝聚向心力，发挥年级组统一协调功能，努力使整个高三的教育教学运行机制处于一种既有外在推力又有内在张力的状态，最终实现螺旋式的和谐上升。努精品文档2016 全新精品资料-
8、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 24力实现高考的突破；高三目标生培养计划一、指导思想： 十二年寒窗，一朝及第。高考成绩的一分之差，可能会导致最终录取相差一个批次。抱有每分必争，尽量不失分的原则，特制定计划，为他们在高考中如何抢分，为他们加油鼓劲，为他们寻找锦囊妙计。根据我班实际情况，既抓大面积提高，注重对目标学生培养，又分析他们成功与失误之处，帮助他们树立信心，明确目标，要他们在学习中重视基础，抓好细节；做到合理计划，步步为赢，提高成绩，最终达到金榜题名。二、基本情况：根据我班的实际情况，把我班的目标生分成了四个等级的目标生，从而形成了四层目标：一级目标生二级目标生三级目标生四
9、级目标生三、具体措施： 1、调动三个积极性教师的积极性。调动学生积极性。我的做法是：1、召开高三总复习动员会，成绩分析会，百日高考宣誓大会，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 24分析高考形势，让学生站在时代高度，树立刻苦学习的信念。2、树立勤奋学习的典型，让他们现身说法，以点带面。3、我对班级工作对症下药，注重实效，针对学生在学习中的问题，有的放矢开展工作。调动家长的积极性。学校教育必须与家庭教育结合起来，才能起到明显效果，作为高三家长都是望子成龙、望女成凤。但是很多家长不知道怎么管孩子或根本管不了孩子，或者干脆将孩子往学校一推了事。针对这种情况，
10、采取与家长个别谈心、随时沟通，致家长一封信，让家长认识到教育孩子需要学校、家长、学生三位一体，从而积极配合学校工作。四、主要采取五项措施1、 成立目标生培养科任教师工作计划根据我班目标生实际情况，学校成立高三高考工作小组，负责对目标生培养，主要职责是：及时召开目标生培养工作研讨会，及时捕捉和认真分析高考的信息与导向，理清尖子生培养思路，安排好阶段复习，及时掌握目标生各阶段思想动态和成绩情况，及时召开会议，发现问题，及时协调，及时解决。2、班主任和任课教师协同作战搞好各科之间的协作。明确全校冲击名校的人选，各科教师协同班主任，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
11、 7 / 24制定每一个尖子生个性化的培养方案，责任到人，明确到科，指导到每一个知识点。同一学科的老师，发挥集体智慧，对冲击名牌大学的尖子生，每次考试后，在学生自己分析的基础上，对学生试卷集体进行分析，找出问题，进行指导，确保准确，以利于提高。目标生高低往往区分在几分之间，这就要求学科全面发展并且非常优秀，若有一科相对薄弱，则无法成为尖子。对待他们的薄弱学科，关键是转变他们对学科的认识，使学生认识到提高这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，可以多和老师交流并从中得到指导。只要思想问题解决了，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。3、切实抓好强化训练和模拟考试，做好研讨对目标
12、生成绩提出目标，不仅是具体数字，还应是一个范围，各次考试成绩都要稳定在这个范围之中。对目标生要严格要求，限时训练，训练学生的解题速度，训练学生一次准确的习惯，训练学生的思维灵敏性。在强化训练和模拟考试过程中做到以下三点：1、精心准备训练题目，题目应该是个性化的有针对性的，难度可接近高考 水平；2、试卷批阅采用备课组集体流水作业，必须及时批改，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 24备课组教师集体研究尖子生试卷及做答中出现的问题，及时与学生沟通。在试题讲评上要求教师不但要就题论题，而且要就题论道。3、落实“速度就是难度”的理念，对于重点培养对象要在用时
13、量、准确度和熟练度方面从严要求， “减时而不减量，减少时间不降低标准” ，在“快”和“稳”的关系协调上， “稳”是基础，要讲求成功率，要“稳”中求“快”而不是“快”中求“稳” 。 4、重视错题、正视错题，对于这些“尖子生”来说，每一道错题其实就是一个个增分点、密切关注重复出现的“老大难”问题，对错题定期做阶段性梳理，条分缕析，个个击破。对尖子生来说，高考多得一分，人生道路不同。4、开辟“特区” ，特别培养为目标生提供相对独立的空间，确定老师辅导，面对面的讲解，让目标生经常性地在一起探讨交流、切磋方法，相互启迪。 5、关心目标生的心态激发尖子生内在潜力，调动目标生的非智力因素，保证他们以积极、向
14、上、昂扬的斗志和健康、平和、稳定的心态备考。帮精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 24助目标生发现并放大优势，尽可能多地与各学科教师沟通，寻找各科复习和考试中相对薄弱的问题以及失分原因、对策，并以科学的方法引导其扬长补短。目标直指名牌大学，让备考过程、志愿填报、成绩达标各环节都做到详细，完美。四、教目标生九个抢分技巧1、难题先跳过 手热好得分 2、开头最易错 回头可救分 3、时间很宝贵 掐表做综合 4、审题别偷懒 用时别吝啬5、相信第一感 改动需谨慎 6、步骤写清楚 分分要计较7、答题看规则 草稿要规范 8、心态放平和 字迹要工整9、积极暗示多 发挥易超常 当然，对目标生，也不能完全用一种模式来培养他们，要求他们，也不能用一种方法来教育，要因人而宜，因势利导，着眼于效果。让他们考出高分，考上名牌才是我们的目的。高三数学教学工作计划 20132014本学期是学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作，本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定如下计划：一、指导思想依据考试大纲 、 考试说明 、 教学大纲 ，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
