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1、 1 2015 年秋季学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校各项工作继续以科学发展观为统领，以“抓实学校常规管理，实现教育教学质量的提质增效，学校的内涵发展初见成效”作 为学校的发展和奋 斗目标，以有效课堂创建的初步成果为载体，以校本研训为抓手，以提高课堂教学效率、教师队伍素质和教育教学质量为根本目标，一如既往地通过抓实常规管理工作来实现教学质量的提质增效。二、基本情况三、存在的问题（一）首先，我校教师没有树立起全员质量意识，还没有把教育工作当成一份事业去经营，缺少情感，认为能混就混，教好教坏一个样。其次，部分教师夜郎自大，在小范围内沾沾自喜，质量意识淡化。（二）成绩差时主要找客观原因而不是
2、找主观原因，不想担责，不敢担责。成绩落后了总是找各种第三方的原因，很少从自己身上找原因，更不会主动去剖析自己的不足。（三）部分教师的苦学苦研苦教的“三苦” 工作作风没有落到实处，缺少竞争意识，不想吃苦，对自己的工作漠然视之、冷漠麻木。（四）校本教研工作的开展上主题和目标不明确，还存在走形式主义，并且执行力不强，落实不到位。（五）大部分教师的目标管理意识淡化。工作中没有明确 2 的目标和方向。（六）考核评价机制有待于进一步完善。评价激励措施力度不够。（七）“小富即安 ”的思想有蔓延的 态势，缺少 经常性交流，导致不明教育改革发展的大势。（八）争先进位的意识淡薄，认为干好干坏区别不大。（九）团队意
3、识不强，出现“单干” 现象， 认为只要自己所教科目成绩好，其它的跟自己无关，最终导致整体成绩落后。（十）教学常规工作的督查重形式、轻实效，问题整改的跟踪问效工作不到位。四、找准差距，迎头赶上。勐来希望小学 20142015 学年成绩生均总平均分 单科平均分 全乡排名年级 学科 上学期下学期同比上年 上学期下学期同比上年上学期下学期语文 68.63 75.76 +7.13 6 4一年级数学63.94 69.15 +5.1259.25 62.53 +3.28 4 4语文 74.3 70.4 -3.9 6 7二年级数学68.56 63.9 -4.6667.83 57.4 -5.43 4 6语文 65
4、 71.5 +6.5 5 3数学 65.2 52.56 -12.64 4 5三年级科学67.85 62.32 -5.5373.36 62.9 -10.46 3 2语文 48.73 53.82 +5.09 4 4四年级数学55.93 57.26 +1.3364.25 51.4 -12.85 3 3 3 科学 54.81 66.55 +11.74 1 2语文 62.64 70.84 +8.2 3 3数学 45.15 49.66 +4.51 3 4五年级科学55.70 57.94 +2.2459.3 53.33 -5.97 3 4语文 52.51 48.31 4.2 4 4数学 30.21 38.1
5、 +7.89 4 4六年级科学37.78 43.24 +5.4630.62 43.32 +12.7 4 4五、明确目标，奋发向上。（一）教学业绩目标年级目标人数实际人数毛入学率巩固率完学率优秀率全科合格率全乡综合排名一年级 15 15 100 45 75 3二年级 17 17 100 40 70 3三年级 15 15 100 35 65 4四年级 15 15 100 30 65 3五年级 43 43 100 7 35 4六年级 57 57 100 10 50 3合计 162 162（二）过程管理目标1、实现学校管理有章可循，管理工作更加科学化、制度化、规范化，制度的执行达到不折不扣。 4 2、
6、教学常规管理真正实现精细化管理，在执行过程中真正体现“抓 铁有痕，踏石留印 ”的工作作 风。3、全体教师真正树立全员质量意识、目标管理意识，并以此为动力实现教育教学质量的提质增效。4、“三苦 ”工作理念深入到每位教师的心中， 贯彻到教育教学工作的全过程。5、争先进位的意识得到进一步增强，无论是学科排名，还是各种指标的综合考评都要在去年的基础上实现稳步提升。6、各种考核评价机制在上一年的基础上得到进一步完善。六、主要工作措施（一）明确目标，落实责任。为了使人人目标明确，人人责任落实，学校继续实行校长管全盘，教务处具体落实常规教学工作，少先队抓“养成教育” 及 组织 开展各项 活动，班主任贯彻 落
7、实班主任工作职责。（二）明确方向，立德树人。结合沧源国际旅度假区勐来旅游小城镇建设机会，全力推进立德树人工作，多渠道、创造性地开展和改进我校德育工作。（三）完善管理体制，规范学校管理。1、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转 5 让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。2、建立完善各项制度，加强学校财务管理。3、加强教学设施的维修与更新。4、在第一时间内排查存在的安全隐患，并及时解决存在的问题。5、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。6、完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。7、切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。（四）加强队伍建设，提高教学质量。一是成立教师队伍建设领导小组，分阶段制定目标，落实责任考评机制。加强班主任队伍建设。二是强化学习意识，树立终身学习的理念。要求教师每年阅读一本理论书籍和订阅一种专业杂志，把阅读学习作为一种常规，努力打造学习型学校。三是以各种活动为载体，搭建教师快速成长的平台。开展各种教学竞赛活动。勐来希望小学二一五年九月八日
