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1、1语 文 必 修 二 阶 段 性 检 测 卷 2010.12.12本试题卷共 8 道大题，26 道小题，时量 75 分钟，满分 100 分。卷 （ 共 60分 ）一、（24 分，每小题 3 分）1下列加点字注音全都正确的一组是（ ）A倩影（jn） 袅娜(nu) 磐石(png) 忍尤攘诟（u）B纤细(qin) 拾掇(du) 镶嵌(qin) 蓊蓊郁郁(wn)C数落(sh) 惬意(qi) 干涸(h) 否极泰来（p）D裙裾(j) 平仄（z） 踯躅(zh) 刚愎自用(b)答案：C。解析：A 倩影 (qin)磐石(pn)，B 纤细(xin) ，D 裙裾( j) 平仄（z）。2下列词语中没有错别字的一组是（
2、 ）A斑驳 气慨 惦着 没精打采B羁绊 嬉戏 风姿 急不暇择C琐屑 笨拙 落寞 以逸代劳D警戒 分辨 燥动 奄奄一息 答案：B。解析：A 慨概 C 代待，D 燥躁。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉C国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉答案：C。解析:：“共商国是”，“国是”并不是一般的国事，而是治国的大政大策。“何况”和“况且”的区别是：“况且”有“而且”“再说
3、”的意思，表示进一步说明理由。经常和“也”“还”“又”配合使用。“何况”也有补充说明理由的意思，这一点和“况且”大体相似，略有不同。还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语气。试题中的句子不是“肯定和褒奖”“积极的评价”，所以不应该选择“荣誉”。4下列加点的词语或成语，使用恰当的一项是（ ）A智者应具有敏锐的观察力，能一叶知秋，预知形势的变化，并以此做出正确的决断。这一点理应作为人们评判一个智者的重要依据。B吉发搬家公司秉持顾客第一、优质服务的经营理念，提供搬家、货运、快递、空调移机等多项服务，在众多搬家公司中脱颖而出。C从七里香到发如雪 ，周杰伦的歌变得炙手可热，一方面因为他歌曲风格
4、的独树一帜，更有一方面就是因为他本人的低调。D60 岁的杜伊科维奇任中国奥林匹克足球队教练后，他从长计议，很快制定了帮助中国队在 2008 年奥运会上打入前四名的工作计划。答案：A 解析： A 项“一叶知秋”指从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。B 项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来,使用对象有误。C 项“炙手可热”指手一摸会感到热得发烫，比喻权贵气焰盛极一时，多含贬义。此处误其为流行之意。D 项“从长计议”，指慢慢多加商量。句中可用“从长远考虑”。5下列句子没有语病的一项是（ ）2A“凤姐”、“犀利哥”、 “贾君鹏”、“杯具”等
5、网络词汇一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。B在石油价格上涨的情况下，大幅度提高能源利用率和循环经济是一个更现实的选择，这有利于缓解燃油供应的压力。C中国舰艇编队，在结束对巴基斯坦为期 3 天的友好访问后，首次在阿拉伯海北部海区举行了以搜救为主要内容的演习。D足见秋对有感觉的动物，有情趣的人类，总是一样地特别能引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。答案：C。解析：A“主要原因是所造成的”句式杂糅；B 项动宾搭配不当，“提高”与“循环经济”不搭配，可在“循环经济”前加“发展”；D 逻辑错误，应为“足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋”。6在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰
6、当的一组是（ ）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_。_，_，_，_。_，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐 无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地A B C D答案：C 解析：句放最后，构成假设关系， 排除 D 项； “应有”与“不应”相对，故句放前，排除 A 项；
7、分别与照应，前的“故”，可断定“”放“”后，排除 B 项。7与例句修辞手法不同的一项是（ ）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。B汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，吸引了不少的过路人。C长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。答案：D 解析：D 项不是通感，其余都是。8下列对文学常识的解说不正确的一项是（ ）A朱自清，诗人、散文家、学者、民主战士。他的散文秀丽朴素，代表作有荷塘月色春背影桨声灯影里的秦淮河等。B郁达夫的故都的秋是现代散文中的名篇。他笔下北国之秋“清、静、
8、悲凉”的特点既是客观景物的特点又是作者主观情感的体现。C屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。D短歌行的作者是曹操，曹操是东汉末年著名的政治家、军事家和文学家，他的儿子曹植、曹冲在文学上也颇有造诣，史称“三曹”。8答案：D 项“曹冲”应为 “曹丕”。二、（14 分）3阅读下面的语段，完成 912 题。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声， 蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍 马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府
9、吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲 苇一时纫，便作旦夕 间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“ 今日大风寒，寒 风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“ 汝是大家子，仕宦于台 阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。 ”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青
10、庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。 “我命绝今日，魂去尸 长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人 驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）A蒲苇一时纫，便作旦夕间。 纫：通“韧”，坚韧B长叹空房中，作计乃尔立。 尔：这样C奄奄黄昏后，寂寂人定初。 人定：文中指夜深人静的时候。D多谢后世人，戒之慎勿忘！ 谢：致谢9答案：D解析：D 项“谢”的意思是“ 告诉、劝告”。10下列各
11、组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分）A府吏闻此变，因求假暂归。不如因善遇之。B怅然遥相望，知是故人来。项王默然不应。C以我应他人，君还何所望！长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。D黄泉下相见，勿违今日言！转头向户里，渐见愁煎迫。10答案：B解析：B（均为助词，用在形容词之后，表示状态。 A 因，于是、就；因，趁着；C 以，介词，把；以，连词；D 见，动词，见面；见，表被动）11下列对原诗有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）A本诗是一首叙事诗，它运用了多种手法来刻画人物性格，本段就通过对刘兰芝语言、动作、神情的描写来表现她坚决果断，忠于爱情的性格特点。B第段焦仲卿
12、以“磐石”“ 蒲苇”作比，是为了表明他和刘兰芝之间的爱情就像磐石一样坚定，像蒲苇一样有韧性。这就是“比”的表现手法。4C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母到最后都没有丝毫悔过，也反映出她骨子里顽固保守的封建等级思想。D诗歌结尾以鸳鸯双飞作结，既与诗歌开端的孔雀失偶相呼应，又表现出人民群众对刘兰芝和焦仲卿爱情的美好祝愿，富有浪漫主义色彩。11答案：B解析：焦仲卿此段说出的有关“磐石”“蒲苇”的话，是表现出他对刘兰芝的误会。12把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）（1）我有亲父母，逼迫兼弟兄。（2 分）译文：_ 。（2）东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，
13、叶叶相交通。（3 分）译文：_ 。12答案：（1）我有亲生母亲（的劝说），还兼有哥哥的逼迫。（计分点：偏义复词“父母”、“弟兄”）（2）墓的四周种满了松柏和梧桐，枝叶互相覆盖，互相交错相通。（计分点：相、交通、互文的修辞）三、阅读下列文段，完成 1316 小题。（共 13 分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地（ ）着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一 丝的颤动，像 闪电般，霎时传过荷塘的那边去
14、了。叶子本是肩并肩（ ）地挨着，这 便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见（ ）了。13填在上文括号中的词语与课文一致的一项（ ）（3 分）A田田 装点 密密 精致B层层 点缀 紧紧 精致C田田 点缀 密密 风致D层层 装点 紧紧 风致13答案：C14下列对文段内容分析不正确的一项是（ ）（3 分）A文中无一“月”字，却处处写月，荷塘处在月光笼罩下，荷叶、荷花都处在朦胧的月光中，有着奇异的光彩，荷叶和荷花的情态，都是在轻淡月色的映射下形成的。B文中既写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。荷花的缕缕清香，似有似无，时断时续，捉摸不定。为了突出这一特点，作者把它比作远处高楼上渺茫的歌声。C文段在描写月下荷塘时，既写了荷塘的静态美，又写了荷塘的动态美。这样动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿。D作者面对如此美景，无比欣喜，因而文中字里行间洋溢着作者浓浓的喜悦之情，直接抒发了对月光照耀下荷塘之美的热爱。14答案：D解析：应是淡淡的喜悦之情，不是直接抒情，而是借景抒情，情景交融。15
